Ermak Margarita Alexandrovna
Asistent universitar de pedagogie, Universitatea Pedagogică de Stat din Rusia. AI Herzen, Sankt-Petersburg
[email protected]
Procesul educațional în clasele cadet ale școlii de învățământ general: diferențe față de clasele obișnuite ale școlii și de cadre
abstract
În elementele de articol ale clasei cadet asupra parametrilor care caracterizează funcționarea lor, sunt luate în considerare trăsăturile distinctive ale clasei cadet, construirea unui sistem pedagogic de interacțiune a cadeților și profesorilor.
Cuvinte cheie
procesul educațional din clasele Cadet, caracteristicile și diferențele dintre clasele Cadet, funcționarea clasei Cadet
Una dintre modalitățile eficiente de a rezolva aceste probleme este crearea de școli și clase de cadet, numărul cărora crește anual. Aceasta determină relevanța studierii caracteristicilor organizării procesului educațional în aceste instituții de învățământ.
După ce a studiat experiența procesului de învățământ a unui număr de școli din Sankt-Petersburg și Anapa, în cazul în care există clase cadet, am identificat o serie de caracteristici distinctive de construcție a procesului de instruire și educație a cadeți în astfel de clase. [1]
Pentru diferențele de clase cadetuui din alte clase de liceu pot fi atribuite, în primul rând, atributele particularități proprii CADET corpuri. Această formă, banner, emblema, prezența codului documentar de onoare, o anumită ordine de felicitări de la începutul lecției, referindu-se la comportamentul cadrelor didactice în clasă ca întreg. Atributele includ jurământul de promisiune, pe care fiecare cadet le spune când intră în clasa cadet. În fiecare zi, în clasa Cadet este atribuit taxa care dă echipa de cadeți la începutul și la sfârșitul lecției, rapoarte despre lipsesc și motivele absenței acestora. In timpul antrenamentelor cadeți aplică forme specifice de promovare (datorită personale, datorită formării (clasa); mențiune onorabilă la școală, eliminarea unei lovituri aplicate anterior, o mențiune onorabilă într-o scrisoare părinților, recompensarea cadou valoros; recompensarea diplomă meritorii) și penalități (notă, mustrare. mustrare, reducerea scorului pentru comportament, apelarea părinților (reprezentanților legali) și prevenirea excluderii de la școală cadet de excludere (expulzarea) din clasa Cadet). Ca una dintre cele mai severe pentru infracțiuni grave, se aplică o interdicție privind purtarea formei, care este foarte dureros pentru cadeții.
Particularitățile sistemului pedagogic al clasei Cadet se manifestă în toate componentele sale.
Analiza muncii educaționale în cadet și clase obișnuite a arătat că:
Cadeții participă activ la municipale, raionale și evenimente sportive zonale militare și orientare militară-istorice: întâlniri turistice, evenimente sportive, jocuri paramilitare, parade și organizare festivități solemne de asistență corporativă.
pentru clasele Cadet se caracterizează printr-un program intensiv de activități educaționale și educaționale, inclusiv ore de clasă pentru diferite subiecte militaro-patriotice.
Observațiile arată că, în cadet clase de copii să învețe anumite reguli de conduită inerente în disciplina militară și să devină mai disciplinat, și executive responsabile. Acești copii se disting prin capacitatea de a gândi în mod clar, logic, în mod specific, precum și capacitatea de a răspunde rapid la o anumită situație.
În același timp, observăm că în clasele cadetuui aceste calități sunt formate mai lent decât în corpul cadet sau școlile militare Suvorov și Nakhimov. Noi credem că motivul pentru care acest lucru este mai mic elevii imersarea într-o atmosferă adecvată datorită predominanței cadrelor didactice nu este militar, ci civili. Acest lucru, cu toate acestea, nu este atât de critică, deoarece clasa Cadet (spre deosebire de școlile militare) nu au sarcini de absolvenți de orientare exclusiv asupra personalului de serviciu militar.
Deci, spre deosebire de clasele obișnuite din școlile de învățământ general, clasele cadetului au următoarele caracteristici ale procesului educațional:
dominația în organizarea procesului educațional de educație militaro-patriotică;
introducerea unei forme militare pentru studenți, imitarea organizării militare a vieții în procesul educațional;
alocarea de timp special pentru auto-formare la școală în afara orelor de școală și, în legătură cu aceasta, o zi școlară extinsă;
o atenție sporită la formarea în domeniul sportului militar.
Caracteristicile clasei Cadet în raport cu Cadet Corps includ următoarele:
deschiderea spre interacțiunea cu societatea, adică clase cadet - instituții non-rezidențiale;
lipsa unei selecții competitive;
co-educarea băieților și a fetelor;
personal didactic - cadre didactice care nu au cunoștințe și abilități deosebite în lucrul cu cadeții;
Venind, nu un ofițer-educator permanent.
Caracteristicile revelate fac posibilă afirmația că clasele Cadet reprezintă ceva între corpul cadet și clasele de profil. Ei adoptă mulți ani de experiență în activitatea educațională a Corpului Cadet, trecând-o în condițiile unei școli moderne. Aceasta duce la actualizarea problemei suportului pedagogic pentru cadeții care studiază în clasele cadet ale școlii de învățământ general.
Margarita A. Ermak
Asistent al Facultății de Pedagogie, Universitatea Pedagogică de Stat "Al.Herzen" din Rusia, Sankt-Petersburg
[email protected]
Procesul educațional în clasele cadet ale școlilor cuprinzătoare: diferențe față de clasele obișnuite și corpurile de cadet
Articolul descrie caracteristicile clasei cadet asupra parametrilor care caracterizează funcționarea acestora, semnele distinctive ale clasei cadet, crearea unui sistem pedagogic de interacțiune între cadeți și profesori
Cuvinte cheie:
procesul educațional al clasei cadet, caracteristicile și diferențele dintre clasele cadetului, funcționarea clasei cadet
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: