Scopul oportunității predării unui copil de a scrie scrisori depinde de vârsta și abilitățile copilului. Învățarea simultană a citirii și tastării este opțională. În cazul în care copilul este încă incertă utilizări creion, cu greu atrage forme geometrice și forme simple, litere de tipar pentru el va fi ocupație dificilă și neinteresante care pot afecta învățarea pentru a citi. Nu învăța copiii în scrisori: pentru tine este înțelept și într-o perioadă potrivită pentru copil va face un profesor în clasa întâi!
Desigur, util pentru memorarea literelor este de a pune unele stick-uri, cuburi, mozaic, nasturi, mazăre, pietricele, caracterele lor de modelare din lut (cârnați / flageli) sau sârmă, accident vascular cerebral și de colorat litere tridimensionale, hasurate. Dintre toate aceste arsenale de exerciții asociate cu dezvoltarea abilităților motorii fine, cu siguranță vor fi unele care vor deveni fascinante pentru copilul dumneavoastră.
În prezent, piața de jocuri educaționale # 151; un număr mare de jocuri gata făcute, care îi pot ajuta pe copii să învețe scrisorile. Toate aceste jocuri # 151; strălucitoare și pline de culoare. Dar jocurile destinate studierii literelor, dezvoltate în principiu printr-un singur principiu: trebuie să găsiți litere și imagini cu imagini de obiecte începând cu aceste litere. Astfel, ei instruiesc abilitatea de a izola primul sunet într-un cuvânt și de a memora simultan literele. Dar în vârstă preșcolară, nu toți copiii determină cu ușurință primul sunet din cuvânt. Pentru a folosi aceste jocuri pentru memorarea literelor, trebuie să exersați în avans pentru a numi primul sunet din cuvânt. Încercând să îndepliniți astfel de sarcini, urmați următoarea secvență de ordine de prezentare a cuvintelor:
# 151; cuvinte unde primul sunet # 151; A, U, I, E, O (numai sub stres);
# 151; cuvinte unde primul sunet # 151; o consoană separată care nu participă la fuziunea silabelor (K-ROT, T-RACTER, C-TOL etc.);
# 151; cuvinte care încep cu un consonant solid în fuziunea silabelor (MACHINE, HAND, etc.);
# 151; cuvinte care încep cu un consonant moale într-o confluență (CINEMA, TV, etc.);
# 151; cuvintele primei litere # 151; E, E, I, Y.
Acordați o atenție deosebită greșelile copilului în astfel de sarcini, de exemplu, atunci când copilul selectează, în loc de sunet 3 C în loc de B # 151; Π, în loc de Д # 151; T, în loc de T # 151; K, în loc de Ж # 151; Dacă astfel de greșeli copilul admite adesea, asigurați-vă că consultați un vorbitor-terapeut în această problemă.
Jocurile pregătite pot să nu fie suficiente pentru ca un copil să se adreseze în mod confidențial scrisorilor. Atenția ta este oferită de jocuri originale și utile, pe care le poți folosi dacă vrei și ai nevoie.
Pentru acest joc, trebuie să pregăti cărțile cu litere, să le tăiați în două părți (apoi puteți tăia aceleași litere, astfel încât să obțineți 3-5 părți). Invitați copilul să colecteze scrisori, prezentând piesele în moduri diferite:
# 151; părți dintr-o literă;
# 151; o parte dintr-o literă + o parte dintr-o altă literă;
# 151; 2-3 litere la un moment dat.
Acordați o atenție deosebită selecției literelor pentru plierea simultană a două sau mai multe litere. În primul rând, pentru a selecta pentru această scrisori de referință într-o formă exterioară care diferența este evidentă, de exemplu, A și F, și I. Atunci când copilul să stăpânească acest nivel, este posibil să se aducă ambele părți similare cu scris scrisori, de exemplu: F și B, W și E H și P.
Nu uitați să sunați sau să întrebați copilul ce sa dovedit a fi scrisoarea!
Acest joc este foarte asemănător, în principiu, cu fotografiile împărțite, pe care toți preșcolarii le place să joace. Jocul nu numai că promovează memorizarea scrisori, dar, de asemenea, dezvoltarea gândirii vizual-motorie, ajuta la prevenirea erorilor în scrierea literelor (scrierea în oglindă, scriind „cu capul în jos“, scris eronată în schimb dat o scrisoare similară cu aspectul ei).
O ocupație interesantă poate fi "ghicitorile spațiale" ale scrisorilor.
Pentru a le face, veți avea nevoie de un set de hârtie sau carton colorate. Împingeți foaia de hârtie vertical și orizontal. În cel de-al patrulea trimestru al foii, trageți o literă, astfel încât conturul să maximizeze spațiul. Tăiați scrisoarea fără a deschide foaia, desfaceți-o.
Arătați copilului modelul rezultat. Întrebați de ce scrisoare a venit modelul. În fața copilului, pliați foaia de patru ori # 151; arată răspunsul.
De asemenea, puteți instrui copilul să verifice răspunsul. Astfel, copilul are posibilitatea de a alege aranjamentul corect al literelor în spațiu. Acest lucru va ajuta la prevenirea erorilor spațiale prin scrierea de scrisori în viitor (scrierea în oglindă, scrierea "cu susul în jos").
Jocul dezvoltă gândire spațială și imaginativă.
Găsiți și subliniați
După finalizarea cu succes a acestor sarcini pot fi oferite la același aspect de timp pentru cele două scrisori și le subliniază, iar versiunea cea mai complexă a exercițiului # 151; găsiți două litere în același timp, dar marcați-le cu semne diferite (de exemplu, H # 151; trageți, ȘI # 151; Cercul într-un cerc).
Sarcina este utilă în toate etapele instruirii de lectură (chiar și pentru citirea copiilor), deoarece învață și atenția.
Care scrisoare se uită pe fereastră?
Puteți utiliza orice litere mari din alfabetul divizat. plus, se prepară o foaie cu o „fereastră“ mai mare de orice formă (rotundă, pătrată, dreptunghiulară). Ascundeți în spatele acestei foi scrisoarea din alfabet. Cereți copilului să găsească litera "în fereastră" (conform fragmentului său).
Una și aceeași literă se poate gândi de mai multe ori, schimbând fragmentul prezentat "în fereastră".
Jocul dezvoltă gândirea spațială și atenția.
De ce scrisoare este detaliul?
Scrieți pe foaia de hârtie numai elemente de litere. Cereți copilului să ghicească scrisorile pe care doriți să le scrieți.
Care este următoarea scrisoare?
Așezați lângă copil, scrieți un lanț de litere:
Cereți să ghiciți care scrisoare ar trebui să fie următoarea. Copilul ei poate alege din literele alfabetului divizat și poate continua seria sau scrie independent. Lăsați copilul să sune scrisorile!
Această sarcină este un model logic, dezvoltă gândire logică și atenție.
Puteți oferi alte tipuri de alternări de litere, de exemplu:
AALLAALL
ALLALLA
ALAPALAP, etc.
Deci, când vă predați scrisorile copilului dvs., amintiți-vă!
# 151; Este mai convenabil să numim consoanele litere simplist, așa cum numim sunetul consoanelor solide pe care le desemnează. Nu "EM", ci "M", nu "PE", ci "P".
# 151; Nu vă grăbiți să întrebați copilului ce scrisoare este. Cu cât este mai lungă etapa de numire a unui adult și de căutare a acestuia pe o sarcină, cu atât mai ușor va fi ca un copil să-și amintească numele de scrisori în viitor.
# 151; Învățarea simultană a citirii și tipăririi nu este necesară.
# 151; Pentru a continua să citiți silabe, nu este necesar să memorați toate literele alfabetului.
# 151; Dacă există dificultăți în memorarea scrisorilor, dacă aceste dificultăți sunt stabile chiar și cu o varietate de tehnici de memorare, consultați un vorbitor-terapeut.
Trimiteți-le prietenilor: