De ce am devenit economist?
Interesul meu față de problemele economice a apărut în studiul științei sociale și al geografiei economice în liceu. Se pare logic ca societatea ca un proces istoric naturală se dezvoltă de jos în formațiuni socio-economice mai mari, de la mai puțin perfect la mai avansate forme de producție și distribuție.
Am mers la școală în 1964, adică aproape imediat după adoptarea programului de construire a bazei materiale și tehnice a comunismului. Apoi caracterul utopic al acestui program nu era încă un fapt evident. Dimpotrivă, în al 8-lea plan cincinal (15961-1965 ani.) A accelerat ritmul de dezvoltare economică în Uniunea Sovietică, țara a realizat un program fără precedent de construcție de locuințe, progresele înregistrate în domeniul spațiului a surprins întreaga lume, un număr tot mai mare de țări ale orientării socialiste.
Când a fost în prima clasă, am discutat despre lecțiile pe care le - cei mai fericiți copii din lume, pentru că ei s-au născut în Uniunea Sovietică, suntem dispuși să-l cred. Una dintre primele mele amintiri școlare a fost ieșirea lui Leonov în spațiu deschis.
Aceasta a dat naștere credinței atât în sistemul socialist, cât și în posibilitățile nelimitate de progres tehnologic. Este deosebit de dorit să se creadă, pentru că am fost în speranța că, atunci când ne cresc, știința va fi capabil să se întoarcă la noi - elevii școlii internat pentru nevăzători - viziune.
În echipa copiilor a existat întotdeauna o luptă pentru conducere, dar principiile colectivismului au fost de asemenea dezvoltate ca modalități de a împiedica dictatura să fie mai puternică fizic. Prin urmare, ciocnirile nu au distrus, ci au întărit credința în dreptate ca principală idee a vieții.
Un aspect important al educației mele a fost dorința de a stăpâni cunoștințele. În primul rând, rezultă din premisa că, în viitor, cunoașterea va deveni cel mai important factor al semnificației sociale a unei persoane. În al doilea rând, am fost învățați pe exemple pozitive de oameni remarcabili care, în ciuda orbirii lor, au devenit renumiți pentru puterea spiritului lor.
Iar principalii eroii noștri au fost scriitorul Nikolai Ostrovski, care, fiind orb și imobilizat la pat, a scris celebrul „Cum Steel a fost temperată“, iar avocatul orb Iakov Batyukov, care a organizat și a condus Nezhinskoye ascuns în timpul ocupației naziste.
Încă mai cred că indiferent cât de important este elementul propagandei în realitatea sovietică, dar oamenii reali au arătat o adevărată putere a minții. iar educația pe exemplul lor a contribuit la formarea oamenilor decent, indiferent de prejudecățile lor ideologice.
Probabil, în zilele școlare nu am înțeles astfel de formulări, dar, totuși, am decis să intru în facultatea economică a Universității de Stat din Kiev. TG Shevchenko. Subconștient, am simțit că avantajul educației economice este unitatea cunoașterii umane și naturale. Pentru aceasta a fost deja spus un set de examene de admitere: matematică, geografie, istorie, literatură.
Unii băieți au fost speriat de matematică și geografie, alții de literatură. Mi-a plăcut faptul că nu mi-e frică de un amestec exploziv.
Trimiteți-le prietenilor: