O lecție în psihologie este locul psihologiei în sistemul de științe - clasa a 10-a, rețeaua socială a muncitorilor

Întrebarea nr. 1 - Ce este "psihologia"?

Există multe puncte de vedere diferite asupra studiului psihologiei. Se spune deseori că psihologia este știința sufletului. Psihologia trebuie să răspundă la întrebarea de ce oamenii (sau orice alt suport psihic) se comportă într-un fel sau altul (comportamentul animal explorează secțiunea psihologie „zoopsychology“ și secțiunea zoologie „etologie“).







Psihologia - știința legilor dezvoltării și funcționării psihicului ca formă specială de viață.

Psyche este o proprietate sistemică a subiectului în reflectarea activă a lumii obiective.

Numărul întrebării de studiu nr. 2 - Caracteristicile psihologiei ca știință:

  1. Psyche este proprietatea celei mai bine organizate. La nivelul omului - această proprietate este infinită pentru cunoaștere și grandioasă. Puteți să vă dedicați asta întregii voastre vieți.
  2. Obiectul cunoașterii se îmbină cu subiectul cunoașterii. Un exemplu cu un copil în creștere.
  3. Cunoscându-te, o persoană se schimbă în aceste cunoștințe.

Întrebarea de studiu №3 - Probleme și locul psihologiei în sistemul de științe

Sarcinile psihologiei se bazează în principal pe următoarele:

  1. să învețe să înțeleagă esența fenomenelor mentale și a modelelor lor;
  2. aflați cum să le gestionați;
  3. să folosească cunoștințele dobândite pentru a spori eficiența acelor ramuri ale practicii, la intersecția cu care se află științele și ramurile deja formate;
  4. să fie baza teoretică a practicii serviciului psihologic.

Studierea legilor fenomenelor psihice, psihologii dezvăluie esența procesului de reflectare a lumii obiective în creierul uman, dau seama cum sunt reglementate acțiunile umane, cum să dezvolte activitatea mentală și a format proprietăți mentale personalitate. Deoarece psihicul, conștiința umană este o reflectare a realității obiective, studiul legilor psihologice este în primul rând pentru a stabili dependența fenomenelor psihice privind condițiile obiective ale vieții și activităților umane. Dar, ca orice popor de activitate întotdeauna în mod natural cauzată nu numai de condițiile obiective ale vieții și activității umane, dar, de asemenea, uneori subiectivă, psihologie înainte de sarcina de a identifica caracteristicile activității și eficacitatea acestuia depinde de raportul dintre condițiile obiective și factori subiectivi.







Astfel, stabilirea modelelor proceselor cognitive (senzație, percepție, gândire, imaginație, memorie), psihologia contribuie la construcția științifică a procesului de învățare, făcând posibilă determinarea în mod corect conținutul materialului educațional necesar pentru asimilarea cunoștințelor anumitor, aptitudini și abilități. Regularitățile formarea personalității, psihologia pedagogiei ajută în construcția corectă a procesului educațional.

O gamă largă de sarcini care au ocupat psihologi, conduce, pe de o parte, nevoia de relații de psihologie cu alte științe implicate în rezolvarea unor probleme complexe, iar pe de altă parte - alocarea în psihologia industriilor speciale angajate în rezolvarea problemelor psihologice în această sau acea sferă a societății .

Care este locul psihologiei în sistemul științelor?

Conform clasificării științelor academicianului A. Kedrov, psihologia ocupă un loc central nu numai ca un produs al tuturor celorlalte științe, ci și ca o posibilă sursă de explicație pentru formarea și dezvoltarea lor.

Psihologia integrează toate datele acestor științe și le influențează la rândul lor, devenind un model general al cunoașterii umane. Psihologia ar trebui privită ca un studiu științific al comportamentului și al activității mentale a unei persoane, precum și în aplicarea practică a cunoștințelor dobândite.

Importanța înțelegerii locului de psihologie în sistemul de științe

pentru practica psihologică







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: