Rezultatele educației lui Shvonder despre ballikov, Bulgakov Mikhael

Povestea MA. "Inima câinilor" a lui Bulgakov reflectă epoca postrevoluționară a anilor 1920 - timpul NEP. reprezentare realistă a realității sovietice, de data aceasta în poveste combinată cu marele narativ al experimentului fantastic al profesorului FF Schimbării.







Treptat, el se transformă într-un bărbat, deși slab dezvoltat, dar capabil să vorbească și apoi să înțeleagă pe alții. Ca un nou rezident, acesta ia sub aripa sa de președinte al Comitetului de Casa Shvonder - el pune bazele pentru intelegerea lumii Sharikova (la sfatul lui și alege numele unei noi persoane - Poligraf Polygraphovich minge). Pentru Shvonder foarte important de a avea o anumită influență asupra Sharikova - după ce profesorul Preobrazhensky Shvonder este ostil, având în vedere că un burghez. Viziunile sale sociologice vulgare Sharikov asimilează rapid: totul este determinat de originea clasică a omului. Maica Zinka - "servitor obișnuit și forță, ca un comisar".







Philip Philipovich, desigur, "nu este un prieten" - "nu am studiat la universități, 15 apartamente cu băi nu locuiau în apartamente". Sharikov a aflat rapid că "în prezent toată lumea are dreptul său", dar nu dorește să înțeleagă că trebuie să aibă datorii. Prin urmare, face multe pretenții față de profesor, dar nu este capabil de un simț elementar de recunoștință. Influențat Shvonder citește cartea, al cărui conținut nu este înțeles, și tot ceea ce el nu știe dacă este o carte sau un teatru - o „contra-revoluție“. Citind corespondența lui Engels cu Kautsky, el "nu este de acord" cu ambele, părerea lui este simplă: "Luați totul și împărțiți-vă".







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: