Și trăiți în lume
Nu putem face fără ele.
Lăsați personajele de basme
Ne dau căldură.
Lăsați binele pentru totdeauna
triumfa peste rău!
Tema: "Spellingul finalelor substantive ale deceniilor 1 și 3 în cazul genitiv și dativ".
2. Să dezvolte abilitatea de a recunoaște cazurile genitive și dative ale substantivelor din deceniile 1 și 3. Formați abilitățile de scriere a terminalelor în aceste cazuri.
3. Să dezvolte activitatea de gândire creativă, orizonturile copiilor.
4.Creste dragostea pentru natura, pentru animale.
Echipament: tabelul de declenări ale substanțelor din deceniile 1 și 3 în cazul genitiv și dativ; ilustrații pentru un basm; mese cu puzzle-uri despre conținutul povestirii; Picture Dictionary; handout; cărți cu sarcini.
I. Organizarea clasei
II.Comunicarea temei lecției
- Băieți, astăzi avem o lecție neobișnuită, mai voluminoasă și mai complexă decât oricând.
Facem o lecție extracurriculară de lectură și o lecție de limbă rusă ca o lecție importantă. O lecție despre povestea lui V. Berestov "Cum să găsești o cale".
-Ce sa intamplat cu baietii din povestea V. Berestov "Cum sa gasesti calea"?
Se pare că au mers să viziteze bunicul forestierului. Să mergem și să ne pierdem. Le vom ajuta să găsească calea.
III. Exercitați în scris
-Ghici unde mergem împreună cu băieții din basm.
-Notați cuvintele LES. Alegeți cuvintele rădăcinilor pentru cuvântul LES.
Dezasamblați cuvintele după compoziție.
DESS FOREST FOREST FOREST
- Ce cuvânt pot scrie fără verificare? De ce?
IV. Asigurarea studiului
1. Lucrarea de vocabular
a) Dicționarul cu ghicitori pe tema "Pădurea" (lucrul în echipă)
-Puneți substantive de date în cazurile genitive și dative. Selectați terminațiile.
Întrebarea. Ce terminații sunt scrise pentru substantivele din deceniile 1 și 3 în cazul genitiv și dativ?
-Deci, cu cine s-au întâlnit băieții?
Copiii au ajutat veverita să gătească ciupercile și să le ceară:
Veverita, veverita, spune-mi,
Veverita, veverita, arata-mi,
Cum să găsiți o pistă
Pentru bunicul din lojă?
-Foarte simplu - răspunde Belka. Săriți de la acest copac la cel cu copacul de mesteacan. Cu mestecuri - pe un stejar mare. Un acoperiș este vizibil din partea de sus. Aceasta este loja.
- Ei bine, săriți!
- Mulțumesc, veveriță, spun ei. Numai noi nu știm cum să sărim pe copaci. Mai bine o să întrebăm pe altcineva.
Băieții au mers și au văzut ... cine?
Și cu un coș de munte?
- Unde este iepurele atât de grăbit, ce caută?
Jocul "Profesorul este student".
(Fiecare student are o imagine care arată capul de varză, pe partea din spate a sarcinii).
-Adăugați terminalele substantivelor. Ce ar trebui să fac pentru a scrie corecțiile finale ale substantivelor?
Continuând declinul TROPINK - 1, D.P. (Împreună, se arată cum să realizăm lucrarea).
1 varianta 2 opțiune
A URMEAZĂ LA FETE CÂȘTIGĂTOARE PE ROȘI
Este necesar în jurul drumului este vizibil cu partea superioară
Mi-am dat seama că EL stătea acolo
Bunny a fost foarte bucuros că nu va rămâne foame și a pornit să danseze. Și toată lumea a dansat.
Zainka, ieși. Zainka, întoarce-te! Zainka, sari!
Zainka, ieși! Serenky, întoarce-te! Cu părul brun, sari!
Serenky, ieși! Deci, întoarce-te! Aici, du-te!
Serenky, ieși! Deci, întoarce-te! Aici, du-te!
Deci așa dansați!
Deci așa dansați!
Tipii l-au întrebat pe Zaichyk:
-Bunny, Bunny, spune-mi,
Bunny, Bunny, arată-mi,
Cum să găsiți o pistă
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: