Locul important în viața culturală a societăților este ocupat de muzee. Muzeele nu se limitează la colectarea și expunerea valorilor materiale și spirituale. De asemenea, ele desfășoară o mare activitate culturală și educativă. Organizarea de cursuri, organizarea de excursii, organizarea de expoziții, distribuirea literaturii speciale nu numai în zidurile lor, ci și în întreprinderi. Multe muzee sunt angajate în activități de cercetare.
Toate muzeele sunt împărțite în mai multe tipuri în funcție de profilul lor: istorie, istorie locală, material, știință, artă, industrie și altele.
Muzeele fac obiectul mândriei naționale a poporului nostru. Exponatele colectate în ele se bucură uneori de renume mondial.
În timp ce se află într-o situație dificilă, se află muzeele oamenilor. Exponatele colectate în ele vorbește despre istoria glorioasă a întreprinderilor, despre gloria de muncă și de luptă a colectivelor de producție, despre multe generații de lucrători remarcabili. Galerii de artă populare și populare.
Ar trebui să fie numit și Planetariul existent, este o institutie științifice și educaționale, conducând o mulțime de muncă pentru a difuza elementele de bază ale astronomiei, fizicii, geografie.
Cel mai popular tip de instituții culturale este un cinematograf. Cinematograful este o instituție destinată publicului să prezinte filme. Cinematografele pot fi staționare și mobile. Camera principală este sala, este echipată cu echipament de proiecție pentru film, ecran reflectorizant reflectorizant, difuzor. Totalitatea mijloacelor tehnice utilizate în cinematografie le diferențiază una de cealaltă. Cinematografele diferă în funcție de dimensiunea ecranului: ecran lat și format obișnuit.
Cinematografele au un sistem de proiecție cinematografică portabil, în principal pentru demonstrarea filmelor de film îngust (16 mm).
Cinema găzduiește o gamă largă de activități culturale și de petrecere a timpului liber: înainte de începerea filmului a organizat o întâlnire cu deputații, concerte de grupuri profesionale și de amatori, prelegeri, discuții, etc.
Termenul "centru de agrement" este înțeles ambiguu. Documentele oficiale nu oferă o idee suficient de completă despre centrul de agrement. În ordinea Ministerului Culturii al Federației Ruse, este vorba de un centru de jocuri de noroc și de complexe de atracție, care ar trebui să fie amplasate în parcurile de cultură și recreere, în alte locuri de agrement în masă. Astfel de săli ar trebui să devină un element organic al mediului cultural care deservește populația, se încadrează în structura sa.
Înainte de centrele de petrecere a timpului liber se stabilește sarcina furnizării cât mai largi a populației de servicii culturale și de agrement plătite, care sunt cele mai solicitate. Este de așteptat ca aceste tipuri de instituții culturale vor fi în măsură să se concentreze în aceeași clădire ca și o gamă completă de servicii, inclusiv organizarea de recreere de masă, de divertisment, facilitând recuperarea puterilor fizice și spirituale ale omului.
Elevii nu numai că ar trebui să asimileze teoretic scopul, specificul activității centrelor de agrement, dar și să dobândească experiența practică necesară pentru a lucra în această nouă educație.
Învățământul teoretic și activitățile practice în crearea centrelor de agrement reprezintă o reflectare a conceptului modern de petrecere a timpului liber, principiile organizației fiind din ce în ce mai orientate spre satisfacerea diverselor nevoi ale diferitelor segmente ale populației pe bază de taxă pentru serviciu. Spre deosebire de alte instituții culturale care desfășoară activități de petrecere a timpului liber mai restrânse, centrele sunt destinate publicului pentru servicii multidisciplinare.
Înainte de centrele de agrement, sarcina este de a oferi populației servicii de înaltă calitate cu plată cât mai mult posibil, inclusiv un plan cultural și de agrement care este cel mai popular și popular printre o mare varietate de oameni.
Potrivit poziției temporare, centrele de agrement îndeplinesc următoarele funcții: divertisment, stimularea activității creative, comunicarea în timpul liber, abilitățile de învățare a timpului liber, educația fizică, informațiile-metodologice și altele.
Pentru a îndeplini aceste funcții, centrul de agrement ar trebui amplasat într-o clădire sau într-un complex de clădiri și structuri echipate cu echipamentul necesar.
Trei principii se bazează pe organizarea centrelor de agrement: autocontrolul colectiv, autosuficiența deplină și calitatea de membru individual. Populația participă la crearea unui centru de agrement și apoi participă la activitatea sa pe baza unei independențe largi și a unui membru individual.
În prezent, Volgograd este un exemplu de centru de petrecere a timpului liber, care este creat în construirea unei stații de râu. Ideea principală a creatorilor săi a fost computerizarea activităților de agrement. Centrul de petrecere a timpului liber dispune de un număr imens de computere destinate recreerii, divertismentului, formării în limbi străine. Tehnologia utilizării acestora este explicată în cadrul consultărilor efectuate de operatori. Acest centru de petrecere a timpului liber a fost stabilit de către comitetul executiv al Consiliului regional în 1986 și în 1988, pe baza sa a avut loc atelierul și angajații instituțiilor de cultură privind înființarea și funcționarea centrelor de petrecere a timpului liber unional, extinderea în principiile lor de contabilitate a costurilor.
Acum, există o căutare intensă pentru crearea de proiecte arhitecturale pentru centrele de agrement.
Centrul de petrecere a timpului liber operează pe baza unei aprobări aprobate de autoritatea superioară, iar directorul este responsabil pentru conducere pe baza unui singur om de conducere. Directorul este numit și demis de organul superior, organizează toate lucrările centrului și este responsabil pentru activitățile sale.
Atribuțiile directorului artistic, inginerului șef, artistului-șef, mecanic-șef sunt stabilite de director. Consiliul artistic și tehnic funcționează ca un organism consultativ.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: