- Băieți, să ne uităm la telescop, un dispozitiv care mărește imaginea de mai multe ori. Și prin acest dispozitiv ne vom uita la suprafața lunii. Ce vedem pe această suprafață. Cercuri, pete întunecate, munți. Pe lună puteți vedea pete întunecate și luminoase, strălucitoare - acestea sunt mările lunare. Dar, de fapt, nu au o singură picătură de apă. Înainte, oamenii nu știau acest lucru, de aceea îi numesc mări. Punctele întunecate sunt zone plate, câmpii. Pe lună peste tot sunt vizibile craterele lunare, care au fost formate din impactul meteoritilor - pietre care au căzut din spațiu. Întreaga suprafață a Lunii este acoperită cu un strat gros de praf, ca și când nu ar fi fost șters de mai mulți ani. Ziua de pe Lună este foarte fierbinte, temperatura ajunge până la 130 de grame, iar noaptea - foarte rece, până la - 170 g.
Executarea sarcinii de testare
Testați în perechi
Personalitate: Formarea orientărilor de valoare și a simțurilor activității educaționale pe baza dezvoltării intereselor cognitive, a motivelor educaționale;
Necesitatea comunicării cu colegii și adulții; din punct de vedere emoțional pozitiv față de procesul de cooperare;
Scopul este formularea unei sarcini de învățare bazată pe corelarea a ceea ce este deja cunoscut și asimilat de către studenți și ceea ce ei nu știu încă
7. Lecții învățate. reflecție
- Ce ai învățat astăzi la lecție?
-Ce ați învățat despre Lună? "" Ce a fost interesant? "
- Ce sarcină a fost interesantă pentru tine?
Răspunde la întrebările finale.
Evaluați activitatea acestora în sala de clasă
Regulament: prezice rezultatele nivelului de asimilare a materialului studiat
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: