Sachkova Natalia Viktorovna (pește1458)
Sachkova Natalia Viktorovna (pește1458)
Zhidkova Ekaterina Vadimovna (cam-76)
Materialul va fi util pentru profesorii de școală primară. Aceste caracteristici ale studenților sunt o evaluare a calităților lor personale, de afaceri, abilităților și abilităților în activități de predare și extracurriculară.
Krylova Irina Valentinovna (Ekaterina_Pashkova)
În material, o caracterizare este dată absolvenților, care au fost solicitați de agențiile de tutelă, deoarece. a fost vorba despre emiterea unei sesizări pentru admiterea la o instituție de învățământ superior.
Degtyareva Natalia Nikolaevna (Ekaterina_Pashkova)
Elevul studiază "4" și "5", trăiește într-o familie aflată sub pază.
Kulachok Elena Leonidovna (HelenWein)
Printre altele, această caracteristică oferă o descriere a familiei studenților. Descrieți relația din familie, performanța părinților în ceea ce privește îndatoririle față de copil.
Parilova Tatyana Anatolieva (Tatyana5417)
Caracteristicile date copilului, un student din "troica" și crescut în familia tutorilor.
Această caracteristică a elevului din clasa a șasea reflectă trăsături precum responsabilitatea, atenția, respectul pentru bătrâni, relațiile bune cu colegii de clasă. Este o caracteristică pozitivă, în ciuda performanței slabe a elevului. De asemenea, această caracteristică arată rolul tutorelui în educația, educația și viața fetei.
Platonova Nadezhda Vladimirovna (Nadezhda6064)
Materialul conține un plan extins pentru caracterizarea unui elev într-o școală generală sau corecțională, în care este ușor să-ți faci propria caracteristică.
Kulmukhametova Fanuza Muratovna (Editura)
Primele caracteristici pozitive ale elevilor de clasa pentru a oferi instanței pentru a restrânge drepturile părintești ale mamei biologice. Primele caracteristici pozitive ale elevilor de clasa pentru a oferi instanței pentru a restrânge drepturile părintești ale mamei biologice. Caracteristicile sunt descrise rolul de lider al maternală în viața unui copil, îngrijirea ei și atenția asupra succeselor în studiu, pentru a menține interesul în procesul de predare în echipa școlii, unitatea părinților și copiilor. Aceasta arată atitudinea băiatului față de mama adoptivă, la școlarizare, la colectiv.
Malskaya Svetlana Nikolaevna (malskayas)
Poate fi folosit pentru elevi de mijloc și liceu. Spre deosebire de caracteristicile obișnuite ale unei atenție deosebită a fost acordată interrelația dintre tutorele și copilul, atitudinea responsabilă gardian la conținutul, formarea și educarea unui Ward.
Romanova Nina Aleksandrovna (Editura)
Kartashova Svetlana Viktorovna (Editura)
Având în vedere caracteristicile eșantionului într-o familie adoptivă, care precizează condițiile de educație familială, care sunt relațiile dintre părinți și copil, în cazul în care se acordă suficientă atenție la creșterea și educarea copilului. Trăsătura va fi util pentru profesori, pentru a scrie tutela, poliția și PDN, pentru admiterea la o altă școală, etc.
Kartashova Svetlana Viktorovna (Editura)
Semenova Marina Vladimirovna (Editura)
Este scris de către profesorul de clasă la cererea departamentului de tutelă și tutelă, în cazul în care familia copilului este înregistrată.
Gritsay Olga Mihailovna (Cuperolga)
Această caracteristică este făcută în numele profesorilor de la clasa pe clasa a 7-elev. În această caracteristică este prezentat "bun". El este un student activ, întreprinzător care are unele calități negative, (logoree excesivă lecții de claritate periodică în comportament și de comunicare).
Ornaf Elena Vasilyevna (ornafelena)
Această descriere descrie realizările personale și educaționale ale unui elev din clasa a 7-a, care se află în custodie pentru a fi supus serviciului pentru minori.
Syabrenko Olga (Publicator)
Vă aduc în atenție patru caracteristici pentru elevii de clasele 1-4. Materialul conține caracteristicile unui elev îndelungat, un student dintr-o familie disfuncțională, un copil în custodie și un elev de succes. Caracteristicile au fost scrise pentru prezentare PMPK, pentru a fi prezentate instanței și comisiei PDN.
Parfenova Svetlana Vladimirovna (Editura)
Ananyeva Marina Alexandrovna (englezăteacher9524)
Acest document conține o descriere a secției unui copil care trăiesc într-un tutore de familie, în cazul în care toate condițiile pentru educația și formarea unui minor plin.
Lapa Galina (Gal4846)
Criteriile de evaluare a dezvoltării trăsăturilor de personalitate (niveluri de dezvoltare) pot fi utile. cap, psiholog școlar atunci când compun o caracteristică psihologică pentru un student, precum și în planificarea studiilor educaționale și suplimentare etc.
Natalia Pleshakova (Natalie)
Caracteristicile copilului aflat în îngrijire
Caracteristica nu are norme clare de volum, dar în principiu informațiile sunt încercate să fie plasate pe o coală.
Un șablon exemplar pentru caracteristicile elevului care trebuie îngrijit
- Informații personale.
- Atitudini față de învățare: responsabilă, diligentă, diligentă, harnică, pasivă de studiu, student atent. Ea studiază în deplină măsură puterea ei, are nevoie de control constant, rău, nu manifestă interes pentru învățare.
- Participarea la viața școlii. Comportament, natură. Performanța comisiilor publice este tratată cu bună-credință / evitare. În comportament modest, vesel, echilibrat, melancolie, se împrumută influenței altcuiva. Cerințele cadrelor didactice (îndeplinesc, ignoră, încalcă disciplina). În comunicarea cu colegii (bunăvoință, nervoasă, gata să ajute, închisă, agresivă).
- Relația în familie (încredere, bunăvoință, disprețuire).
Caracteristicile esențiale ale elevului care trebuie îngrijit
Caracteristică Petrova Nikolai Ivanovich ____ ani de naștere, elev _____ clasă, liceu _________.
Petrov Nikolay studiază la școală din clasa întâi. Copilul este sanatos, activ, dar are un interes redus în învățare. În sala de clasă el este nemulțumit, adesea distras. În același timp, are o memorie vizuală bună, știe să gândească logic.
Petrov Nikolai este din _____ ani sub îngrijirea bunicii Ivanova KS. Claudia Semyonovna acordă o atenție deosebită educației nepotului ei, dar Nikolai neglijează adesea îngrijirea bunicei sale.
Pentru o viață deplină a elevului, elevului i s-au asigurat condiții de trai favorabile, casa este întotdeauna în ordine, elevul este dotat cu tot ce este necesar, se alocă o cameră separată.
Boyko Oksana Ivanovna
Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de site, trimiteți o solicitare redacției.
Despre lucrul cu site-ul
Utilizăm modulele cookie.
Dacă constatați că materialele sunt folosite ilegal pe site-ul nostru, informați administratorul - materialele vor fi șterse.
Articole similare
-
Elevii și cadrele didactice schimba locurile - școala de case din Seymour
-
Cum să rezolve conflictul dintre profesor și student fără un director
Trimiteți-le prietenilor: