Se poate observa că aceste rezultate sunt posibile dacă aceste gene sunt moștenite independent unul de altul. Folosind formula de divizare pentru fenotip (din Legea 2 Mendel), obținem aceleași rezultate:
(3A: 1aa) x (3B_: 1bb) = 9A_B_. 3 A_bb. 3 aaB_. 1aabb
Folosind formula de divizare conform genotipului (din Legea lui Mendel 2) (1: 2: 1), primim:
(1AA, 2Aa, 1aa) x (1BB, 2Bb, 1bb) =
= 1ABAB. 2AABb. 1AAbb. 2AaBB. 4 AaBb. 2Aabb. 1aaBB. 2aaBb. 1aabb
Fig. 5. Moștenirea independentă a atributelor.
moștenire independentă de caracteristici, datorită faptului că genele responsabile pentru dezvoltarea de semne de acestea sunt situate în perechile de bază non-omoloage de cromozomi. explicația citologic acestui fenomen constă în faptul că, la anafaza 1 diviziunea meiotică cromozomi omologi ai fiecărei perechi sunt divergente la diferiți poli de celule divid, independent de celelalte perechi de cromozomi omologi, provocând alele, localizate în diferite perechi non-omoloage de cromozomi, și, în consecință, Semnele controlate de acestea pot fi combinate în diferite combinații.
În hibridizarea polibribrică, aceleași regularități citologice se află la baza împărțirii trăsăturilor ca la trecerile dihidrice.
În acest caz, în cea de-a doua generație (atunci când traversăm organisme heterozigote care diferă în n caracteristici:
numărul de clase fenotipice este de 2 n
numărul de clase genotipice este de 3 n
divizarea fenotipului este egală cu (3.1) n
divizarea prin genotip este egală cu (1. 2. 1) n
Rezolva problemele situaționale, pe baza experimentelor lui G. Mendel
1. În mazăre, culoarea galbenă a semințelor domină peste verde. Determinați culoarea semințelor din plantele obținute ca rezultat al încrucișărilor:
a) AA × aa b) Aa × Aa c) Aa × aa
2. În mazăre, culoarea galbenă a semințelor (A) domină verdele (a). O plantă homozigotă cu semințe galbene a fost polenizată de polenul unei plante homozigote cu semințe verzi. Un total de 10 plante au fost obținute în F1, de la auto-polenizare din care 64 de semințe au fost obținute în F2.
a. Cât de multe fenotipuri diferite pot fi în F 1. b. Câte plante F 1 au fost galbene?
în. Câte plante din F2 pot avea semințe galbene? Câte plante din F2 au o trăsătură recesivă? Câte genotipuri se formează în F 2?
3. În mazăre, forma netedă a semințelor (gena A) domină rădăcina (gena a). Plantele heterosegioase cu semințe netede au fost polenizate cu polen din plantele cu semințe încrețite. În Fа au primit 480 de semințe.
a. Câte tipuri de gameți pot forma o plantă părinte?
b. Câte tipuri de gameți formează o plantă paternă? în. Câte semințe ale Fa pot fi heterozigote?
Cât de multe semințe poate FA să-și dea neamul?
Câte semințe încrețite pot fi obținute în Fa?
2. Micro preparate. Semne fenotipice în zbura de fructe de Drosophila
Fig. 6. Aspectul Drosophila de sex feminin și de sex masculin și seturile lor de cromozomi
Drosophila ca obiect al cercetării genetice
de dimensiuni mici, ciclul de viață scurtă și ușurința de cultivare a permis utilizarea unui număr de specii de Drosophila ca un model de studii genetice (D. melanogaster, D. simulans, D. mercatorum., și altele). În prezent, genomul a 12 specii de muște de fructe este complet descifrat. Drosophila melanogaster este cea mai importantă specie pentru cercetarea științifică. Această specie este utilizat pe scară largă în scopuri științifice, deoarece genetica rabotTomasa Hunt Morgan de teoria sexului si cromozomiale a eredității. Caracteristicile importante ale D. melanogaster ca un obiect de model este chislohromosom mic (2n = 8), prezența de cromozomi politeni în mai multe organe (de exemplu, glandele salivare de larve) și o largă varietate de mutații vizibile manifestări fenotipice (Fig. 7). În prezent, D. melanogaster este una dintre cele mai studiate specii de organisme vii. Genomul ei este complet descifrat. D. melanogaster este folosit pentru
cercetarea interacțiunii genelor, genetica dezvoltării, evaluarea efectelor negative ale preparatelor medicale și ale poluanților.
Figura 7. Fenotip de zmeură de fructe Drosophila A - în fire de tip sălbatic drept și lung. Tipul recesiv moștenește părul scurt și curbat. B - tipul sălbatic are o culoare maro a corpului și aripilor. Tipul recesiv moștenește o culoare galbenă. B - tipul sălbatic are o aripă cu o margine uniformă, curbată. Tipul recesiv moștenește o aripă cu tăieturi între vene longitudinale.
1. Fenotipul "corp galben". Culoarea Drosophila melanogaster
definiți trei pigmenți: galben, maro și negru. Tipul sălbatic are o culoare brună a corpului și a aripilor. Gena pigmentului galben este localizată pe cromozomul X, fiind moștenită de tipul recesiv. Sarcina: 1. Desenați și descrieți fenotipul muștei de fructe.
2. Notați genotipul muștei și tipurile de gameți formate de ea.
2. Fenotipul de "peri furcati". Părurile Drosophila sunt organe senzoriale, constau din fascicule de filamente de actină și conțin terminații nervoase sensibile. Tipul sălbatic are peri drepți, lungi, ușor curbați. Ca urmare a perturbării formării filamentelor actinice în embriogeneză, se formează vârfuri scurte, puternic curbate cu capete bifurcate. Este moștenit de tipul recesiv.
Sarcina: 1. Desenați și descrieți fenotipul muștei de fructe.
2. Notați genotipul muștei și tipurile de gameți formate de ea.
3. Fenotipul "aripilor zimțate". În mod normal, aripa unei muște de fructe are cinci vene longitudinale și două transversale. Cu acest fenotip, numărul și lungimea venelor nu se schimbă, dar canelurile se formează de-a lungul marginii aripii între vene longitudinale. Este moștenit de tipul recesiv.
Sarcina: 1. Desenați și descrieți fenotipul muștei de fructe.
2. Notați genotipul muștei și tipurile de gameți formate de ea.
3. Probleme situaționale cu răspunsuri și exemple de soluții
Sarcina 1. Determinați ce gameți și în ce proporție corpul cu genotipul AaBBccDd se formează, dacă se știe că toate genele sunt moștenite independent una de cealaltă.
Soluție: cu genotipul organismului este homozigotă pentru genele B și C, heterozigote pentru gene A și D. Astfel, numărul de gene pe care organismul este heterozigot este doi. Înlocuind numărul 2 din formula pentru a determina numărul de soiuri de gameți, obținem 2 2 = 4 grade de gameți. Acum definesc gradul gamet genotip forme AaBBccDd gameți ABCD ABCD ABCD ABCD. Prin combinarea genelor independente formarea gârneților de orice fel cu probabilitate egală, astfel încât, în acest caz, toate gârneților sunt formate la 25%.
Răspuns. acest organism formează 4 tipuri de gameți: 25% - ABcD, 25% - ABcd, 25% - aBcD, 25% - aBcd.
Sarcina 2. Genotipul organismului este AaBbDDCcEeFf. Determinați ce gameți și cu ce frecvență se formează, dacă se știe că toate genele se găsesc în cromozomi non-omologi.
Problema 3. Determinați ce gameți, și cu ce frecvență trigeterozigotny formează un corp, care este un descendent din încrucișarea cu genotipuri parentale forme AAbbCC și aaBBcc cu moștenirea independentă de gene.
Problema 4. Când traversează găinile albe cu rasă pură, descendența devine albă, când traversează găinile negre, devine neagră. Toți descendenții de la trecerea găinilor albe și negre - au o culoare plină. Ce fel de penaj va a) descendenții unui cocoș alb și a unei găini variete, b) doi părinți plânsiți?
Soluția. Nici puii de culoare neagră și albă, atunci când sunt încrucișați, nu dau o divizare, prin urmare, ei sunt homozigoți. pentru că descendenți din încrucișări între pui alb și negru are o culoare intermediară (pestriț), se poate presupune fenomenul de excluziune alelice (cu hibrizi dominanță incomplete ar trebui să fie penaj uniform gri). Denumiți genotipul găinilor negre - AA, alb - aa, variat - Aa.
Să scriem schemele de cruci necesare.
Răspuns. a) descendenții au atribute parintetale în proporții aproximativ egale (analizând încrucișările); b) există persoane care au toate cele trei tipuri de coloranți, în raport: 1 parte negru, 2 părți variegate, 1 parte albă.
Problema 5. Culoarea părului de cobai depinde de conținutul de pigment întunecat de melanină. Cobaii albi (albinoși) cu o cruce între ei dau descendenți albi. În mod similar, cobaiii întunecați, atunci când sunt încrucișați, dau un descendent întunecat. Hibrizii de albinoși și de întuneric au o culoare intermediară (semi-întunecată). 1) Ce descendenți vor fi de la trecerea oreionului la jumătate de întuneric la alb? 2) La trecerea cobaiilor semi-întunecați printre puști, au existat 23 de indivizi albi și 20 de întuneric. Câte persoane din restul copiilor vor arăta ca părinții lor?
Răspuns: 1) o parte din porci de cobai cu o culoare intermediară (semi-întunecată) și o parte cu o culoare albă; 2) 1 parte - alb, 1 parte - întuneric și 2 părți - semi-întuneric. Toți indivizii dintre descendenții rămași vor fi asemănători cu părinții lor - aproximativ 40 de indivizi.
Problema 6. În faringe leului, florile sunt de formă normală (biceps) și pilar (fără gubernitate pronunțată), și conform
culoare - roșu, roz și alb. Ambele semne sunt determinate de perechi nepermanite de gene. Forma normală a florii domină culoarea pilorică, iar culoarea roz este obținută de la trecerea indivizilor roșii și albi. 1) Ce descendenți vor veni din trecerea a două heterozigote pentru ambele perechi de caracteristici ale plantelor? 2) Ce descendenți vor veni de la trecerea a două plante care au flori roz roz?
Răspuns: 1) 3 părți roșu normal, 1 parte roșu piloric, 6 părți roz normal, 2 părți pirolic roz, 3 părți normale albe, 1 parte pirolică albă; 2) 1 parte de roșu piloric, 2 părți de roz piloric, 1 parte de acid piloric alb.
Problema 7. Anomalia lui Pelger de segmentare a nucleelor de leucocite este moștenită ca o trăsătură autosomală incomplet dominantă. În homozigote, această segmentare a nucleelor nu este complet absentă, în heterozygote este neobișnuită. 1) Se determină natura miezului de leucocite segmentate la copii într-o familie în care unul dintre soți are neobișnuite celule albe din sange, cu nuclee segmentate, iar celălalt este normal pe această bază. 2) Se determină natura nucleelor segmentate de leucocite la copii într-o familie în care unul dintre soți leucocite nuclee nesegmentate, cealaltă normală.
Raspuns: 1) 1 parte are leucocite cu o segmentare neobisnuita de nuclee, 1 parte este normala de aceasta caracteristica; 2) toți copiii (100%) au leucocite cu o segmentare neobișnuită a nucleelor
Problema 8. Gena a este reprezentată de trei alele: a1, a2, a3. a). Cât de multe genotipuri diferite pot forma combinațiile acestor alele? b). Câte fenotipuri pot fi formate cu dominație completă (a1> a2> a3), dominanța incompletă, codominația și excluderea alelică a alelelor a1, a2. a3? c). Câte fenotipuri pot fi formate dacă alelele al și a2 domină alela a3, sunt codominante între ele?
Soluția. a). Într-un organism diploid, numai două gene omoloage (alele) pot fi prezente simultan, prin urmare, trei alele pot da trei genotipuri homo- și heterozygos: homozigoți: alat, a2a2, a3a3; heterozygote: ala2, ala3, a2a3. b). Cu dominație completă, se vor forma 3 fenotipuri: fenotip1 (a1a1, a1a2, a1a3); fenotipul 2 (a2a3, a2a2); fenotipul 3 (a3a3). Cu dominație incompletă, codominare și excludere alelică, numărul de fenotipuri va fi egal cu numărul de genotipuri, deoarece heterozigotele pot avea fenotipuri specifice care diferă de fenotipurile oricărui homozigot: fenotipul 1 (a1a1); fenotipul 2 (a la2); fenotipul 3 (a2a2); fenotipul 4 (a2a3); fenotipul S (ala3); fenotipul 6 (a3a3). c). Cu dominația completă a alelelor a1 și a2 peste
alela a3 și codomina între ele pot observa 4 fenotipuri: fenotipul 1 (alat și ala3 - dominația completă); fenotipul 2 (a2a2 și a2a3 - dominația completă); fenotipul 3 (homozigot a3a3-rezistiv); fenotipul 4 (ala2 - rezultatul codificării).
Răspuns: a) 6; b) 3; 6 c) 4.
Sarcina 9. Soții cu grupe de sânge I și III au doi copii: unul are sânge de tip I, celălalt are II. Este posibil să se determine din aceste date care dintre copii sunt nativi și în ce cameră de primire?
Răspuns: puteți, un recepționer cu un al doilea grup de sânge
Sarcina 10. Părinții au grupuri de sânge II și III. Ce grupuri de sânge vă puteți aștepta de la copiii lor?
Răspuns: toate cele patru grupuri de sânge
Sarcina 11. Patru copii s-au născut în spitalul de maternitate în aceeași noapte, care au fost identificați ulterior ca grupe de sânge: I (0), II (A), III (B), IV (AB). Grupurile de sânge a patru perechi părintești au fost:
Distribuiți fiecare dintre sugari în funcție de perechile părinte.
Răspuns: Primul cuplu are un copil cu primul grup de sânge. A doua pereche are un al doilea grup de sânge. A treia pereche are un al patrulea grup sanguin. A patra pereche are un al treilea grup de sânge.
Problema 12. Într-o familie, părinții cu ochi maro au patru copii. Două ochi cu ochi albaștri au grupuri de sânge I și IV, două cu ochi maro - cu tipuri de sânge II și III. Determinați probabilitatea nașterii următorului copil cu ochi căprui cu sânge de grup I. Culoarea ochiului brun domină albastrul.
Răspuns: Probabilitatea nașterii următorului copil cu ochi căprui, cu grupul sanguin I
Problema 13. La om, prezența unui factor Rh în sânge este determinată de gena dominantă D, absența - d. Determinați probabilitatea de a avea un copil Rh pozitiv cu un al patrulea grup sanguin într-o familie în care genotipul soțului este DdI A i, soția lui
Răspuns: Probabilitatea nașterii unui copil Rh pozitiv cu un al patrulea grup sanguin = 3/16
Sarcina 14. Culoarea ochilor brun domina peste albastru. Simptomul nu este legat de gena care determină grupul de sânge al unei persoane. Un bărbat cu ochi roșii cu sânge de tip 2 și o femeie cu ochi albastru cu grupul de sânge 4 avea un fiu cu ochi albaștri și 3 tipuri de sânge. Care este probabilitatea unei fiice cu aceleași semne?
Răspuns: Probabilitatea unei fiice cu aceleași semne = 1/16
Problema 15. Se știe că creșterea normală a ovăzului domină gigantismul, iar maturitatea timpurie a maturității târzii. Toate plantele originale sunt homozigote, iar genele ambelor trăsături sunt în diferite cromozomi. 1) Care sunt caracteristicile hibrizilor de ovăz de maturare timpuriu a creșterii normale cu gigantul de maturitate târzie? 2) Care este rezultatul hibridării suplimentare a unor astfel de hibrizi?
Răspuns: 1) toți hibrizii vor avea o creștere normală și coacere precoce; 2) 9 părți vor fi o creștere normală și o maturare precoce, 3 părți de creștere normală și o maturare tardivă, 3 părți de creștere gigantică și maturare precoce și 1 parte de creștere gigantică și maturare târzie
Problema 16. Se știe că la găini un pieptene simplu (frunze) (a) este recesiv în raport cu pieptenele în formă de trandafir (A), iar picioarele feței (B) domină gol (c). Cours cu creasta în formă de frunze și picioare goale încrucișate cu un robinet diheterozygotic, care are un pieptene roz și picioare cu pene. Care parte a puilor va moșteni ambele semne ale mamei?
Răspuns: 1/4 (25%) - va fi cu semnele mamei - o creastă în formă de frunze și picioarele goale,
Problema 17. Pentru mazărea parfumată, se obține o culoare purpurie dacă există două gene diferite care nu au legătură între ele în genotipul alelelor dominante (interacțiune complementară). În absența a cel puțin unuia dintre ele, se formează o culoare albă. La trecerea a două plante de mazare dulce cu flori violet, a fost obținută o scindare în descendență, aproape de 9 purpuriu: 7 alb. Plantele cu flori violet vor apărea ca urmare a traversării plantelor cu flori albe care au fost obținute prin trecerea întâi între ele și de ce?
Soluție: Împărțirea 9 violet: 7 alburi în total oferă 16 clase de descendenți. Deci, aceasta este o hibridizare a două organisme diheterozygotice. Să scriem schemele de cruci necesare.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: