Fiecare prezentare orală este construită în conformitate cu legile gândirii și legile oratoriei, altfel ascultătorii nu o vor înțelege. Logica discursului este capabilă să capteze complet ascultătorii, să facă pe ei o acțiune literală "hipnotizantă". Publicul poate ierta rezervare accent greșit în cuvântul, dar niciodată ilogic, bessvyaz-Ness de judecată, astfel încât începând cu pregătirea de vorbire, devin re-se gândească la ceea ce spui. Concentrează-te pe ceea ce vor auzi ascultătorii tăi.
1. De ce vorbim?
Pentru a răspunde la această întrebare este să dezvăluiți tema discursului, adică să înțeleagă sarcina, impactul, să înțeleagă conceptul, să formuleze scopul specific al discursului.
2. Despre ce să vorbim?
3. Cât de mult să vorbim?
Această întrebare ne obligă să limităm subiectul vorbirii, adică pentru a selecta cele mai importante pentru justificarea ideii alese: necesar și suficient. Există o durată critică a performanței, după care este deja dificil să se aștepte întreaga atenție de la ascultători, 15-20 de minute, prin urmare 10-15 minute sunt alocate pentru performanța în apărare. Dar în
acest domeniu de atenție este inegal. Obiectivul maxim al atenției este observat în primele 30 de secunde și în ultimele 30 de secunde de discursuri. Inițial, ascultătorii tind să știe ce vor fi discutate și, în cele din urmă, se concentrează pentru a nu pierde semnificația spectacolului. Orientir pentru selectarea materialului este scopul lucrării cursului.
Este important să rețineți că există o discrepanță între ceea ce spui și ceea ce spui. Ascultătorii au mai multă încredere în vocea vocii. Discrepanța este un semn al prezenței unui subtext, a unui înțeles ascuns, perceput intuitiv ca fiind adevărat. Să formuleze mai multe reguli pentru a construi o prezentare orală.
- Trebuie să selectați volumul vocii. Se pare celor din jur că, dacă o persoană vorbește tare, atunci este încrezător în el însuși, în poziția sa. În același timp, intensitatea vocii nu este un mijloc eficient de a influența alte persoane. Cea mai eficientă tactică este schimbarea constantă a intensității vocii. Paradoxal, dar faptul: ceea ce este spus într-o voce mai dactilografiat în fundalul discursului tare atrage mult mai multă atenție decât ceea ce sa spus chiar mai tare.
- Este necesar să alegeți ritmul și ritmul vorbirii. Nu ar trebui să fie prea repede, nici prea lent, pentru că oamenii spun repede atunci când acestea sunt incantati sau ingrijorati cu privire la orice atunci când doresc ceva pentru a convinge interlocutorul sau să-l convingă; vorbirea lentă poate depune mărturie, pe de o parte, despre oboseală sau depresie și, pe de altă parte, despre aroganță. Discursul inconsistent, intermitent, de regulă, indică excitare sau stres. Când oamenii vorbesc despre subiecte dificile pentru ei înșiși, se împiedică mai des, se construiesc fraze greșite. Ascultătorii, totuși, nu fac întotdeauna o corecție pentru entuziasmul vorbitorului. Discursul mai intermitent, cu atât mai mult în spatele-kick, nazalizare (uh ... uh ... uh ...), cuvintele - paraziți ( „astfel“, „ca să spunem așa,“ etc.), cu atât mai incompetent se pare că acționează studenți.
- Este necesar să se poată ține o pauză. Câteva secunde de tăcere pot fi mai elocvente decât cuvinte, ele vă ajută să vă adunați gândurile, să vă oferim ocazia de a vă stăpâni, de a atrage sau de a schimba atenția.
Începutul discursului este cel mai dificil și este extrem de important, deoarece determină interesul publicului pentru performanță. Prin urmare, discursul trebuie să fie pregătit cu atenție. Orice performanță începe cu salutări și adrese. Recurs „Stimați membri ai Comisiei, în atenția dumneavoastră rezultatele cercetărilor pe tema ...“ - nu doar o formalitate. Ajută la stabilirea unui contact și la atragerea atenției la vorbitor.
Începutul cuvântului trebuie să fie încrezător, trebuie să răspândiți impresia de încredere. Introducerea trebuie să fie scurtă și să conțină una sau două propoziții. De exemplu, oferim mai multe opțiuni de aderare:
- prezentarea problemei problematice;
- comunicarea convingătoare cu interesele vitale ale ascultătorilor;
- o scurtă deviere istorică;
- poster, subiect, program.
Este necesar să se evite începutul formal, frazele standard, oficiale. Vorbirea ar trebui să fie liberă, naturală. efect impresionant pregătit IMPRO-vizatsiya elevilor „atunci când materialul este atent gândit în avans, dar Capul-Do, comparații și imagini ca și în cazul în care născute în ochii publicului, oferind o atmosferă cos-interesantă de creativitate liber, dornici de-Ness, inspirație. Idealul este un discurs atât de bine pregătit încât pare a fi o improvizație casuală. Potrivit lui B. Scott (1987), numai 0,1% dintre oameni au un talent natural pentru o improvizație adevărată. Pentru restul de 999 din 1000 pregătiți cu atenție pentru performanță.
Există patru opțiuni pentru pregătirea discursului și prezentarea orală.
1. Scrieți întregul text al discursului și apoi citiți-l ascultătorilor.
2. Scrieți textul discursului, învățați-l și citiți-l din memorie, uitați uneori la manuscris.
3. Pregătiți doar intrări scurte.
4. Vorbiți fără materiale pregătite.
În același timp, vorbitorul ar trebui să aibă grijă de respectarea impecabilă a normelor lingvistice în gramatică, utilizare și pronunție. Să dăm exemple de expresii care permit evitarea erorilor de vorbire.
Pentru a trece de la această problemă
Partea principală a discursului conține material sistematic, gânduri de bază, afirmații, postulate, concluzii, aranjate într-o succesiune logică. Separate problemele importante ar trebui împărțite în declarații pe probleme particulare. Fiecare dintre ele poate fi separată într-un paragraf separat. La începutul fiecărui paragraf trebuie conectat logic la sfârșitul celui precedent. Pentru tranziții între diferite propoziție niyami, gânduri, puteți utiliza aceste cuvinte și tu, expresiile, ca urmare a faptului, prin urmare, pe baza, pe de altă parte, din această perspectivă, etc.
Vorbirea poate fi construită, rezultatul logicii:
- structura muncii, adică oferind o descriere a conținutului principal al fiecărui capitol al studiului;
- rezolvate în sarcinile de lucru.
Cel mai puțin reușit este primul mod de a construi un discurs.
Este indicat să se ilustreze prezentarea materialelor, diagramelor, tabelelor, datelor experimentale, a studenților etc.
Încheierea declarației este posibilă cu o concluzie generală bazată pe rezultatele studiului. Trebuie amintit că final - un ultim act, conceput pentru a se asigura că elevii înțeleg vorbitorul, a crezut ca el să se simtă perfecțiune, caracterul complet, integritatea studiului astfel cum este prevăzut în declarația.
Articole similare
-
Schimbul de proiecte de curs și de diplomă (scris la teză, teză, cursuri_6
-
Schimbul de cursuri și proiecte de diplomă (scrierea la ordine de teză, teză, cursuri 1
Trimiteți-le prietenilor: