Material (clasă) pe tema portofoliului profesorilor de clase primare, descărcare gratuită, rețea socială

Portofoliul profesorului de clase primare

Puchkova Olga Vladimirovna, profesori de școală primară

municipale de învățământ bugetar

"Școala secundară nr. 4" din orașul Achinsk din Teritoriul Krasnojarsk







specialitatea obținută: limba și literatura rusă,

Diplomă de calificare: un profesor de limbă și literatură rusă.

În 1986 a absolvit Krasnoyarsk Art College. VI Surikov, specialitatea: "design artistic";

  1. Dinamica pozitivă a realizărilor cursanților în ultimii doi ani

Rezultatele evaluării rezultatelor educaționale ale studenților de gradul 3

3. Rezultatele pozitive ale profesorului (ca profesor de clasă)

- Sistemul educațional este construit pe baza vârstei și a caracteristicilor individuale ale copiilor, ținând seama de pregătirea în adăpost.

Obiectivul: formarea unei personalități libere dezvoltate intelectual, spiritual-moral, care se auto-dezvoltă.

1. Combinarea colectivității copiilor.

2.Vospityvat înțelegere corectă de prietenie și camaraderie, onestitate și corectitudine.

3.Educarea unei atitudini conștiente față de predare și muncă, dezvoltarea intereselor cognitive, dorința de a dobândi noi cunoștințe în procesul de învățare.

4. Creșteți un nou cetățean al Rusiei.

5. Educația patriotismului, a altruismului și a curajului.

6. Educația abilității de a observa viața naturii, înțelegerea rolului activ al omului în lupta pentru transformarea lumii.

7. Un mesaj către lumea frumuseții, dezvoltarea nevoii de a face apel la artă, educația unei persoane talentate creativ

8. Învățarea unui sentiment de iubire pentru pământul natal.

9. Educația unei atitudini conștiente față de sănătatea și dezvoltarea fizică.

10.Vospitanie de conștientizare în punerea în aplicare a standardelor de sănătate și siguranță;







-regulile drumului;

-reguli de securitate împotriva incendiilor.

11. Să aducă atitudinea atentă la școală și la proprietatea personală.

Principalele direcții și conținutul activităților:

  • Eu, familia și patria (organizarea muncii cu familia, organizarea de activități comune între casă și școală, civică și educație patriotică a studenților, studiul tradițiilor și a activităților organizațiilor naționale pentru copii.)
  • Statul este noi (educația civil-patriotică a studenților, studiul tradițiilor naționale, activitățile organizațiilor publice ale copiilor).
  • Sănătate - un cadou valoros (organizarea de activități pentru a promova un stil de viață sănătos, organizarea de activități pentru prevenirea consumului de substanțe, organizarea activităților turistice și sportive, educația de personalitate armonios dezvoltat: sănătate corp, spirit, minte.
  • Ordin de Mercy (educație și dezvoltare a carității în copii)
  • Lumea din jurul nostru (organizarea de activități pentru protecția naturii, educația ecologică, organizarea activităților prietenoase cu natura
  • Umplerea cu frumusețea inimii (formarea conștiinței de sine, poziția activă a vieții, nevoia de auto-îmbunătățire și auto-dezvoltare, abilitatea de a se adapta la lume).

- activități comune ale studenților (tururi ghidate asupra naturii într-o excursie școlară, muzeu de istorie locală, o vizită la instituțiile de învățământ suplimentare (DDYUT, școală de artă, școală de muzică), merg la teatru, concerte)

- participarea activă la toate evenimentele și acțiunile la nivel de școală:

- activități în clasă, „Toamna de aur“, „Sărbătoarea mamelor“, „Hai băieți,“ vacanță „Felicitări fetelor,“ aniversare „Familia mea - averea mea“, „Adio la școală elementară“

- Lucrări individuale - vorbește "Cu privire la regulile de comportament privind schimbarea în sala de mese", "Relațiile dintre băieți și fete"

- Formând un portofoliu de realizări ale studenților - există o bancă de copii supradotați.

- Subiectele întâlnirilor părinților:

  1. Rolul familiei și al școlii în formarea interesului copilului pentru învățare.
  2. Valoarea memoriei în dezvoltarea intelectuală a unui elev de liceu.
  3. Despre iubiți și iubiți cu dragoste.
  4. Cum să înveți un copil să trăiască într-o lume a oamenilor.
  5. Să vorbim despre prietenie.
  6. Cum să protejezi copilul de violență.
  7. Nu spunem o școală: "Adio", spunem: "Până când ne întâlnim din nou!" (Planificat)
  1. Utilizarea tehnologiilor educaționale moderne în procesul de predare a subiectului și în activitatea educațională






Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: