despre biroul de suport multimedia
1. Dispoziții generale
1.1 Biroul de suport multimedia este sediul școlii, dotat cu o tablă interactivă (TIC), o bibliotecă media. Oferă activități educaționale, de dezvoltare și facultative.
1.2Kabinet reprezentare suport multimedia, doresc să înființeze o cameră specială care vă permite să creați o condiții psihologice și pedagogice pentru formirova-TION și dezvoltarea abilităților studenților, organi-apel de activități cognitive, creative și educaționale, cu ajutorul tehnologiei moderne de formare-Nye.
1.3 Echipamentul cabinetului de suport multimedia ar trebui să permită efectuarea eficientă a echipamentelor tehnologice TIC și multimedia.
1.4Implementarea atribuțiilor șefului cabinei - suportul multimedia al învățământului în școala primară se desfășoară în baza ordinului directorului instituției de învățământ.
1.5 Cabinetul de suport multimedia trebuie să respecte toate cerințele reglementărilor din sala de instruire.
2. Cerințe generale pentru camera de suport multimedia
2.1. În camera de suport multimedia, ar trebui să fie disponibile următoarele documente de reglementare:
Regulamentul privind sala de studiu;
Cerințe igienice pentru calculatoarele electronice personale și organizarea muncii (SanPiN 2.2.2 / 2.4.1340-03).
2.2 Suportul multimedia de birou ar trebui să fie rafturi deschise mici și suporturi care stochează instrumente educaționale și materiale pentru media liberă utilizat de către elevi în clasă, și rafturi într-o anumită ordine, iar locațiile acestora sunt marcate cu straturi respective, în primăvara sau notație simbolică (yar- lykami). Instrumentele și materialele educaționale sunt actualizate periodic de către șeful cabinetului, în funcție de progresul curriculum-ului, de schimbările în interesele și abilitățile elevilor.
2.3Razmeschenie birouri în birou variază funingine-corespun- cu diferite forme de muncă în mod continuu sau birouri stativ, astfel încât cheia în clasa de volit folosesc diferite forme de elevi de lucru (frontal, subgrupe, abur, individuale etc.) .
2.4 În sala de sprijin multimedia, ar trebui să existe un loc pentru studenți să se relaxeze sau să învețe până când nu au școală și în timpul schimbării.
3. Cerințele pentru predarea și sprijinul metodologic al Cabinetului
suport multimedia 3.1Kabinet trebuie să fie echipate cu Equip-vaniem de formare și de calculator necesare pentru a satisface formare pro-gram implementat de către instituțiile-l învățământ, pe baza „unei liste de echipamente educaționale și de calculator pentru instituțiile de învățământ“ și în conformitate cu specificațiile locale-vă.
3.2 În sala de suport multimedia ar trebui să fie o literatură metodică privind lucrul cu tabla interactivă, la lucrul pe un calculator personal; programele de aplicație folosite în lecții.
3.5 În camera de suport multimedia ar trebui să existe beneficii și materiale pentru părinții studenților (cărți și broșuri speciale, recomandări și memorii, sarcini și exerciții pentru teme la domiciliu).
4. Cerințe pentru un profesor care lucrează într-o cameră de suport multimedia
4.1 Profesorii care au experiență informatică în procesul de învățământ și care au fost instruiți la atelierele interactive au permis să predea în camera de suport multimedia;
4.2 Admiterea la predare în sala de suport multimedia este întocmită prin ordinul directorului, pe baza prezentării șefului acestui cabinet.
4.3 Profesorul are responsabilitatea materială și de altă natură pentru siguranța echipamentului și software-ului, pentru ordinea și curățenia în cabină, respectă instrucțiunile de protecție a muncii.
4.4 Profesorul care lucrează în biroul de suport multimedia trebuie să se orienteze, pe parcursul activității sale, pe următoarele principii care determină direcția procesului educațional:
de la reproducerea cunoștințelor - la utilizarea lor productivă, în funcție de sarcinile rezolvate de elevi;
de la memorarea mecanică - la învățarea ca proces de dezvoltare intelectuală;
de la un model static al cunoașterii - la sisteme structurate dinamic de acțiuni mentale;
de la orientare la elevul "mediu" - la programe de formare diferențiate și individuale;
de la motivația externă a doctrinei - la reglementarea moral-volițională interioară.
Cerințe privind organizarea activității în biroul de suport multimedia
5.1 În timpul lecțiilor, studenții trebuie să respecte "Instrucțiunile de siguranță când sunt în Biroul de Suport Multimedia".
5.2 În cazul în care există defecțiuni în echipamentul cabinetului, profesorul trebuie să deconecteze echipamentul de la rețea și să raporteze incidentul cât mai curând posibil șefului biroului.
5.3 Profesorul, înainte de începerea lecției, trebuie să se înregistreze în jurnalul de vizită de birou în conformitate cu calendarul lucrărilor sale.
5.4 Profesorul și studenții trebuie să aibă grijă de proprietatea, suportul tehnic și software al cabinetului.
5.5 Calendarul de lucru al cabinetului de suport multimedia este realizat de către șeful acestui cabinet și îl prezintă spre aprobare directorului Centrului de Educație.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: