Pentru ce este sinteza cunoașterii?
Un fenomen cheie care ne permite să reflectăm esența civilizației occidentale este pluralitatea; numele ei este "legiune", care este afirmată în astfel de realități moderne ca discreența și bipolaritatea gândirii; clipovost și fragmentaritatea percepției; specializarea și specializarea educației; polarizarea și pluralitatea de opinii; paradoxul și absurditatea a ceea ce se întâmplă ...
În ciuda promovării active a paradigmei globaliste a noii ordini mondiale. ar uni sub un singur steag al popoarelor și națiunilor, omenirea dureros „se destrama“ sub greutatea antagonismelor în toate sferele de ființă socială și conștiința socială, care intră în faza finală a dezvoltării sale, însoțită de o criză sistemică.
Procesul de atribuire exprimă criza paradigmei epistemologice clasice predetermina tendința de dezvoltare a științei în direcția de creștere exponențială și replicare a faptelor și să extindă domeniul de aplicare al cercetării științifice. Prin urmare, există un proces foarte rapid de dezvoltare a noilor tehnologii, ceea ce reprezintă o problemă importantă pentru formarea profesională, care nu poate răspunde în mod adecvat la acest fenomen, deoarece industria de educație tot mai greu să țină pasul cu noile fapte și cunoștințe cu care se confruntă studenții în timpul perioadei de studiu cinci-șase ani , ceea ce creează o problemă de "timp de înjumătățire a competenței unui specialist".
Să trecem la unele dintre cele mai ambițioase teze. dezvăluind esența procesului în cauză.
E Schroedinger: „ne-am moștenit de la strămoșii noștri o dorință dornici de plenitudine, cunoștințe vseobemlyaschemu Dar extinderea și aprofundarea diferitelor ramuri ale cunoașterii în ultima sută de a lipsi de ani ne-a pus în fața unei dileme ciudat Pe de o parte, ne simțim că suntem abia acum încep să achiziționeze materiale de încredere .. în scopul de a aduce într-o singură unitate de toate cunoscute până în prezent, și în altă parte, este aproape imposibil pentru o singură minte pe deplin să stăpânească mai mult de o mică parte dintr-o știință specială „[Schroedinger, 1947, p. 70, 123].
O. Balzac: "Știința este una și tu ai dezmembrat-o!"
R. Ackoff:“... civilizația a atins culmi extraordinare în arta dezmembrării a întregului în părți, și anume extinderea celor mai mici componente Suntem destul de succes în domeniu, am reușit atât de mult încât de multe ori am uitat să colecteze piesele dezmembrate în ansamblu, care au fost odată. ... trebuie să ne oprim pentru a face acest lucru, în cazul în care natura este împărțită în discipline, programul în universități. "
I. Prigogine. "Trebuie să nu mai acționăm ca și cum natura ar fi împărțită în discipline, ca un program la universități" [Prigogine, Stengers, 1986, p. 11].
Bernard Shaw: "Orice profesie este o conspirație împotriva celor neinițiați".
R. Feynman: știința modernă, împărțită de numeroasele limite și prejudecăți, este o "escrocherie totală".
A. A. Potebnya. „Știința spulberă mondială a peste din nou să-l ori într-un sistem coerent de concepte, dar acest obiectiv se elimină pe măsură ce se apropie de ea, sistemul se prăbușește din toate nu sunteți conectat la ea faptul și numărul de fapte nu pot fi soluționate“ [Potebnya, 1989], atunci când chiar multe mii de fapte nu sunt suficiente pentru a susține pe deplin teoria, dar au nevoie de un singur fapt să-l respingă.
AI Fursov: acum există aproximativ 75 mii discipline științifice.
DO Granin. "expertul încearcă să învețe din ce în ce mai mult până când el știe totul despre orice: filosoful învață tot mai puțin despre tot, până când nu știe nimic despre tot".
Bernard Shaw: "Dacă în căutarea adevărului cercetătorul va zdrobi din ce în ce mai mult fenomenul studiat, riscă să știe totul ... despre nimic" [PSS, 1980, v. 6, p. 117].
Carl Rotshuh: numărul tot mai mare de numărul fiziologi de reviste științifice a crescut într-o asemenea măsură încât „fiziologie a încetat să mai fie supus unei singure de predare, care este de fapt echivalentă cu sfârșitul acestei discipline ca un domeniu de cercetare științifică, cu limite clare“ ( „Istoria de Fiziologie“, 1973).
Maurice Klein: „Astăzi matematică separate de științele naturale acum matematica și știința sunt moduri diferite de noi concepte matematice sunt introduse fără nici o încercare de a găsi aplicațiile lor Mai mult decât atât, matematică și oameni de știință naturale nu se mai înțelege reciproc, și putem cu greu ... confort pe care chiar și matematicieni nu înțeleg reciproc datorită specializării excesive „(“ matematică. pierderea de certitudine“, 1984).
Vernadsky: diferențierea cunoștințelor științifice, care este în mod constant în ultimele două sau trei secole, a contribuit la reducerea valorii de înțelegere holistică a lumii, care era inerentă, de exemplu, vechii greci. Acest lucru a condus la faptul că „... creșterea cunoștințelor științifice în secolul XX șterge rapid granițele dintre științele individuale. Suntem din ce în ce nu specializate pe știință, ci pe problemele“ ( «gânduri filosofice naturaliste.» «Lucrări pentru istoria generală a științei»).
Teoria științifică și filosofică a sintezei cunoașterii. dezvoltarea care, așa cum este prezentat de cele de mai sus, este vitală, este destinat să conducă la un numitor teoretic comun al întregului set de fapte și cunoștințe despre univers, pentru „Dacă viața - este un singur proces pentru toate universului, trebuie să existe o singură lege a dezvoltării acestui proces, un singur universal reguli de conduită, legile universale de etică și principii morale ... „(NV Petrov), postulate comune sotsiokosmoprirodnogo ordine mondială, principii comune pentru cristalizarea cunoașterii.
Teoria sintezei cunoașterii se concentrează, în primul rând. cu privire la integrarea tuturor și a tuturor cunoștințelor care vor depăși inundațiile de informații și vor "scurge oceanul informațiilor incoerente despre lume - le vor reduce la o rămășiță holografică fractal-holografică".
În al doilea rând. Această teorie încearcă să găsească unele informații de sistem și semantic realitate algoritmi organizații, anumite matrice universală a cunoașterii, unifică informații umane expres, în scopul de a îmbunătăți în mod semnificativ eficiența procesului educațional, care ar trebui să se concentreze asupra formării personalității - esența creatoare liberă, capacitatea de a înțelege și de a stăpâni universul în în general, și în multitudinea elementelor sale.
Marcată de o abordare este în deplină concordanță cu ideile învățături mistice orientale: Sri Aurobindo a scris, „în cazul în care nu au nici o identitate ascunsă, din această unitate totală care stă la baza tuturor lucrurilor, nu ar fi în măsură să dețină cel puțin unele cunoștințe despre lume și creaturi ".
Această concluzie se realizează în mecanică, când trei legi ale lui Newton (din care toate faptele mecanicii clasice au fost deduse) au fost ulterior reduse la una - principiul celui mai mic efort. În optica geometrică, legile propagării, reflexiei și refracției luminii au fost reduse la principiul celui mai scurt drum al lui Fermat. Numarul ecuatiilor lui Maxwell care acopereau toate faptele de electrodinamica a inregistrat prima o data la douazeci si patru; Hertz și Heaviside le-au redus la patru, iar teoria relativității - la una. Prin urmare, teoria ideală dinamică ar trebui să fie unificată, atunci când toate legile parțiale ar trebui să fie derivate dintr-un principiu central care pune în aplicare principiul naturalității, deoarece, potrivit lui I. Bernoulli, natura acționează întotdeauna în cel mai simplu mod.
Observăm ceva similar în economie, unde sistemul de schimburi de mărfuri sa dezvoltat și în direcția centralizării, când, în cele din urmă, a fost alocată o monedă universală - bani. Sistemul nervos a evoluat și spre centralizare (de la difuz la centru).
În general, se poate spune că știința ca formă de conștiință socială se îndreaptă spre formularea generalizărilor teoretice. După cum scrie GI. Naan, natura este un întreg indisolubil, dar îl putem cunoaște numai prin părți, împărțind-o în entități separate. Pe calea cunoașterii, astfel de entități "fără îndoială diferite" sunt combinate treptat pas cu pas (masă cu energie, spațiu cu timp, și chiar mai devreme, fenomene optice, electrice și magnetice, etc.). Poate că materia și spațiul-timp sunt proiecții diferite ale unei singure esențe fundamentale. Și aceasta este doar o reformulare a lui Goethe: "Natura are totul în comun, nu are nucleu, nici coajă".
Continuăm procedura de simplificare a sistemului, care ne permite să construim matrice de cunoștințe.
„Legea reconstituiri ale sistemului“ (care este modul în care Yu.A.Urmantsev consideră că sistemul este universal și detectarea posibilelor șapte tipuri de bază ale sistemelor) prevede că orice obiect ca o entitate sistemică este reconstruit (transformat) în șapte moduri: prin schimbarea cantitatea, calitatea, relațiile dintre elementele sau una dintre posibilele combinații ale acestor caracteristici; în cazul în care caracteristicile prezentate descrise ca: A (raport), B (număr), C (calitate), apoi se obține patru compuși suplimentari: AB, AC, BC, ABC. În consecință, există șapte metode de formare a sistemelor: A, B, C, AB, AU, BC, ABC [Urmantsev, 1978, p. 21].
Într-o formă grafică, această procedură ia această formă.
Fig. Principiul reprezentării sistematice a realității Yu.A. Urmantseva
Interpretarea colorată a principiului universal al organizării sistemice a realității ca expresie a stării obiective a lucrurilor este o demonstrație clară și o dovadă clară a modelului de bază al teoriei generale a sistemelor de către Yu.A.Urmanzev.
Fig. Interpretarea colorată a principiului reprezentării sistemice a realității
În acest caz, în cazul în care modelul Colorno este reprezentat ca o mișcare de culoare invers acelor de ceasornic (de la început - roșu - la mijloc - verde, și de acolo până la sfârșit - culoare albastră), acest mod vă permite să explice esența celor trei universalii (raportul dintre numărul de calitate ) cu ajutorul acestei mișcări a scalei de culoare:
raportul corespunde culorii roșii ca începutul scării de culoare, care definește seria de culori în care sunt detectate relațiile dintre cele trei culori primare;
cantitatea corespunde culorii verzi ca mijlocul, centrul scării de culoare, în care avem acces la întregul număr de culori din această scală;
calitate corespunde cu ultima culoare albastră, care exprimă rezultatul final al dezvoltării de culori, oferindu-ne o calitate încoronare ( „end - cauza coroanei: expresia etapa finală a procesului de dezvoltare, în care se face calitativ).
Fig. Modelul realității fizice
Acest model demonstrează principiile funcționale-logice de bază ale organizării realității și gândirii.
În primul rând. relație principiu (vid fizic, care este permanent produce o pereche de particule virtuale care intră într-o relație - interacțiune), principiul cantității (compus ca o entitate structurală discretă realizează fenomen cantitativ), principiul de calitate (domeniu, ca rezultat al interacțiunii care duce la schimbări calitative protrudes fenomen calitativ ).
Fig. Modelul dialectic al realității
În al treilea rând. principiul corelației / suprapunerii / interacțiunii.
timpul este generat de suprapunerea (impunerea) materiei și de vidul fizic care generează / distruge particule virtuale (reale), adică exprimă fenomenul timpului;
spațiul este generat sub suprapunerea materiei și a câmpului, care exprimă împreună principiul extinderii;
câmp de mișcare este generat de superpoziție și în cazul în vid fizic, deoarece în mișcare care implică particule reale (inerente vWF), precum și domeniul de mișcare într-o formă pură, deoarece nu are nici o masă de repaus.
În al patrulea rând. principiile contrarii logice (antiteze), incoerență și subordonare, care sunt puse în aplicare într-un pătrat logic, proiectând una dintre principalele structuri logice ale logicii clasice și să pună în aplicare un dispozitiv mnemonic pentru amintindu-și de relația dintre cele patru propuneri ale logicii aristotelice:
Fig. Pătrat logic
Literele A, E, I și O simbolizează, în general, afirmative, în general negative, private-assertive, privat negative. Relațiile în rețeaua logică (subordonare, kontradiktornosti, contrariile, subkontrarnosti. Sunt stabilite între cele patru tipuri de judecăți) sunt prezentate în formal-logică (adică static, cu o singură cifră), și reflectă o lume care a oprit (aspect liniar discret al lumii).
A și E - raportul contradictoriu: A - "Toată lumea este justă". E - "Nimeni nu este corect". Se referă la integritate. Sunt ambele eronate sau una dintre ele este adevărată.
AO și IE sunt una greșită, iar a doua este adevărată. O afirmație adevărată: "Orice om este un animal". Declarația eronată: "Unii oameni nu sunt animale". Astfel, dacă eroul "Orice om este o piatră", atunci adevăratul "Un om nu este o piatră"
Declarațiile IO pot fi adevărate, dar niciodată eronate: "Unii oameni sunt justificați". "Unii oameni nu sunt corecți".
AI. EO - relație de subordonare. "Orice om este un animal" - de unde rezultă: "Un om este un animal".
Este important de remarcat faptul că opusul (contrariile) concepte - este concepte incompatibile, între care un al treilea lucru, mediana (de exemplu, alb-negru, între care există o gamă de culori). Deci, între un bărbat și o femeie poate fi tranzitorie esență logică-ontologică - copilul (care nu este nici bărbat, nici femeie), persoanele cu orientare sexuală diferită, și altele.
(kontradiktornye) concepte contradictorii, cum ar fi „alb - non-alb“ (adică orice altfel decât în alb și negru de culoare) - este concepte incompatibile, între care nu există nici un mijloc a conceptului de tranziție.
Pe baza acestui fapt, puteți construi structura universului. elemente ale căror elemente sunt realizate pe baza relațiilor logice ale pieței logice.
Fig. Structura logică a universului
În acest circuit logic de spațiu vid-materie ocupă o poziție centrală în cazul în care vidul fizic (fotoni, vid luminos „lume eter“) - Miercuri interacțiunile de transfer, necesitatea care considerabil adulții în ultimii ani, în legătură cu încercările de a crea o teorie a „mare asociație“ .
Luați în considerare relația logică dintre elementele modelului universului pe baza unui pătrat logic.
Textul integral disponibil în format PDF (1919Kb)
[Discuție la forumul "Publicismul"]
Trimiteți-le prietenilor: