Material didactic și metodic privind muzica (grupul mai vechi) pe tema igrottanie (autor), descărcare

A trăit - erau bunicul și bunica.

1 parte. Bunica este bătrână, toată ziua pe au pair, durerile de spate (copiii merg într-un cerc, mâinile sunt pe coapse, gemenește.

Două părți. Și bunicul se potrivea cu ea (mișcarea, de asemenea, dar direcția de mișcare în jurul cercului se schimbă).







3 părți. Și au avut un pui Ryaba (brațele pe talie "aripi" și din nou schimba direcția)

4 părți. Oul de găină a fost prins de ei (se așează pe un genunchi și se lovește pe genunchii ritmic)

5 părți. În bucuria acestui bunic dansat cu o bunică (efectuați mișcări de dans: călcâi, primăvară, pritopie).

6 parte. Dar aici mouse-ul a fost de funcționare (lumina care rulează pe degetele de la picioare)

Coada vylnula (agită ritmic șoldurile la stânga și la dreapta)

Oul a căzut și sa rupt.

7 parte. Bunica plângând, bunicul plânge (imitație de voce plângând, mâinile ștergând lacrimi)

8 părți. O găină kudkudahchet "........." (mâinile pe talie "aripi"),

9 parte. Și le-a purtat un ou de aur, mare, frumos (merg într-un dans rotund)

Introducere. Ele sunt construite într-o coloană.

1 verset. A. Pasul ușor de arc într-un cerc

B. Arbori. (brațele în sus, picioarele lățimea umărului, leagăn la stânga-dreapta cu sunet sh-sh-sh)

Chorus. Râul. (mișcări asemănătoare unor valuri ale mâinilor din fața pieptului)

Pește. (pentru a conecta palmele "peștele plutește)

Pierdere. Pasul ușor de aruncare într-un cerc

2 versete. A. Butterfly. (pas moale pe degetele de la picioare, brațe - aripi)







B. Arbori. (brațele în sus, picioarele lățimea umărului, leagăn la stânga-dreapta cu sunet sh-sh-sh)

Chorus. Colectăm ciuperci (mai întâi primăvara prin bară, mâna stângă a coșului, cealaltă parte - bumbacul din stânga, apoi trecem la fiecare bar)

Pierdere. Un copac mare. (mâna la frunte, privirea în sus, în partea de sus a capului, apoi ne convertim în centru - gândiți-vă mai aproape, trebuie să ocolim, să ținem mâinile)

Chorus. Plimbare într-un cerc (dans rotund) cu un pas de primăvară.

-Odată, o dată avea o sămânță (ghemuită, palmieri îndoite la sân, cu o "sămânță").

-Era mică și foarte slabă. Dar ploaia a udat-o generos cu apă, soarele a fost încălzit ușor, vântul a suflat ușor. Iar sămânța a început să crească (crește încet ritmul muzicii, mâinile pliate cresc).

-În primul rând, a apărut un tulpină (au pus mâna pe o parte)

-Apoi mugurul a înflorit (ne ridicăm capul în sus).

Sămânța a devenit o floare frumoasă. Floarea sa bucurat de fiecare rază de soare, fiecare picătură de ploaie, fiecare rafală de vânt și înconjurată ușor într-un vals. (lumină rotindu-se pe șosete)

Dar a trecut timpul, vara a alergat repede, a venit toamna. Și floarea a început să se estompeze

-Mugul se prăbuși, o frunză căzută, o altă frunză căzută, tulpina căzută. iar floarea a devenit din nou o sămânță, astfel încât anul viitor să se transforme din nou într-o floare. (repetați mișcările în ordine inversă)

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

La cuvântul "basm" fiecare dintre noi are sentimente speciale, se încălzește la inimă, ne amintim momentele ascunse ale copilăriei. În ciuda faptului că lumea noastră este condusă de progresul tehnologic și de cele înalte.

Una dintre direcțiile planului de dezvoltare individuală a profesionalismului. Scopul lucrării mele este de a căuta modalități concrete și eficiente de a dezvolta și corecta discursul copiilor în logopedica p.

Iar aici, destul de ciudat, este prezentată cea mai grea muncă a nopților mele nedormite: a trebuit să organizez o sesiune foto pentru prezentarea mea pe cont propriu. Și, înainte de mine.

Povești, compuse de copii.

program de lucru în studioul de teatru pentru copiii din grupul mai vechi.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: