Dar despre imaginație (și nu numai despre ea) este scris de Herbert Wells în romanul Food of the Gods:
"Trebuie să dezvoltăm imaginația copilului, în final acest scop al educației. Da, deci: imaginația este scopul și o bază sobră și comportament rezonabil. Lipsa de imaginație este o revenire la starea animală; imaginația rătăcită - pofta și lașitatea; dar o imaginație nobilă este un zeu care sa întors într-o țară păcătoasă. Copilul trebuie și să viseze, să viziteze lumea basmelor, să se bucure de orice distracție și minuni, atât pentru copilărie, cât și pentru copilărie. Dar imaginația principală a alimentelor ar trebui să fie viața însăși în toată varietatea ei magnifică. Lăsați copilul să învețe cum au călătorit oamenii, au descoperit noi ținuturi și după multe fapte și aventuri au cucerit întreaga lume; povestiri despre animale, cărți despre animale, păsări și plante inteligente, scrise și bine publicate, reptile și insecte, nori înalți și secrete ale adâncurilor mării; și totuși copilul trebuie să cunoască istoria și geografia tuturor statelor care au existat vreodată; trebuie să-i dați hărți și desene, să-i cunoașteți istoria tuturor triburilor, să-i învățați obiceiurile și obiceiurile. Și îi vom da și cărți și imagini care dezvoltă un sentiment de frumusețe; cele mai bune stampe japoneze face să cadă în dragoste cu frumusețea cele mai frumoase păsări, ramuri, petale care se încadrează, și artiști occidentali să învețe să aprecieze frumusețea bărbați și femei, încă frumusețea vieții și întindere a peisajului. Avem nevoie de cărți despre arhitectură, să învețe să construiască case și palate, să furnizeze camere și să construiască orașe ".
Urmărind copiii mei mai mici, văd cât de mult investesc, își imaginează, compun. Și intenționat nu încerc să le dau o mulțime de clase de "aterizare", care dezvoltă în mod activ logica. Nu, bineînțeles, nu putem face fără logică. Dar numai acum, cu cei mai tineri, mi-am dat seama că odată cu dezvoltarea activă timpurie a logicii nu vă puteți grăbi ...
P.S. I-am dat lui Vasya astăzi un joc logic (pe o vizită - altcineva) și el din el ... modelul a fost construit, iar apoi tronul pentru cal ...)) Ei bine, nu mă deranjează.
Pe fotografie: Basil în imagine. El îi place să inventeze costume de prosoape, eșarfe, eșarfe și doar bucăți de pânză.
Înregistrări similare
Lena, te citesc. Mă uit și câștig din nou încrederea. că pentru dezvoltarea copiilor fac destul. Cât de important pentru mine sunt cuvintele tale: "nu grăbiți, grăbiți" și uneori cred că ceva nu are timp, nu a terminat.
Fetele mele, de asemenea, le place să facă costume din bucăți de țesături tricotate, apoi să danseze. Și sunt invitat la un concert)))
Lena, nu te înțeleg. Copiii voștri sunt învățați trei inyazyka, la geografie site-ul școlii, istorie, altceva, iar pentru 2-3 obligațiuni an ... vă dau creșterea activității fizice încă din copilărie, și aici este vorba despre un alt moment în care .tak va fi atât de mult supraîncărcat copilul la fantezie? Dacă el se scufundă sau construiește sisteme montane sau citește sau exemple decide? Nu am dat și nu numai știința, ci doar sistemul solar. Foarte inventez, construiesc si proche. Mi se pare ca nu trebuie sa interfereze cu totul. Este necesar să lăsăm copilul singur cu el însuși (de exemplu pentru muzică)
Copiii învață limbi în procesul de viață. Clasele speciale au foarte puțin și nu interferează cu dezvoltarea imaginației, a impulsurilor creative.
Geografia și restul pot fi învățate lent, fără progrese. Dacă școala se află pe site - nu înseamnă că este necesar să treci TOATE. Nu trecem prin toate astea.
Și dacă nu vă scufundați și nu construiți un sistem de munte - nu contează. Toată lumea are viața proprie! Și nu încercați să repetați pe altcineva. Este important să nu se interfereze cu copiii dvs. să se dezvolte independent. Ei bine, în timp pentru a arunca idei creative sau informații interesante ...
Să începem dezvoltarea devreme. Copilul meu însuși (nimic nu a învățat și de ambalare nu a dat) a mers în jurul valorii de apartament și toate perelival.Sam căutat, el se gândea atunci cum și în cazul în care (era ridicol, nu spun rzhachno). Apoi ANUL. zilnic sculptate din săptămâna plastilina.V aproximativ trei cutii de CAM plastilină raskhodoval.Drugoy (nimic predat la acel moment), prevăzut în grămezi mari de mozaic (o grămadă de roșu buchet, albastru, buchet de galben), atunci când nu a mers. Acum, apartamentul nostru arata ca o plută imensă de linii netede, chiar și de mașini, foarte bine și în mod egal pusă în rânduri. Deci, ce am eto.K că copilul ar trebui să fie învățați nu este evident vescham- el (sau mai degrabă de sine din copilarie), știe toate acestea și știe când, ce și cât de mult.))), Joc de rol pentru a începe un independent, nu a învățat, în esență, . Există lucruri care trebuie să vină în timpul lor. Observându-i pe copii, mă gândeam uneori, MB, ei erau cei care citeau Marele învățător pentru dezvoltarea preșcolară))))
Da! Copiii sunt câteodată mai înțelepți decât părinții lor. Și ne-interferența noastră este uneori mai importantă decât clasele "inteligente" ...
Mulțumesc din nou pentru că mi-ați amintit de lucruri atât de simple. În căutarea matematicii, puzzle-urilor, predării lecturii și așa mai departe. puteți uita pur și simplu că copilul trebuie să aibă timp și libertate să creeze, să inventeze, să compună, să-și imagineze.
Am fost cu fiica mea într-unul din centrele pentru copii, a fost doar un joc gratuit de copii. La prietena fiica de 3 ani, a pus într-un creion creioane ceramice și vorbește: "Eu gatesc supa, este macaroane". O fată următoare (în vârstă de 7 ani) spune: "Tu, ce fel de supă, e creionul tău". Și cât de mult o fetiță de 3 ani sa certat cu ea, asigurându-se că era o supă cu paste, acea fată tocmai și-a răsuflat degetul la templu și a mormăit (probabil "gândul prost"). Am fost trist si fericit in acelasi timp, asa se intampla ca multi copii (si adulti) sa nu aiba nici o imaginatie si nu stiu cum sa joace.
Citat interesant de H. Wells, și conversația ulterior ... Toată lumea vede propria sa. Libertatea imaginației? sau cunoștințe foarte profunde în diferite domenii ale științei? Poate că toată lumea vede ceea ce este ....
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: