• identificarea, sprijinirea și stimularea liderilor de clasă;
• Creșterea competențelor profesionale ale liderilor asociațiilor obștești ale copiilor.
participanți. liderii (comandanții) clasei instituțiilor de învățământ general.
echipamente. seturi multimedia, echipamente muzicale, 4 marcaje pentru microfon, 2 postere, scaune pentru juriu (mese, scaune, mese de evaluare, stilouri, note, certificate, premii).
Plumb. Astăzi ne vom întâlni cu liderii asociațiilor de copii ale școlilor - președinți, miniștri și comandanți ai detașamentelor de voluntari. Toți acești băieți sunt inițiatori și organizatori ai tuturor afacerilor în școli, reprezentanți ai auto-guvernării studenților, toți sunt LIDERI!
(Fanfare este o reprezentare a tuturor concurenților (liderii să ia scena. Pe ecran sunt slide-uri cu fotografii ale concurenților după spectacol concurenți pe hol) prezentat.
Plumb. Întâlnește-te, concurentul sub numărul 1 - ___ ministru al culturii și timp liber al asociației obștești a copiilor "___" ___ SOSH.
• un participant activ și prezentator al multor evenimente școlare și raionale. După cum spune ea însăși, ea este o persoană versatilă și învață mereu ceva.
Plumb. concurentul sub numărul 2 - ___, comandantul echipei de voluntari "___" ___ OOSH.
• un student harnic și un participant activ la multe activități non-clasice și sportive în școală și în district;
• El este îndrăgit de fotografie, desen, sport. ___ conduce și promovează un stil de viață sănătos în rândul colegilor.
Plumb. Pentru toți participanții, dorim din toată inima noroc.
Astăzi, băieții vor concura în trei categorii. "Cartea de vizită" este misiunea de origine și două concursuri - proms fără pregătire acasă - "Leader este." Și "Smile!".
Astăzi la noi în competiție există vizitatori onorabili (reprezentarea vizitatorilor ....
Plumb. Juriul va evalua concursul (prezentarea juriului: ___
În comisia de numărare (depunerea unei comisii de numărare). ___ 1
Plumb. Prima nominalizare "Carte de vizită" - temă.
Momentul de performanță este de până la 3 minute, pentru care liderul trebuie să vorbească despre el însuși ca lider. despre hobby-urile lor, asocierea lor.
Concursul NU permite ajutorul echipei, liderul poate fi sprijinit doar de public.
• Artist. animație, divertisment și emoționalitatea spectacolului;
Scorul maxim. 5 puncte.
Plumb. La spectacol este invitat (performanța concurenților la rândul lor, conform numerelor):
1. primul concurent - ___
2. Invit al doilea concurent ___
Plumb. Dragi juriu, evaluările dvs. către concurenți (concurenții sunt evaluați).
Vă mulțumesc pentru cuvintele voastre bune și anunț anunțul lansării celui de-al doilea concurs de măiestrie oratorică "Leader-it".
De la vremurile grecești, puterea oratoriei a fost cunoscută. Filosofii vechi ar putea duce oamenii într-un singur cuvânt, iar discursul public a fost considerat onorabil.
Pentru dvs. - elevii au abilități de vorbire și sunt de asemenea importanți în timpul răspunsurilor orale în sala de clasă, la efectuarea unui examen oral sau a unui interviu, în desfășurarea activităților școlare.
Prin urmare, astăzi vom auzi abilitățile de vorbire.
Vă reamintesc că această competiție este improbabilă.
Am nevoie de un lider dispus de la audiență pentru a asista un lider.
Am teme în mâinile mele, acum concurenții noștri în perechi (1-2, 3-4, 5-lider de la audiență) ar trebui să scoată orice întrebare și să încerce să dovedească:
- numere impare (1,3,5) - că este foarte bun, util;
- Chiar și (2,4,6-asistent) - că este rău. dăunătoare și nu este necesar.
(întrebări pentru dezbatere:
1. Care este atitudinea dvs. fata de USE?
2. Dacă anulați petrecerea de absolvire la școală?
3. Cărțile în școală ar trebui să fie doar electronice?
Plumb. Aveți câteva minute pentru a vă aduna gândurile. (în timp ce concurenții cred că facilitatorul comunică cu publicul).
Plumb. Îi cer oamenilor să vină la mine 3-5.
Vă sugerez să vă încercați ca un vorbitor. Pentru fiecare dintre voi o sarcină - convingeți pentru un minut sala că sunteți lider. cu ajutorul comunicării verbale și non-verbale (adică, folosind cuvinte, expresii faciale, gesturi etc.).
(Audiențele se rotesc pentru a dovedi tuturor că sunt liderii.)
Și acum sala, care ți-a plăcut cel mai mult, care a fost mai convingător și a depășit totul în oratoriu. Trebuie să votați o singură dată pentru cineva care vă place. ridicați mâinile la primul difuzor. pentru al doilea. pentru al treilea. Cel mai bun difuzor este recunoscut.)
Și începem al doilea concurs - abilitatea oratorică "Leader is."
În concurs se evaluează:
• elocvența, arta și emoționalitatea;
• comportament, gest;
• tehnica, imaginea și cultura de vorbire.
Scorul maxim. 5 puncte.
Plumb. Îi invit pe primul cuplu la tribuna oratorică:
Deci, ___ dovedește că bine ___
___ apără opinia că este rău ___
Mulțumită primului cuplu
Invităm la duelul oratoric ___ (___ SOSH) și ___ (___ SOSH).
--- dovedește că bine ___
Și ___, ce-i rău ___
Și invit ultimul cuplu, ___ și asistentul din sală ___
___ dovedește că este bun ___
asistent, e rău.
Plumb. Dragi membri ai juriului, evaluările dvs.:
Plumb. Mulțumesc pentru cuvintele bune și continuăm și anunțăm începutul concursului final "Smile!"
Plumb. Nu departe de școală USE, dificil și nervos pentru toți absolvenții de timp.
Imaginați-vă că sunteți deja în acest moment la școală și ar trebui să înveseliți absolvenți.
Trebuie să veniți și să râdeți în sala în orice fel. cântă un cântec vesel, dansează, ține un joc, dar cel puțin dă-i un cap, dacă numai salonul a zâmbit. Sarcina este clară?
Și în timp ce mergeți cu gânduri, invit voluntari să mă ajute să ajusc emoțional camera.
(voluntarii conduc un joc muzical "Vozhatskaya Ariva").
Plumb. Mulțumită voluntarilor pentru jocul distractiv, ai reușit să măriți sala.
Și acum va trebui să fie făcută de concurenți.
• inventivitate, artă, emoționalitate;
• Abilitatea de a lucra cu publicul.
Scorul maxim. 5 puncte.
Plumb. Îi invit pe participant la numărul 1, camera ta, cum o faci
cheer - să vedem (performanța concurenților).
Participant sub numărul 2.
Plumb. Ei bine, concurenții, s-au confruntat cu ultima sarcină.
Puteți respira totul pentru dvs. - concursurile s-au terminat.
Membrii juriului, evaluările dvs. (juriul evaluează performanța concurenților):
Primului concurent la numărul 1 ___, ___ СОШ;
Pentru concurent sub numărul 2 ___, ___ OOSH ...
Plumb. În timp ce comisia de numărare lucrează la punctajul.
Reamintesc că, înainte de întâlnirea finală, concurenții au participat la două concursuri de corespondență:
Plumb. Iar acum îmi propun să analizez cele mai bune materiale de corespondență:
Plumb. Comisia de numărare și-a încheiat activitatea și în cele din urmă vine un moment solemn.
Invităm toți participanții să vă recompenseze. (toți concurenții merg pe scenă)
(cu premiul pentru fanfare)
Plumb. Dau cuvântul pentru acordarea câștigătorilor etapei de corespondență.
Pentru a recompensa câștigătorii finalelor, invit.
Așa că concursul nostru sa încheiat, ___ regiunea va fi reprezentată de câștigătorul stadiului regional la concursul regional.
Și îi mulțumesc liderilor-concurenți. consilieri de rang înalt pentru pregătirea participanților, sponsori ai competiției noastre - departamentul de lucru cu tinerii, care a oferit premii participanților, datorită programului regional "Sectorul tineretului ___".
Mulțumită tuturor celor care au fost împreună cu noi și ne-au ajutat.
La finalul concursului, vă invit pe toată lumea pentru o fotografie generală.
Cântecul "Noua generație" sună ...
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: