O introducere la natura "Observarea puiului" (al doilea grup de vârstă fragedă)
O introducere la natura "Observarea puiului" (al doilea grup de vârstă fragedă)
O introducere la natura "Observarea puiului" (al doilea grup de vârstă fragedă)
Scop: să învețe copiii să recunoască puii în funcție de anumite particularități ale aspectului
(mici, galbene, blană, comportament (alerga, privi, distinge părți ale corpului
(labele, ciocul, aripile). Raportați că găinile sunt hrănite cu terci, ouă. ei
beau apă. Învățați activ să folosiți cuvinte care înseamnă caracteristică
semne de pui, particularități ale comportamentului său.
Organizarea lecției: copiii stau într-un semicerc. Profesorul pregătește hrana pentru animale
păsări (pui). Pe podea pune un gard mic. Pregătește o cutie cu 2-3
pui de găină, o sticlă cu apă fierbinte.
Educatorul aduce o cutie de găini și îi invită pe copii să asculte sunetele. Ghici cine e în cutie. Puii au plecat în locul îngrădit. Oferă timp copiilor să le examineze, apoi întreabă:
- Cum funcționează, rapid sau lent.
- Ce au fluturat?
- Și cum își rătăcesc aripile? (arată copii)
Profesorul oferă să hrănească găinile. Afișează alimente (ouă tocate și castraveți de mei, pune mâncare în fața găinilor și întreabă:
- Ce fac puii?
Arătați-vă degetul pe palmă, pe măsură ce puicuțele se înțepesc.
După ce ați hrănit puicuțele, profesorul îi întreabă pe copii să asculte cum scot puii de găină?
- Cum le numește găină?
Apoi ia puiul în mâini, arată fiecare copil, întrebându-se:
- Cum arata un pui?
- Ce culoare este?
Sugerează să arătăm pe mâini ce sunt mici, rotunde (ca și bilele). Vă permite să suflați ușor pe cap și să explicați că are un puf pe cap.
Apoi, profesorul explică copiilor că puii sunt mici, sunt obosiți, trebuie să fie puse într-o cutie pe o sticlă cu apă caldă.
Tutorul cântă un cântec "Găina și puii" copiilor.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Rezumat al lecției despre familiarizarea cu natura în grupul preșcolar corectiv corector pe tema "Păsările migratoare"
Corecționale și educaționale pentru copii tseli.Znakomstvo la conceptele de „acoperi“ pană „“ lanț „“ turma“cunoașterea .Zakreplenie de semne de primăvară, reprezentări ale păsărilor de apă migratoare: Stork, cucul, privighetoarea.
Un abstract de divertisment pentru cunoașterea creativității lui A. Barto de copii de 2 grupe de vârstă fragedă pe tema: "Magazin de jucării".
Divertisment pentru copiii mici pe lucrările lui AL Barto: "Jucării".
Repetarea și consolidarea materialului trecut, cunoașterea lumii înconjurătoare.
O lecție cuprinzătoare despre familiarizarea cu lumea înconjurătoare și modelarea pentru copiii mici. Tema: "Pălării pentru păsări" Educator GBUZ "NPC" DP DZM Lotskaya EA
Rezumat al lecției privind implementarea domeniului educațional "Dezvoltarea cognitivă" în al doilea grup de "animale de companie"
Municipiul autonom de învățământ preșcolar "Centrul Kozlov pentru Dezvoltarea Copilului - Grădinița" Pchelka "Rezumat privind implementarea domeniului educațional" Cognitiv.
O scurtă prezentare despre lumea din jurul grupului 2 de vârstă fragedă pe tema: "Cum ajungem la Matryoshka"
O schiță pentru cunoașterea lumii în jurul valorii de grupul 2 de vârstă fragedă pe tema: "Cunoaștere cu Matryoshka". Completat: Julia V. Golushko.
"Observarea păsărilor Amadino" Rezumat al unei clase cuprinzătoare despre cunoașterea naturii în grupul mai în vârstă.
Familiarizarea copiilor cu locuitorii unui colț al naturii - amadine (păsări). Extindeți ideea aspectului, obiceiurilor, condițiilor de viață. Pentru a aduce un sentiment de îngrijire și atentă atitudine față de pasăre.
Articole similare
-
Schița lecției privind aplicarea, modelarea (grupa junior) pe tema educației
-
Schița lecției despre lume (grupul pregătitor) pe tema casei în care trăim
-
Planul de schiță a unei clase (grupa mijlocie) pe tema de master - clasa - „arta tvitinga - quot,
Trimiteți-le prietenilor: