Modelul de informare al obiectului, gradul 10

Oferiți exemple de procese informative în școală.

Dați exemple de procese de informare care apar în familia dvs.

Explicarea noului material:







Rolul obiectivului în dezvoltarea modelului informațional al obiectului

O modalitate de a cunoaște lumea din jurul nostru este de a crea și de a studia un model al unui obiect, proces sau fenomen natural. În construirea și studiul modelului, este obișnuit să se introducă un concept generalizat al obiectului cercetării (originalul, prototipul). înțelegerea prin ea a oricărui obiect (proces) material sau nematerial, precum și a unui fenomen natural.

În conformitate cu modelul pentru a înțelege materialul sau reprezintă mental obiecte, care, în cursul studiului înlocuiește obiectul original, astfel încât studiul său oferă noi cunoștințe despre obiectul, originalul.

Atunci când creați un model, un pas important este colectarea informațiilor despre obiect în volumul pe care îl are obiectivul construcției modelului. Fără astfel de informații, dezvoltarea modelului este imposibilă.

Un model este un obiect care reflectă proprietățile esențiale ale unui obiect de cercetare real selectat în conformitate cu un scop de simulare dat.

Modelul de informare este un model care conține în mod intenționat și prezentat într-o anumită formă cele mai importante informații despre obiect.







Modelele de informare joacă un rol foarte important în viața oamenilor. Cunoștințele dobândite în lecțiile de școală vă permit să compilați diferite modele de informații care reflectă colectiv imaginea informațională a lumii din jurul vostru.

Lecțiile istoriei oferă o ocazie de a construi un model pentru dezvoltarea societății, iar cunoașterea acestui model vă permite să vă creați un istoric al vieții, fie prin repetarea erorilor strămoșilor dvs., fie prin luarea în considerare a acestora.

La lecțiile de astronomie vi se spune despre sistemul solar prin mijloacele disponibile.

La lecțiile de geografie obțineți informații despre obiectele geografice: munți, râuri, orașe și țări. Acestea sunt și modele de informații.

La lecțiile de chimie, informațiile despre proprietățile chimice și legile de interacțiune a diferitelor substanțe sunt susținute de experimente care sunt modele de procese chimice reale.

Înainte de a construi un model, este necesar să colectăm informații despre subiectul sau fenomenul studiat și să îl prezentăm într-o formă adecvată.

Forme de modele de informații:

• Semnat: tabular, grafic, simbolic (text, numere, simboluri speciale);

• sub formă de gesturi sau semnale.

Forma de prezentare a informațiilor depinde, de obicei, de instrumentul prin care vor fi procesate.

Conceptul de adecvare a modelelor de informații

Adecvarea modelului este corespondența modelului cu obiectul original cu privire la acele proprietăți care sunt considerate esențiale pentru studiu.

Adecvarea modelului de informare este corespondența dintre modelul de informație și obiectul original cu privire la acele proprietăți care sunt considerate esențiale pentru studiu.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: