Prikhodko R.V. INSTALAREA CLUSTERELOR EDUCAȚIONALE CA FACTOR DE CREȘTEREA POTENȚIALULUI INOVATIV AL REGIUNILOR
Candidat la Științe Economice Profesor asociat, Institutul de Refrigerare și Biotehnologie, NIO ITMO
Cluster (în economie) (cluster engleză) - un grup de companii interconectate concentrate pe un anumit teritoriu: furnizori de produse, componente și servicii specializate; infrastructură; institute de cercetare; universități și alte organizații care se completează reciproc și sporesc avantajele competitive ale companiilor individuale și ale clusterului în ansamblu.
Există trei motive principale pentru concentrarea geografică a firmelor.
§ Primul motiv este legat de posibilitatea de a obține un câștig din alocarea costurilor pentru menținerea și dezvoltarea resurselor comune pentru mai multe companii.
§ Al doilea motiv este redus la o proximitate geografică în sine, asigurând ieftinitatea și timpul de livrare rapidă a bunurilor sau serviciilor necesare afacerii.
§ Al treilea motiv este faptul că concentrația companiilor din acelasi domeniu contribuie la răspândirea cunoștințelor tacite, și anume cunoștințele și experiența pe care nu pot fi ușor formalizate și comunicate, și este strâns legat de oamenii le poartă.
Numeroase exemple din practica mondială confirmă faptul că forma cluster a organizației de producție este cea mai pregătită pentru procesul de inovare.
Caracteristicile caracteristice ale clusterului sunt:
§ proximitatea geografică maximă;
§ comunitatea de materii prime;
§ disponibilitatea unei componente inovatoare [1].
Grupul educațional - un set de instituții interdependente de educație profesională, unite prin caracterul industriei și relațiile de parteneriat cu întreprinderile din industrie [2].
Conform unei alte definiții, clusterul educațional este un sistem de învățare, învățare reciprocă și instrumente de auto-învățare în lanțul de inovare al științei-tehnologie-business, bazat în principal pe legăturile orizontale din cadrul lanțului [3].
Construirea unui cluster educațional este legată de necesitatea de a se uni în cadrul unui proiect de afaceri (zona teritorială, funcțională) într-un domeniu educațional specific, dezvoltări fundamentale și sisteme moderne de proiectare a noilor tehnologii, tehnici, produse intelectuale și pregătirea producției acestor produse. Pentru angajatorul-client al serviciilor educaționale, un cluster educațional este o fabrică de cunoștințe integrate orientate spre practică, care permite identificarea zonelor de investiții prioritare în investiții [4].
Practica mondială arată că sistemele naționale de inovare nu pot fi construite fără stabilirea și dezvoltarea cooperării între universități, centre de cercetare, autorități publice și administrații locale, investitori instituționali.
Combinația între întreprinderile din același lanț tehnologic în cadrul clusterelor relevante va contribui la stabilirea unei infrastructuri comune și va facilita o finanțare mai eficientă. În același timp, este prea devreme să tragem concluzii cu privire la succesul acestei idei - este necesar să așteptăm primele rezultate ale programelor pilot.
Se acordă prioritate unor sectoare precum farmaceutice, medicină, tehnologii nucleare și radiații.
Prin punerea în aplicare a programelor-pilot a decis să se implice Vnesheconombank, „AHML“, Fundația pentru asistență întreprinderilor mici inovatoare în domeniul științific și tehnic, „Rusă Venture Company“, „RosNano“, Centrul științific pentru dezvoltarea si comercializarea de noi tehnologii.
Rămâne să găsim companii care au nevoie de aceste servicii și universități care le pot oferi. Datorită sprijinului acordat de stat, grupurile, care includ companii care se dezvoltă constant timp îndelungat (3-4 ani), se pot transforma în potențiale puncte de creștere economică. În orice caz, numărătoarea inversă va merge de la data aprobării proiectului de către guvern [5].
Trimiteți-le prietenilor: