Foarte adesea mă întreabă părinții copiilor prematuri - ce se va întâmpla cu el în continuare? Uleiul este turnat în foc de către rude și prieteni, spunând povestiri teribile despre întârzierea mentală profundă și handicapul grav al acestor copii. Dar acest lucru nu este adevărat - prematuritatea profundă nu înseamnă că copilul va deveni invalid sau se va dezvolta incorect. Desigur, ele sunt diferite, sunt supuse altor cereri - dar acest lucru nu înseamnă că acești copii sunt defecți. Pentru a înlătura îndoielile - să vorbim despre trăsăturile de dezvoltare a abilităților copiilor prematuri, despre evoluția neuropsihologică a acestora și despre caracteristicile pe care trebuie să le cunoașteți pentru părinți.
Care este diferența lor?
Abilitățile de bază și abilitățile de vârstă (tetieră, crawling, ședință, în picioare, etc.) la majoritatea copiilor subnutriți apar mai târziu decât donatorii. Prematură mai târziu începe să se concentreze pe stimuli vizuali și auditivi, iar mai târziu păstrat capul, iar mai târziu începe gulit, zâmbet, recunoscând Environ-ghiduri se confruntă, râde, rostogoli, stai, stai, ho-dit, muta în mod deliberat mâinile, vorbind. Lipsa dezvoltării psihomotorii depinde de cât de prematur este copilul. La un moment dat după 32 de săptămâni, abilitățile bebelușului vor fi formate mai târziu cu aproximativ 1-1,5 luni, la naștere înainte de 30-31 săptămâni, toate vor încetini cu aproximativ 3-4 luni. Până la sfârșitul primului an de viață, majoritatea copiilor cu perioade mici de prematuritate sunt prins cu colegii lor, iar la 2-3 ani cu ei și compară copiii extrem de prematuri nascuti cu o greutate de 500 de grame, și chiar mai puțin. La copiii cu afecțiune lungă, copiii cu malformații sau în absența îngrijirii necesare, decalajul în dezvoltarea neuropsihologică este mai pronunțat.
Pentru a monitoriza dezvoltarea neurodezvoltării unui copil prematur, în special cu o greutate corporală de până la 2500 g, utilizați indicatori specifici dezvoltării neuropsihologice a sugarilor prematur din primul an de viață. De obicei, toate valorile sunt indicate în comparație cu vârsta pentru copiii cu normă întreagă și limitele oscilațiilor sunt indicate atunci când poate apărea un nou semn în copilul premat, în funcție de greutatea corporală la naștere.
Voi trece mai mult în detaliu cu privire la intervalul exact pentru apariția abilităților, astfel încât să fie mai ușor să știți dacă există o problemă sau dacă totul este bun pentru dumneavoastră. Anormale va fi considerată o întârziere de la termenii stabiliți pentru mai mult de o lună.
de unde știi când sunt probleme?
La evaluarea dezvoltării unui copil prematur, se compară nivelul actual de dezvoltare, pe care el îl cunoaște cu încredere din competențele propuse pentru astăzi, iar acest lucru este comparat cu indicatorii normativi la acea vârstă. Aceasta determină rata individuală de maturizare a copilului (lent, normal, accelerat, mozaic). Problemele sunt considerate a încetini stăpânirea competențelor timp de 1-2 luni și mai mult de 2-3 linii de abilități.
Desigur, nu este corect să aliniați copilul. care sa născut la timp cu un copil care sa născut cu o greutate mai mică de un kilogram - vor fi foarte diferiți în dezvoltare. Dar pentru a cunoaște legile de bază și pentru a putea înțelege în timp că ceva nu merge bine, medicii dezvoltă multe scheme de evaluare a dezvoltării abilităților copilului.
Evaluați abilitățile sale, făcând în mod necesar o corecție pentru gradul de prematuritate. Adică, de câte săptămâni se grăbește să lumineze, este de obicei de 40 de săptămâni minus perioada de naștere. Cu vârsta, nivelul de dezvoltare psihică a copilului prematur se schimbă și se apropie de limitele normale, ca urmare a co-depuse la amendamentul inițial își pierde sensul, și pentru a evalua nivelul de dezvoltare cu vârste cuprinse între 12-14 luni intre optime Stâna vitsya se concentreze asupra standardelor pentru copii obișnuiți la termen sănătoși. Dacă aveți probleme de dezvoltare - sau sunteți îngrijorat de lipsa de pricepere, nu ezitați - contactați un pediatru sau un neurolog. Medicul va evalua bebelușul pe o scară specială în profunzime și va spune cu siguranță - există sau nu au probleme la miezuri. Apoi, dacă este necesar, tratamentul va fi corect și în timp util.
ce dificultăți pot exista?
reabilitarea psihologică a prematură tsa Mlada a decis să bază, în primul rând în calde contactele emoțiile-regionale, și de a obține un tratament favorabil al experienței auditive și motorii, creând un sentiment de confort psihologic și de a ajuta copilul să facă față impactului tensiunilor interne și externe. Cu ei trebuie să vorbești, să le iei pe mâini, să te agiți de stomac, să faci gimnastică, să dezvolți tehnici, să te plimbi mult. Acest lucru este deosebit de important pentru copiii adulți prematuri, deoarece, în primii ani de viață, acești copii se află în mod semnificativ în spatele normei.
În structura tulburărilor psihice la o vârstă fragedă, sugarii prematuri au cel mai adesea tulburări comportamentale și emoționale, tulburări de dezvoltare psihologică și tulburări psihice organice. Printre deviațiile comportamentale și emoționale la copii, acționează în mod obișnuit acțiuni patologice sub formă de unghii de mușcătură, degete de suge și suzete. Tulburările psihice organice (epilepsie, convulsii) la acești copii sunt mult mai puțin frecvente. Defectele comportamentului și caracterului copiilor prematur născuți la vârsta preșcolară sunt cea mai frecventă cauză a tratamentului părinților cu un psihiatru. Preșcolarii au tulburări de apetit, somn, somn, obiceiuri patologice, labilitate emoțională, temeri, întreruperea adaptării în echipă.
Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă deloc că copilul dumneavoastră va fi așa - munca începută în timp duce la dezvoltarea completă și copilul va crește sănătos. Pur și simplu, aveți nevoie de mai multă forță, perseverență și răbdare în formarea și dezvoltarea abilităților, va necesita o îngrijire mai atentă a copilului.
La copiii născuți prematur prematur, un nivel destul de scăzut al dezvoltării în copilărie. Vorbirea, dezvoltarea senzorială este în special afectată, în vârstă mai înaintată - gândire, atenție, memorie. Doar 35% dintre copiii care au prematuritate sunt gata să intre în școală, 9% nu sunt pregătiți, restul sunt pregătiți condițional. Principalele semne psihologice la acești copii sunt anxietatea, insecuritatea, dificultățile în comunicare, conflictul, ostilitatea.
Ce vor nevoie acești copii? Primul este dragostea, afecțiunea, grija și atenția dvs. - aceasta reprezintă 90% din succesul tratamentului, al asistenței medicale și al dezvoltării complete. Restul - ajutorul medicilor - pediatru, neurolog, psiholog, alți specialiști, dacă este necesar. Medicamentul a avansat cu mult înainte - suntem capabili să ajutăm miezul să cântărească o lire, dar. Numai dragostea mamei face minuni, ea se ridică din pat rău fără speranță, inspiră credință și speră că totul va fi bine. Iubeste-ti bebelusul, spune-i despre dragostea ta, plange si rade impreuna, intotdeauna acolo si micutul tau va creste un baietel puternic sau sanatos!
Parenkaya Alena. pediatru
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: