O lecție despre ecologie asupra agrocenozelor

Koreshkova Nadezhda Vladimirovna, profesor de biologie

  1. Să se familiarizeze cu conceptul de agrocenoză.
  2. Să dezvăluie caracteristicile ecologice ale agrocenozelor;
  3. Modalități de creștere a productivității;
  4. Căi ecologice de creștere a durabilității și a diversității biologice;
  5. Pentru a aduce atitudinea corectă, atentă față de natură.

Conversație: Astăzi, la lecție, ne vom aminti:







  1. Ce se numește biogeocenoză sau ecosistem? (Totalitatea organismelor și a componentelor anorganice în care circulația materiei poate fi menținută se numește ecosistem sau biogeocenoză).
  2. Dați exemple?
  3. Ce puteți spune despre stabilitatea biogeocenozelor? De ce? (Biogeocenoza este un sistem stabil. Stabilitatea este susținută de:
    a) diversitatea speciilor (o mare diversitate de specii de specii - principala condiție pentru durabilitate)
    b) interschimbabilitatea speciilor;
    c) capacitatea de autoreglementare (de exemplu: creșterea numărului de victime duce la creșterea numărului de prădători și paraziți).
  4. Ce factori de mediu afectează biogeocenoza? (Abiotic: factori de natură neînsuflețită. Biotic: activitatea plantelor vii.) Antropogeni: influența activității umane.

Ca urmare a activităților umane, au apărut biogeocenoză artificială.

Rusia este o țară cu agricultură dezvoltată. Terenurile agricole (teren arabil, fânețe, pășuni, livezi) ocupă mai mult de 40% din teritoriul său, toate acestea fiind agrocenoză.

Agrocenozele sunt biocenoze care apar pe terenuri agricole. Dați exemple de agrocenoză.

Astăzi la lecție învățăm: (mă adresez planului scris pe tablă).

  1. Principalele semne ecologice ale agrocenozelor.
  2. Modalități de creștere a productivității agroennozei.

Muncă independentă în grupuri.

Vă sugerez să aflați principalele semne ecologice ale agrocenozelor.

Lucrăm în grupuri.

Pentru răspuns, utilizați textul §18 pagina 117 și cartea de instrucțiuni. Fiecărui grup i se oferă o ilustrație (câmp de cartof 1 gr., Livadă de măr 2 gr., Câmp de sfeclă 3 grame);







Întrebări privind cartea de instrucțiuni:

  1. Ce fel de agrocenoză este descrisă?
  2. Ce specii sunt incluse în agrocenoză?
  3. Asigurați-2 circuite de circuite de putere (nu uitați că link-ul obligatoriu poate fi o persoană).
  4. Concluzie privind stabilitatea agrocenozelor.

Pe baza a ceea ce sa spus, tragem o concluzie.

Am agățat schema de suport pe placă:

Agrocenozele au apărut ca urmare a activității economice umane.

  1. Ei au câteva specii în compoziția lor.
  2. Ele sunt caracterizate prin circuite scurte de alimentare.
  3. Acestea sunt sisteme instabile, Acestea constau dintr-un număr mic de specii. Insecuritatea agroenozelor este cauzată de faptul că mecanismele de protecție ale plantelor cultivate sunt mai slabe decât cele ale speciilor sălbatice.

Omul se străduiește în mod constant să sporească stabilitatea agrocenozelor, să crească productivitatea, pentru a colecta o cultură mai mare de produse.

Deci, omul petrece mai multă energie: aplică îngrășăminte, vindecă solul, produce udare, se luptă cu dăunători, efectuează alternarea culturilor, adică se aplică rotațiile. Astăzi, în cadrul lecției, ne vom familiariza cu agro-practicile individuale pentru creșterea productivității agrocenozelor. Fiecare grup a primit o sarcină de acasă. S-a sugerat să aflați (sarcini la grupuri):

  1. Pesticide. Pro și contra utilizării pesticidelor. Modul biologic de luptă.
  2. Care este utilizarea îngrășămintelor minerale? Există o ieșire?
  3. Monocultură. Rotația culturilor.

Fiecare grup raportează despre munca efectuată. Pentru fiecare raport, se face o concluzie.

1) Una dintre liniile cele mai moderne din agricultură. conservarea diversității speciilor. O persoană ar trebui să se străduiască să păstreze diversitatea organismelor solului responsabile de procesele de formare a solului, să mențină circulația substanțelor, prin rotația adecvată a culturilor și introducerea îngrășămintelor organice în sol.

Întrebare: Ce agrometode sunt ane-ecologice, adică sunt dăunătoare?

2) Multe metode moderne de producție agricolă industrială sunt anti-ecologice, adică sunt dăunătoare.

Acestea sunt: ​​a) Monoculturi.

b) Utilizarea pesticidelor.

c) doze mari de îngrășăminte minerale.

Această listă poate fi continuată: supraaglomerarea bovinelor. aratul necorespunzător al câmpurilor, utilizarea echipamentelor grele.

De ce sunt dăunătoare? Contribuie la acumularea de substanțe toxice în sol, apa, acumularea de toxine în plante, animale În prezent, oamenii sunt tot mai conștienți de daunele pe care aceste metode și le refuză, apelând la practici agricole ecologice, metode de creștere a fertilității.

VIII. Propun să vizionez filmul și să răspund la întrebarea: ce fel de agrometode ecologice este creșterea productivității agrocenozelor obținută?

Afișarea filmului. "Grăbește-te să salvezi planeta."

Lucrează în notebook-uri. Umplerea mesei.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: