Vagranța este o reacție comportamentală stabilă sub formă de retrageri, rătăciri;
Vaganitatea și vagabondarea copiilor sunt reacții comportamentale cauzate de circumstanțe nefavorabile, de condițiile de viață, de pathocharacterologice și alte tulburări personale.
Există trei tipuri de vagabondare și îngrijire la domiciliu:
1) infantilismul, neglijarea pedagogică, formarea stereotipurilor negative de comportament;
3). lipsa condițiilor de auto-exprimare, activitate; lipsa de activități utile. lipsa de obiective și planuri de viață pozitive.
Sentiment senzorial, adică nevoia unei multitudini de impresii noi și vii.
Aceștia sunt dependenți de joc, pierzându-și simțul proporției și realității, responsabilitatea față de vecinii lor și sunt capabili să surprindă și alți copii mai slabi și mai inspirați (amintiți-vă "Aventurile lui Tom Sawer"?).
În mare parte se rătăcesc în căutarea impresiilor noi și a refuzului de a se angaja în studii care necesită o anumită diligență și diligență. La școală și la domiciliu este plictisitor, dar nu-și pot defini interesele, așa că se înțepenesc fără rost în jurul străzilor. În acest caz, tinerii de multe ori fug de acasă pentru două sau chiar un grup mic poate merge o distanță mare, cu scopul de a merge înapoi în oraș, pentru a primi într-o țară exotică, găsi comoara ascunsă, și așa mai departe. D.
Situații psihotramatice pe termen lung și o experiență sporită de nedreptate.
1) De multe ori datorită teama de dificultățile asociate studiului. Prin urmare, în aceste cazuri, mai des există retrageri de la școală, absențe repetate, mai ales în zilele cu ocupații mai dificile, precum și îngrijirea asociată cu schimbarea școlii, apariția unui profesor nou și mai exigent etc.
2) Prima îngrijire poate fi o expresie a tendinței inerente într-o anumită epocă pentru a scăpa de tutela excesivă a părinților și a educatorilor, pentru a scăpa de sub control.
3) Uneori, prima îngrijire și lăstarile adolescenților au caracterul comportamentului demonstrativ asociat cu dorința de a atrage atenția, de a face milă și simpatie, de a obține orice dorință
sentimente puternice de resentimente, negarea de sine (de exemplu, după ce pedepsele corporale) este o formă de manifestare a reacțiilor de protest sau provocate de teama de pedeapsă, anxietate cu privire la responsabilitatea viitoare pentru acest lucru sau acel act, obținând note proaste la școală, și așa mai departe. N. (Amintiți-vă de papagal Kesha).
Aceste reacții de protest pot, după câștigarea terenului, să se repete adesea ca răspuns la comentarii minore, reproșuri, cereri. Astfel, sub influența pe termen lung situații de stres și de experiență sporită de nedreptăți reale și imaginare adesea la acești adolescenți se schimbă natura mișcărilor unei persoane, ele devin dificil de a comunica. Nu sunt întotdeauna în măsură să ajute acești copii: din cauza tratamentului cu întârziere, este imposibil de a elimina condițiile de stres în familie și în școală, și multe alte motive. În astfel de cazuri, comportamentul "dificil" este intensificat și agresivitatea apare. un conflict. Rularea departe de casa nu mai sunt simptom mai mult sau mai puțin izolate și du-te la partea din spate, ei găsesc ei înșiși, sunt mai puțin și mai puțin ușor de înțeles psihologic motivat și nu mai sunt legate de situația nefavorabilă. Există o schimbare globală în personalitatea persoanei, în multe cazuri nu mai este reversibilă.
Ajutor psihoterapeutic. Dacă acești copii reușesc să se supună tratamentului psihoterapeutic în timp (uneori chiar și într-o instituție medicală), starea lor se îmbunătățește și caracterul devine mai armonios.
Defectarea sistemului nervos central: Trauma la naștere, congenitale și boli ereditare și traumatisme ale capului in copilarie boli psihice: schizofrenie, isterie.
1) O dorință fermă de eliberare de regimul constrângător, de o schimbare a situației. Acest tip de îngrijire poate fi observat deja la vârsta de 7-8 ani.
2) atracție irezistibilă impulsivă.
Uneori, o astfel de îngrijire are loc în epoca preșcolară. Copiii de o vârstă mai înaintată adesea dau seama de natura dureroasă a aspirației
să aibă grijă, ei spun că "dintr-o dată găsesc" dorința de a merge undeva, să se simtă timizi
acest lucru. Conform observațiilor, dorința de a avea grijă impulsiv și vagabondajului este mai frecventă la copii trist, nemulțumiți și de multe ori furios, predispuse la stimularea neuro-mentale pe termen scurt și relativ puternice, stări emoționale negative. Acești copii sunt slab educați, au o motivație educațională scăzută și dezadaptare școlară. Adesea minciuna. Părinții spun că sunt tratați rău la școală: pedepsit, bătut, scuipat în ochi, etc. Profesorii ne spun că casa ei sunt bătuți, dat, că „pentru străini mama mea unchii vin, și Papa - mătuși altor oameni ..
3) automatismul ambulatoriu în starea tulburării de conștiență crepusculară la unii pacienți cu schizofrenie și isterie. În timpul unei astfel de schimbări a conștiinței, pacienții pot petrece zile, uneori se rătăcească timp de câteva săptămâni, nu înțeleg ce se întâmplă cu ei, uitând complet ce sa întâmplat cu ei. Asistentele apar fără nici un motiv extern și, în același timp, fără o schimbare marcată a stării emoționale și fără implicarea distinctă a unei atracții irezistibile, pe un "fundal emoțional rece". În același timp copiii lăsați mereu singur, în mod neașteptat de aproape, rătăcesc fără țintă, fără a arăta un interes clar în spectacol izbitoare, fără a căuta noi experiențe. După un timp, ei se întorc independent sau sunt adusi de adulți. În același timp, copiii se comportă ca și când nu ar merge nicăieri.
Tratarea specială și formarea în școli speciale. Medicii ajută acești copii și adolescenți, dar acest ajutor va fi cu atât mai eficient dacă adolescenții "dificili" sunt plasați în școli speciale în direcția medicului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: