Cardul de dezvoltare pentru copii

copie

Cardul de dezvoltare pentru copii

1 instituțiile municipale autonome preșcolare de învățământ din Nizhnevartovsk CHILD CENTRUL DE DEZVOLTARE GRĂDINIȚA 25 „SEMICVETIK“ Harta de dezvoltare individuală a copilului (numele, prenumele, patronimicul copilului) Nizhnevartovsk







3 Nume complet Data nașterii Data admiterii în OED Vârsta de admitere la unitatea de sănătate a OA Informații suplimentare

dacă ($ this-> show_pages_images $ page_num doc ['images_node_id']) // $ snip = Bibliotecă :: get_smart_snippet ($ text, DocShare_Docs :: CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $ snips = Bibliotecă :: get_text_chunks ($ text, 4); ?>

4 GENERALITĂȚI Vârstă precoce Vârstă preșcolară în vârstă Vârstă preșcolară medie Vârstă preșcolară senioră Vârsta preșcolară superioară Înălțime (cm) Greutate (kg) Grupa de sănătate

5 criterii psihologice ale rebѐnka adaptabilitate la criterii psihologice Gradinita de adaptabilitate rebѐnka la grădiniță generală emoțională echipa de reacție rebѐnkom la schimbari in comportamentul de fundal Activitatea de joc Cognitivă și relația cu o relație de adult cu o situație familiară a copiilor prima săptămână a doua săptămână Legenda: generale maniere fundal emoționale: ) Pozitive 3 puncte; b) 2 puncte instabile; c) 1 punct negativ. Relația cu un adult: a) Initiativa 3 puncte; b) adoptă inițiativa pentru adulți 2 puncte; c) evitarea relațiilor, reacția protestului cu 1 punct. Activitatea cognitivă și de joc: a) 3 puncte sunt active; b) activă cu sprijinul unui adult 2 puncte; c) reacție pasivă sau de protest 1 punct. Relațiile reciproce cu copiii: a) Inițiativa 3 puncte; b) vine în contact cu sprijinul unui adult 2 puncte; c) reacție pasivă sau de protest 1 punct. Reacția la schimbarea situației obișnuite: a) Acceptarea a 3 puncte; b) Anxietate 2 puncte; c) Neacceptarea unui punct.







8 Grupați în funcție de obiectele de probă după culoare, formă, dimensiune și alte proprietăți atunci când alegeți dintre cele patru soiuri. Începe să folosească cuvinte comune - nume de culori Are o idee despre formă, culoare. Găsește o minge și un cub descrie dimensiunea (mare - mic), cuvintele-names pentru formele de activități de perspectivă și a poznavatelnoissledovatelskoy de dezvoltare de vârstă preșcolară în natură (lumea naturală) Dezvoltarea dezvoltării culturale senzoriale a conceptelor matematice de dezvoltare vorbire de dezvoltare elementare de vorbire timpurie a copilului: în mod corect un discurs coerent discurs gramatical îmbogățirea vocabularului Introducere la cultura de carte, sunet literatura pentru copii de vorbire: zvukoproiznosheniya slovoproiznoshenie realizări dE MONITORIZARE I COPIL DE DEZVOLTARE PLANIFICAT REZULTATE OPDO

9 expresiv vârstă de vorbire Prescolari vorbire de dezvoltare: legat de vorbire gramatical de îmbogățire vorbire corectă Introducere vocabular la cultura de carte, sunet literatura pentru copii de vorbire: zvukoproiznosheniya slovoproiznoshenie expresivitatea de exprimare a senior dezvoltarea de vârstă preșcolară de vorbire: legat de vorbire gramatical de îmbogățire vorbire corectă Introducere vocabular la cultura de carte, literatura pentru copii Cultura sunetelor de vorbire: pronunția de sunet Expresia expresivă a limbajului Literacy training Dezvoltarea artistică și estetică de vârstă timpurie a copilului ajunge la PLANIFICAT DE DEZVOLTARE REZULTATE MONITORIZARE OPDO

10 cunoaște numele unor materiale grafice si unelte intelege ca creioane și cerneluri pot fi extrase din matrița de lut independent creion lasa un traseu (vopsele) pe hârtie creează o imagine simplă (cefalopode, forme, linii, accidente vasculare cerebrale); el spune ceea ce a descris. Mastered acești pași simpli cu instrumentele în colaborare cu activitatea de adult creează o imagine simplă poate efectua mișcări: ștampila cuiva picior picior, bate din palme, rândul său, mâinile să cânte împreună cu educatorul muzica este finalizată. Expresii și activități productive de vârstă preșcolară onomatopee de artă și creativitate pentru copii: desen aplicație de modelare de design Fiction Muzica: percepția de monitorizare a realizării rezultatelor planificate dezvoltării copilului OPDO

12 Monitorizarea obținerii rezultatelor planificate Data profesorilor de dezvoltare a copilului OPDO Semnătura familiarizare a părinților (reprezentanților legali), semnătura







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: