Conceptul de mediu uman

Mediu, habitat - toate corpurile și fenomenele (naturale și antropogene) cu care organismul se află în relații directe sau indirecte. Mediul include toți factorii de mediu, precum și în considerarea cărora mediul este distins prin abiotice, biotice și antropogene (sinonime: mediul de viață, mediul ecologic) [28].







Termenul "mediul înconjurător al persoanei" are sens, aproape de termenul "mediu extern" folosit în igienă și de termenul "mediu geografic" folosit în geografie.

În funcție de domeniul de aplicare și obiectivele studiului pot fi văzute din jurul mediul individului, cum ar fi familia (apartament, vila), comunitatea umană (un grup de studenți, elevi și profesori de școli specifice, locuitorii din oraș), întreaga omenire.

Unele dintre cele mai frecvent utilizate concepte care reflectă și precizează scopul și scopul studiului lor sunt prezentate mai jos.

Mediul natural este mediul fizic al unei persoane, descris de parametrii fizici (nivelul zgomotului, fondul de radiații, poluarea chimică etc.).

Un mediu spațial este un set de proprietăți obiectiv-spațiale în condițiile în care are loc activitatea de viață a unei persoane în toate manifestările ei și care astfel oferă posibilitatea ca o persoană să realizeze anumite acțiuni. Există următoarele tipuri de medii spațiale:

Mediul natural - totalitatea obiectelor care fac parte din lumea naturii - câmp, de munte, pădure, râu (în lumea peisajelor naturale), animale (Animal World), plante (lumea plantelor), oameni ca ființe biologice.

Mediul antropic. care este privit ca un mediu natural, direct sau indirect, intenționat

sau in mod accidental schimbat de catre oameni.

Mediul artificial - mediul artificial al oamenilor, alcătuit din tehnici pur tehnice

(clădiri, structuri, drumuri asfaltice, iluminat artificial etc.) și naturale (aer,

iluminat natural, etc.).

Mediul cvasi-natural - peisaje naturale (culturale) create de om și create

agrocenozele acestora, inclusiv tipul grădinilor.

Un mediu spaŃial ecologic este un habitat pentru o anumită specie de fiinŃă viu.

În procesul de viață, o persoană își schimbă mediul. Schimbarea se face în două direcții opuse:

1) sub influența activității creatoare umane este convertit, rezultând într-o continuă îmbunătățire „armura civilizației“, care protejează individul de factorii externi adverse (climă severă, dezastre naturale, boli infecțioase, etc.) .;







2) nerezonabile, cauzate de interesele imediate ale grupurilor individuale de persoane, interferența în procesele naturale; construcția și exploatarea instalațiilor industriale, poluarea mediului uman; dezastrele tehnice majore și alte consecințe ale activității economice analfabete din punct de vedere al mediului conduc la degradarea mediului periculos. Acest proces se reflectă nu numai prin încălcarea proceselor naturale, dispariția multor specii de plante și animale, dar, de asemenea, un impact foarte negativ asupra nivelului de trai ale oamenilor - sănătatea lor, comportamentul demografic etc. În prezent, a apărut un întreg grup de boli care au apărut în legătură cu problemele de mediu din diverse regiuni.

Un loc special printre conceptele de mediu este termenul "mediu natural".

Mediul natural - un set de naturale (elemente de peisaj ale terenului, a solului, solul, apa, atmosfera, clima are teren, faună și floră sălbatică) și activitățile umane ușor modificate factorii naturali abiotici și biotici luate în considerare, indiferent de contactul direct cu persoana.

Mediul natural poate fi tratat în raport cu animalele, plantele etc. Aceasta diferă de celelalte componente ale mediului uman din jur prin proprietatea auto-întreținerii și autoreglementării fără influența corectivă a omului. Elemente ale mediului natural sunt prezente în structuri artificiale - piatră naturală pentru clădiri, soluri de câmp, apă în canale și rezervoare.

Pe de altă parte, un om cu multe influențe asupra mediului, poluarea aerului și a apei, prin efectuarea unor lucrări de regenerare, drenare și hidratare (iriga), sol și sol, de tăiere în jos, senzație de arsură și calcă în picioare vegetație, creând plantații artificiale, efectuarea de modificări în compoziția faunei și florei sălbatice și chiar și pe termen lung, provocând din proprie inițiativă sau din neștiință schimbări climatice. Cu toate că impactul uman asupra mediului au loc și aspectele pozitive și negative, dar negativ este de obicei predomină, iar în epoca industrială au crescut atât de mult încât criza ecologică a amenințat că ar putea face mediul natural practic improprii pentru locuit de oameni. Schimbarea impactului uman negativ asupra mediului devine pozitiv astăzi unul dintre principalele obiective ale viitorului progres cultural al omenirii.

mediu -cultural - condițiile de existență a materialului și sfera spirituală a vieții umane, inclusiv obiectul activității umane, caracteristicile naționale și etnice vechi de secole (inclusiv mediul înconjurãtor situație etnică lingvistic și cultural-gospodărie a activității umane / grup de persoane / care influențează modul său de identificare, modul de viață), precum și punctele forte și abilitățile umane realizate în activitățile oamenilor;

- mediul spiritual - nu are o definiție exactă până acum, dar cel mai adesea cu acest tip de mediu se conectează un mediu religios creat în cadrul unei anumite religii;

- mediul familial - o familie specifică, inclusiv limba și situația culturală și de zi cu zi, un anumit microclimat psihologic etc. care exercită o anumită influență asupra fiecărui membru al familiei;

- mediul profesional - mediul în care o persoană desfășoară activități profesionale;

- mediul educațional - mediul în care formarea persoanei și a proceselor de educație (în rolul său poate face mediul etnic, religios, profesional, informațional și virtuale, familie), inclusiv organizate special: școală (școli, săli de sport, etc.) , preșcolar (grădiniță), extrașcolar (strada, curte ca un mediu de învățare naturale, precum și instituțiile de învățământ în continuare - centre de artă pentru copii, cluburi de servicii, etc.), mediul de învățământ forme de învățământ secundar (profesional școli Nye, colegii, licee, etc.), învățământul superior (instituții de învățământ superior), de tip profesional (creat în curs de pregătire pentru activitatea profesională).







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: