Tema: "Ce înseamnă să fii o persoană literară?"
Scop: pregătirea elevilor pentru munca de control final și credit;
să promoveze dezvoltarea unui sentiment de limbă în procesul de lucru asupra textului;
să dezvolte abilitățile creative și comunicative ale studenților;
pentru a aduce iubire pentru limba maternă.
Cât timp va dura pentru a face acest lucru,
pentru a stăpâni spiritul limbii sale?
Voltaire a spus corect că în șase ani poți
afla toate limbile principale, dar toate astea
viața trebuie să-și învețe naturalețea.
- Este potrivit pentru subiectul lecției? (raționamentul studenților)
Timp de 10 ani, ai învățat limba rusă, ai învățat o mulțime „au prins minunat moment“ limbii noastre, stăpânit de ortografie, punctuație, gramatică, și am ajuns la concluzia că activitatea în cunoașterea limbii materne încă nici un scop. În lecția, vom continua să arunce pe misterele limbajului, pentru a plonja în apele adânci ale morfologiei, ortografiei, textul, pentru a deveni oameni pe deplin știință de carte.
- Și ce înseamnă să fii alfabetizat, crezi?
Deci, pentru a deveni educați, trebuie să vă îmbunătățiți abilitățile de scriere.
Extinde mâna mea, am ales să ating, perturba turturi, a observat-o, cocoțat pe jgheabul pe o bordură de lemn să dispară mai devreme bătut în cuie sub fereastră, ascunzându-se în umbră, accelerează la început pe o linie de picături dimineața devreme, un pahar de gheață.
- Distribuie cuvinte subliniate pe tipuri de ortograme.
Verificarea consolelor
Am observat pe jgheab
Ascundeți la atingere
- Este suficient să scrieți fără erori și să cunoașteți regulile pentru a deveni o persoană pe deplin înzestrată?
- Ce altceva este necesar? (extindeți orizonturile, lucrați la vorbire, vorbiți frumos și corect)
- Și ce ne va ajuta în asta? (manuale, lucrați cu textul, deoarece textele manualelor sunt cele mai bune exemple de literatură rusă).
Lucrați cu textul exercițiului # 521.
Vă rog să deschideți textul din Exercițiul nr. 521. Acesta este un extras din povestea romantică a lui Evgheni Nosov, scriitorul Kursk, "My Jomolungma". Acest text vă este cunoscut, pentru că ați lucrat la domiciliu cu misiuni individuale.
- Și cât de aproape este acest text pentru tine?
- Să o citim.
- Sunteți deja familiarizați cu multe dintre lucrările lui Evghenii Ivanovici Nosov, ceea ce îl atrage în lucrarea scriitorului?
Proiecte individuale.
În lucrarea lui Evgheni Ivanovici, el este atras de capacitatea de a spune despre ceea ce a văzut, a auzit, a experimentat. Și nu doar spune, dar arată vizibil, convex, luminos, pitoresc. El știe cum să găsească acel cuvânt obligatoriu, care este necesar pentru a revigora imaginea în mintea cititorului. "Primăvara a tulburat gheții chiar și pe partea noastră nordică a casei. Acum se trezesc devreme. Ca întotdeauna vine la viață mai întâi, cel mai nerăbdător. Am observat: se blochează chiar deasupra ferestrei ... Dimineața, se comportă foarte atent. Părea frică de îngheț, care se ascunde în umbră ... „Ca un artist în căutarea pentru acea culoare unică, tentă, care ar putea corespunde naturii, deci EI Nosov caută acel singur cuvânt care transmite culoarea, sunetul, fenomenul, starea, starea de spirit. De exemplu,“... este acest lucru care a început o trage pe fierul de călcat, tras în jos de fereastră, a fost cel mai sensibil la ziua în curs de formare ... Acum bang două turturi. Unul mai des, celălalt încearcă. Ea reușește să renunțe la două picături, vecina ei - una. Două - una, două - una. O melodie necomplicată de dimineață devreme de primăvară. Din picături de apă și o bucată de fier. " Un artist, un pictor, rămâne un artist, un pictor, în scrierea de povești și romane.
- Deci, imaginea, desenată de artist, este amintită de el
pitorescul și precizia culorilor. Dar nu există nici o culoare
adjective, strălucitoare, imaginative. Ce ne ajută să alegem
vopsea, imaginați imaginea în culori?
(Cuvinte și expresii care transmit diferite nuanțe, de exemplu, o cornișă din lemn, tambur pe fier, o zi însărcinată, dimineața devreme, frică de îngheț,
bate bătălia de pe copac, pe cărămizi, pe un pahar subțire de apă, pe o canal de scurgere).
- Ce altceva trebuie să devenim o persoană înzestrată?
(Pentru a dezvolta abilitatea de a vorbi despre ceea ce a văzut, auzit, experimentat, în mod clar, vizibil, pitoresc, la figurat. Învață să alegi cuvântul potrivit, încăpător pentru a crea o imagine, pentru a descoperi ideea principală).
- Să ne uităm la ilustrațiile pe care fetele le-au pictat. Să le dăm un cuvânt pe care doreau să-l transmită în desenele lor. Cuvântul viclean al scriitorului ia ajutat să își creeze propriile imagini.
- Și care titluri ați găsit acasă pentru acest text?
( "Simplu melodie devreme dimineață de primăvară", "Muzica de primăvară", "Cel mai uimitor miracol de pe Pământ", "The Return of Spring", "Dans și muzică de primăvară" "Orchestra de primăvară").
- La ce tip de discurs se referă pasajul?
(Descrierea stării mediului, în acest caz, originea zilei, debutul primăverii și starea eroului).
- Dovediți că acesta este un text de stil artistic.
impersonarea: picături de tambur, primăvară, Iciclele sunt deranjate, ele
acum se trezesc devreme;
metaforă: a sloi cea mai sensibilă picătură grăbit melodie ingenuu primăvara devreme dimineața subțire băltoacă de sticlă zadornutoy de gheață, dans primăvară, muzică de primăvară;
epithet: un miracol uimitor;
Anaphora: Am observat ... Nu știu ... Unul mai des ... Unul reușește;
repetare: două-una, două-una;
inversiune: aceasta este vocea unui vecin. Dar, curând toate ghețurile noi intră în orchestră ... Totul accelerează dansul primăverii, Totul este mai distractiv și mai sonor.
Toate mijloacele grafice contribuie la descoperirea mai profundă a ideii de bază și a temei textului)
Profesor: Nikolay Novikov, educator rus, scriitor, jurnalist din secolul al X VIII, a declarat: „Pentru a fi bun la scris, atunci nevoile de oameni de știință, o minte ascuțită, o discuție sănătoasă, bun gust, cunoașterea proprietăților regulilor lingvistice și gramaticale rusă, și lucrurile în cele din urmă, adevărata conceptul ... "
- Plecând de la această declarație, ce altceva este necesar pentru a deveni literat?
(Pentru a cunoaște proprietățile limbii ruse, adevărata conceptul de lucruri. În ceea ce privește limba rusă a conceptului -istinnoe foneme, morfeme, părțile de vorbire. Noi trebuie să aibă capacitatea de a analiza).
1 uch-xia efectuează sarcina numărul 3 în notebook;
5, 6, 7 - analiză morfologică;
Al 8-lea - parsarea sentinței;
Analiza 9-a-morfemică și cu ajutorul unui dicționar de construire a cuvintelor face un lanț de formare a cuvintelor.
Toți ceilalți conduc un experiment lingvistic. găsiți un pasaj care începe cu cuvintele: "Dimineața devreme ..." până la cuvintele "... sub canalul de scurgere". Revedeți-mă și spuneți-mi dacă este posibil să vorbiți aici despre imaginea sonoră a unei picături? Dacă da, atunci arătați cum este creată. Ajută-ți cartea de informații. Cine va îndeplini rapid o sarcină individuală, începe să efectueze un experiment lingvistic.
„Și poate contribui la luminozitatea imaginii, spațiul mare, adâncimea și înălțimea, și, de asemenea, teama de o dată ... e, și w - la tandrețea imagine, mangaind, lucrurile deplorabile sau mici; prin poate indica plăcere, amuzament, afecțiune și înclinare; o, u, e - lucruri înfricoșătoare și puternice: furie, invidie, frica si tristete ". Consoane k, n, t, b, d, e „, au un sunet plictisitoare, și nu există în ele nici un dulciuri, nici o forță, dacă alții sunt de acord cu ei nu pripryazheny și, prin urmare, poate servi doar pentru a portretiza acțiunea live prost, leneș „; c, f, s, c, w, p „au apelurile pronunției și rapide, astfel, pot fi folosite pentru o mai bună reprezentare a lucrurilor și acte violente, mari, puternice, înfricoșător și mari„; g, h, c, l, m, n „au o ofertă și așa sunt potrivite pentru lucruri și acțiuni blânde și moi, precum si mut s scrisoare pe care înmoaie consoane în mijlocul și sfârșitul cuvintelor.“ ( „Un scurt ghid pentru elocventă“)
(Imaginea de sunet a picăturilor de primăvară create cu aliterație și asonanță în pasaj, am observat că în crearea imaginii de sunet sunt sunete implicate [p] -33 [t] și [t“.] - 39 [dB] -22 [b] -8 [W] și [Z] -8, [a] -24 [n] -17 [a] -95 [despre] -28 timp. Ele ne ajuta să auzi cum picăturile darabana pe fierul de călcat, bate într-un copac, pe cărămizi de pe un pahar de gheață zadornutoy puddle subțire ca inel picături pripite și totul se unește în banda de primăvară).
Selecționați selectiv sarcinile individuale, sarcinile rămase vor fi verificate de către consultanții studenți.
Sarcina # 3 este verificată. (În text există 26 de verbe moderne, 5-trecute,
5 viitor. Verbele transmite erou de acțiune rezista, selectați, semn, eu stau în sus, nu citesc, nu știu, uite, asculta, ajuta la urmă; ajuta pentru a urmări comportamentul țurțuri și picături: tobe, treaz, viu, născut, dispar, accelerează deteriorarea, interpună, cade, bate, accelerează; stat: frică, tăcută, îndrăzneață. Un număr mare de verbe ne ajută, împreună cu eroul, să vedem întoarcerea primăverii, simbolizată prin picături).
- Ce va adăuga la ceea ce a fost spus să îndeplinească sarcinile nr. 4, 5?
(Se trezeste devreme, vin la viață din nou, va dispărea înainte, conduce foarte atent, mult timp tăcut, smeleet scade treptat - .. Un simbol al frazelor de primăvară transmite starea naturii în timpul debutul primăverii, ziua de naștere a Întrupării involuntar ne impulsionează să compare picura cu imaginea unei fete modeste, timid. ).
- Ce altă calitate trebuie să aibă o persoană cu literație?
(Frumos și corect să spun).
Verificarea lucrărilor de creație.
Profesor: Am făcut o treabă minunată pentru a deveni pe deplin însușită în sensul larg al cuvântului.
- Ne putem numi oameni înnobilați?
asistent șef în stăpânirea limbii ruse este bogăția tutorialul (în ea a colectat cele mai bune exemple de texte artistice, științifice și jurnalistice), ne orientează în permanență trimitere la dicționar, beneficii, extinderea cunoștințelor noastre a limbii.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: