Tatiana Kuzovkina
Rezumatul clasei de master "Aplicarea noilor tehnologii educaționale în artele vizuale"
Un rezumat al clasei de masterat pe tema "Aplicarea noilor tehnologii educaționale în artele vizuale. O excursie la bunica mea din sat.
Pentru a extinde cunoștințele profesorilor cu privire la noile tehnologii educaționale în artele vizuale. ca mijloc de dezvoltare a abilităților creative la copiii preșcolari.
Sarcini. Împrietenește cu cunoștințe speciale și abilități practice în domeniul de activitate grafic în metodele de desen non-tradiționale, aplicații, muncă manuală.
Pentru a învăța să combinăm în activități practice mai multe tipuri de activități productive și metode netradiționale. Pentru a ridica nivelul de stăpânire al cadrelor didactice.
Metode și tehnici:
Echipamente. mese și scaune pentru profesori, un proiector.
Material pentru lucrul practic:
• decuparea imaginilor care ilustrează animalele,
• borcane pentru apă,
Prelucrarea literaturii speciale pe această temă, pregătirea echipamentului.
Tema clasei de master "Aplicarea noilor tehnologii educaționale în activitatea vizuală".
Relevanța temei alese este că formarea unei personalități creative este una din sarcinile importante ale teoriei și practicii pedagogice în stadiul actual al dezvoltării societății.
Activitatea picturale este una dintre cele mai răspândite forme de activitate creativă a copiilor preșcolari.
Introducere în subiect.
- Propun să se familiarizeze cu unele tehnici netradiționale în activitatea vizuală. Cu participarea dvs., voi face o lecție integrată, care va include mai multe discipline. desen, aplicație, modelare și muncă manuală.
- Îmi cer să plec șase persoane care doresc să devină participanți la clasa de master.
- Astăzi o scrisoare a venit la grădiniță. Scrie bunicul Stesha din satul "Freckles". A trebuit să plece și ne-a cerut să ne îngrijim de ferma ei mare.
Satul "Freckles" este departe. Va trebui să mergem cu autobuzul. Îi cer tuturor să fie într-un cerc, repetă după mine.
(Cântecul "Autobuzul" participanților la Zheleznov sunete în autobuz, imitând mișcarea la muzică).
- Așa că am ajuns. Uite cât de frumos este în sat. Aceasta este casa bunicii mele, curtea și casa ei.
Bunica se plânge că animalele și păsările din curte s-au certat și ele însele au devenit diferite. Au pierdut cozile. Să rezolvăm greșeala. Mergeți la masă, luați coada și găsiți maestrul în imagine.
(Participanții atașează pisicile animalelor).
- E în regulă! Luați loc de muncă.
Bunica Stesha a plantat floarea-soarelui în grădina de legume, semințele au ajuns la maturitate, dar brusc păsările au zburat și au tăiat semințe, lăsând doar flori goale.
A rămas o rață cu ghinionii răi. Ei bine, nimic, pentru că putem rezolva asta.
Următoarea sarcină este să alimentați rață cu rață. Să ne întoarcem toate semințele în loc.
Pentru locul de muncă, pregătiți un loc de muncă, puneți o placă în fața dvs. Îți dau tiparele de floarea-soarelui, plastilina. Puneți modelele în fața dvs. Sarcina ta este să răsuciți cârnații din plasticină, ciupiți bucăți mici pentru a forma semințe și atașați șablonului. Eșantionul este în fața ta.
Oricine are dificultăți va ridica mâna. Cine va îndeplini această sarcină, va atașa floarea soarelui la munca colectivă.
(Profesor distribuie modele de floarea soarelui, argila, prezinta proba finală. Părțile vor efectua lucrările și stick floarea soarelui).
Sarcina a fost îndeplinită, bine făcută. Rațe cu o rață vor fi satisfăcute.
Următoarea sarcină pentru grupuri. Stați în perechi. Fiecare grup de perechi, va primi sarcina. Sarcina ta este să ajuți pisica, vaca și mielul, să faceți blănuri pentru animale, încât să nu înghețe.
1 grup. va izola stratul de oaie cu o oaie, aplicând tehnica - un aplicaș de separare; scoateți materialul și o mostră din cutie pentru lucru.
2 grup. se va izola stratul cu un fir tăiat - folosind - nitkopis;
3 grup. încălzește o blană de blană pe o vacă, tragând tchki cu bastoane de bumbac.
Să mergem la muncă. Oricine are dificultăți, voi veni și voi ajuta.
La care hainele de blană sunt gata să aducă animalele bunicii într-o curte.
- Totul este gata! În curte avem comandă! Am ajutat-o pe bunica ta și ai creat o lucrare colectivă comună numită "Yard in the Village".
(Se desfășoară o expoziție a lucrărilor colective ale participanților la seminar.)
- Acum e timpul să ne odihnim.
Relaxare. (Sună muzică).
- Să luăm aer curat din țară.
Uite, păsările au sosit. Păsările au căzut pe o pene, am pene magice, te-am transformat într-o pasăre.
- Luați pene.
Petreceți o pată pe față, pe mâini, pe palme. Simti ce este o pene moale, pufoasa.
- În curte avem ordine și bunica mea se întoarce. E timpul să vă întoarceți la grădiniță! Și pe drum bunica noastră a făcut plăcinte delicioase. La domiciliu vom avea ceai cu ei. Ne luăm locurile în autobuz. (Sună muzică). Fiți într-un cerc.
Ce calități profesionale ar trebui să aibă educatorul pentru a pune bazele unei personalități creatoare de succes a copilului?
Pe cărămizi:
Lăsați această clasă de măiestrie să fie o altă cărămidă în temelia noastră. (pune o cărămidă - MASTER a afacerii sale).
- Vă mulțumesc pentru atenție!
Discuții despre clasa de master de către participanți. Rezumă.
Aplicarea tehnologiilor pentru activitățile de proiect în procesul educațional cu copiii din al doilea grup junior. Introducere. În prezent, echipele pedagogice ale Dow introduc intensiv tehnologii inovatoare în munca lor. Prin urmare, sarcina principală.
Utilizarea noilor tehnologii educaționale, a resurselor educaționale electronice în procesul educațional Utilizarea noilor tehnologii educaționale, a resurselor educaționale electronice (ESM) în procesul educațional într-un grup de învățământ combinat.
Rezumat sesiuni de terapie de vorbire „Efectuarea o poveste descriptive despre iarna“, cu utilizarea noilor tehnologii clase de terapie logopedică Rezumat pe tema „A face o poveste descriptiv despre iarnă“, cu utilizarea noilor tehnologii. (Pregătitoare.
Rezumat al GCD cu utilizarea noilor tehnologii de învățare "Importanța apei" (cel mai mic grup de vârstă) O sinopsă a activității educaționale directe, folosind noile tehnologii de predare pe tema "Semnificația apei" (vârsta mai mică.
Aplicarea metodei în producția de sondaj grafică a copiilor în activități productive preșcolari activitate- o activitate organizata de copil, în scopul de a obține produsul (cerere, constructii, desen). Luați în considerare.
tehnologii educaționale moderne Isolzovanie în activitatea profesională în scopul cercetării a fost de a afla ce tehnici de predare folosite în învățământul preșcolar sunt cele mai eficiente.
Aplicarea tehnologiilor educaționale moderne pentru dezvoltarea discursului în grupul senior Aplicarea tehnologiilor educaționale moderne pentru dezvoltarea discursului în grupul mai vechi Rezumatul "Prietenul nostru este un clovn".
Articole similare
-
Master class pentru profesori "nisip-terapie nisip ca tehnologie de salvare a sănătății în dhow"
-
Clasă de masterat pentru a face fulgii de zăpadă de la țigări
Trimiteți-le prietenilor: