Saks-Sydney "Sugestii neterminate"
În patopsychologia sovietică, metoda a fost testată de G.G. Rumiantsev (1969), care și-a arătat importanța pentru realizarea măsurilor de reabilitare.
Metoda "propoziții neterminate" este o variantă a tehnicii asociațiilor verbale. SSCT a asigurat că se reduce numărul de asociații cauzate de un singur cuvânt, face posibil să se definească mai bine contextul, să penetreze setarea de calitate a tonului și a subiectelor specifice sau a zonelor de atenție, oferă o mai mare libertate a individului și o mai mare variabilitate a răspunsurilor și reflectă o mare suprafață a comportamentului respondent mondial.
Tehnica psihologică proiectiv include 60 de propoziții neterminate, care sunt împărțite în 15 grupe, care se caracterizează într-un grad sau un alt sistem de relații ale subiectului familiei, reprezentanților lor sau de sex opus, relațiilor sexuale, la superioare în ierarhie și subordonare. Unele grupuri de sugestii sunt relevante pentru o persoană experimentează frica și anxietatea, simțului existent de conștientizare a propriei lor vinovăție, arată relația sa cu trecutul și viitorul, afectează relațiile cu părinții și prietenii, propriile lor scopuri de viață.
Pentru fiecare grup de propoziții, se derivă o caracteristică care definește sistemul de relații dat ca fiind pozitiv, negativ sau indiferent. O astfel de evaluare cantitativă facilitează identificarea relației dintre subiect și sistemul disharmonios. Dar mai important, desigur, este studiul calitativ al propunerilor suplimentare.
În patopsychologia sovietică, metoda a fost testată de G.G. Rumiantsev (1969), care și-a arătat importanța pentru realizarea măsurilor de reabilitare.
Procedura de efectuare
Metoda de studiu „Exemple incomplete“ trebuie să preceadă stabilirea contactului cu pacientul pentru un răspuns sincer, natural. Dar chiar și în cazul în care testul de cercetare consideră ca o procedură de nedorit, și într-un efort de a ascunde lumea sentimentelor sale profunde, dă răspunsuri condiționate formale, psiholog cu experiență poate extrage o mulțime de informații care reflectă sistemul de relații personale.
Metoda poate fi aplicată individual și în grupuri, precum și în forme orale și scrise. Când se realizează metodologia în scris, părțile inițiale ale propunerilor pot fi prezentate fie pe formulare speciale, fie pe cărți separate. În forma scrisă, examinatorul primește o foaie de hârtie și un stilou sau un formular necompletat cu propoziții incomplete. Atunci când se folosește o carte sau o variantă orală de prezentare a începutul propozițiilor, subiectul scrie pe foaia de hârtie numai partea finală a propoziției - răspunsul său; când se utilizează formularul - răspunsul este scris direct pe antet, la începutul corespunzător al propoziției.
În varianta orală a studiului, răspunsurile respondentului sunt înregistrate fie în scris de experimenter, fie cu ajutorul unui magnetofon.
Testarea (fără tratament) durează de la 20 de minute până la câteva ore (în funcție de personalitatea subiectului).
instrucție
Citiți cu atenție aceste propoziții neterminate, completându-le cu primul gând care v-a venit în minte. Fă-o cât mai repede posibil. Dacă nu puteți termina nicio propoziție, lăsați-o, rotind numărul și reveniți la ea mai târziu. Fii adevărat. Răspunsurile dvs. nu vor fi cunoscute nimănui, cu excepția medicului.
1. Cred că tatăl meu rareori ________________________________
2. Dacă totul este împotriva mea, atunci __________________________________
3. Întotdeauna mi-am dorit ___________________________________________
4. Dacă aș fi ocupat poziția de lider _______________________
5. Viitorul mi se pare _____________________________________
6. Dacă nu era pentru boală _______________________________________
7. Superiorii mei __________________________________________
8. Știu că e prost, dar mă tem că _________________________________
9. Cred ca un adevarat prieten ___________________________________
10. Când eram copil ___________________________________
11. Idealul unei femei (bărbat) pentru mine este ____________
12. Cand vad o femeie cu un barbat _________________
13. În comparație cu majoritatea celorlalte familii, familia mea ______
14. Lucrez cel mai bine cu _____________________________
15. Mama și cu mine ___________________________________________
16. Totuși, oamenii sănătoși _________________________________
17. Ar face orice să uităm _____________________________
18. Dacă numai tatăl meu a vrut __________________________
19. Cred ca sunt destul de liber sa __________________
20. Am putea fi foarte fericit daca __________________
21. Dacă cineva lucrează sub îndrumarea mea ___________
22. Sper să fiu _____________________________________________
23. La școală, profesorii mei ____________________________________
24. Majoritatea tovarășilor noștri nu știu că mi-e teamă _________
25. Nu-mi plac oamenii care _______________________________
26. Înainte de război, eu ____________________________________________
27. Cred că tinerii (fetele) ___________________________
28. Viața conjugală mi se pare __________________________
29. Familia mea mă tratează ca și cu ______________________
30. Persoanele cu care lucrez _____________________________
31. Mama mea ______________________________________________
32. Cea mai mare greșeală a mea a fost _______________________
33. Aș vrea tatăl meu _______________________________
34. Cea mai mare slăbiciune a mea este cea a ________________
35. Boala mea ____________________________________________
36. Dorința mea ascunsă în viață _________________________
37. Subordonatele mele ______________________________________
38. Va veni o zi când _________________________________
39. Când seful meu se apropie de mine _________________
40. Aș vrea să nu mai fie frică ________________________
41. Cel mai mult îmi place acei oameni care ___________________
42. Dacă aș fi fost din nou tânăr ____________________________
43. Cred că majoritatea femeilor (bărbați) ________________
44. Dacă am avea o viață sexuală normală _____________
45. Majoritatea familiilor pe care le cunosc _________________________
46. Îmi place să lucrez cu oameni care ________________________
47. Cred că majoritatea mamelor _________________________
48. Când eram tânăr, m-am simțit vinovat dacă ____
49. Cred că tatăl meu _____________________________________
50. Când încep să nu port, eu ____________________________
51. Când dau o altă ordonanță ____________________________
52. Mai presus de toate aș vrea în viață __________________________
53. Când voi fi bătrân _____________________________________
54. Oamenii a căror superioritate asupra mea recunosc __________
55. Temerile mele mă fac deseori ______________________
56. Când nu sunt, prietenii mei _______________________________
57. Din cauza bolii ___________________________________________
58. Cea mai vie memorie a copilăriei mele este ________
59. Chiar nu îmi place când femeile (bărbații) __________
60. Viața mea sexuală ______________________________________
61. Când eram copil, familia mea __________________________
62. Oamenii care lucrează cu mine __________________________
63. Îmi iubesc mama, dar ___________________________________
64. Cel mai rău lucru care mi sa întâmplat era ____________
Dacă pacientul are dificultăți, este necesar să repetați sarcina și să oferiți un exemplu de răspuns: "Cred că tatăl meu nu are dreptate". Au fost luate în considerare calitatea răspunsului (sensul tezei terminate), perioada latentă (timpul petrecut în gândirea răspunsului) și reacția emoțională a pacientului. Răspunsurile subiectului sunt grupate în funcție de cheie.
Cheia pentru propunerile neterminate ale lui Sax-Sydney
Fiecare răspuns (sistemul relațiilor) este evaluat pe un sistem cu 3 puncte (0, 1, 2): 0 puncte sunt plasate în cazul în care adaptarea nu este încălcată, conflictul nu este dezvăluit; 1 - dacă conflictul se situează la un nivel subclinic, subiectul însuși vede modalități de rezolvare a conflictului; 2 - atunci când adaptarea este întreruptă, este necesară o corecție psihoterapeutică.
Analizând răspunsurile subiectului, este posibil să-i dezvălui atitudinea față de sine, trecut, prezent, viitor, mediu, etc.
Unele dintre răspunsuri sunt de natură formală, care corespund conținutului începutului acestei fraze. Sugestiile semnificative sugestive chiar și cu o corespondență formală a răspunsului sunt însoțite de o întârziere (prelungirea perioadei latente), o reacție mimică-vegetativă.
La pacienții cu accentuare isterică, de regulă, se dezvăluie multe conflicte, se manifestă demonstrativitatea, pretenția răspunsurilor.
Pacienții cu temeri și experiențe dureroase sunt expuși incertitudinii în viitor.
Tehnica ajută la orientarea într-un sistem divers de relații de personalitate a pacientului, identificarea încălcărilor acestor relații, determinarea punctelor de aplicare a corecției psihoterapeutice și reabilitarea pacienților.
Includerea a patru propuneri suplimentare (numerele 6, 16, 35, 57) face posibilă evaluarea severității efectului psihotramatic asupra bolii somatice.
- Sunteți aici:
- principal
- Teste și tehnici
- Saks-Sydney "Sugestii neterminate"
Formular de conectare
Tag-uri populare
Ultimele articole
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: