UTILIZAREA CABINETULUI MULTIMEDIA LA LECȚIUNILE LIMBII RUSE
Baranova Svetlana Serghevna
profesor de limba și literatura rusă, liceul nr.103 din Liceul Educațional Municipal numit după Serghei Kozlov, districtul sovietic Rostov-on-Don (Liceul Municipal nr. 103)
Dulapul multimedia este o sală de studiu modernă care utilizează cele mai recente mijloace didactice de predare, predare, activități metodologice și de cercetare.
Dulap multimedia, conceput pentru lucrul cu lecții pe subiect; lucrul extracurricular în limba și literatura rusă (clase opționale la discipline); auto-formarea studenților; participarea la concursuri la distanță, olimpiade, chestionare. De asemenea, pentru desfășurarea cu succes a activității educaționale a liderilor de clasă; comunicarea la distanță cu părinții, monitorizarea prezenței studenților.
Cabinetul multimedia este folosit pentru auto-educarea cadrelor didactice și pentru pregătirea lecțiilor.
Unul dintre mecanismele cheie pentru dezvoltarea învățământului general este Proiectul național prioritar "Educație", precum și Inițiativa Națională pentru Educație "Noua noastră Școală", discutată astăzi la toate nivelurile. În aceste proiecte, se acordă un mare sprijin practicii de utilizare a tehnologiilor educaționale moderne de informare în instituțiile de învățământ. Școala de informare este o școală a secolului 21, care reprezintă un sistem informatic unificat care reunește rețele de informații moderne, precum toate elementele procesului educațional și legăturile sale cu mediul extern.
Una dintre condițiile necesare pentru modernizarea cu succes a educației în stadiul actual este formarea unui spațiu informațional unic al unei instituții de învățământ. Baza materială și tehnică a liceului permite de mulți ani utilizarea TIC în procesul educațional. Consolidarea potențialului educațional și de formare al școlii, oferind suport individual psihologic și pedagogic pentru fiecare elev, se realizează prin funcționarea eficientă a sălilor de clasă multimedia echipate cu complexe interactive moderne. În acest articol, doresc să împărtășesc experiența utilizării tehnologiilor informației și comunicațiilor (TIC) în lecțiile din limba și literatura rusă.
Dulapul multimedia este o sală de studiu modernă care utilizează cele mai recente mijloace didactice de predare, predare, activități metodologice și de cercetare.
- Tablă interactivă sau proiector interactiv
- 6 computere personale + calculator pentru profesori
- Internetul
- scaner
- imprimantă
- difuzoare
- mobilier
În sala multimedia a limbii și literaturii rusești există programe de pregătire - simulatoare în limba rusă: simulator de calculator "Frază"; "De la A la Z"; ortografie gramotey; didactice și manuale pentru pregătirea elevilor din clasele 5 - 11. Program special de blocuri "Phrase" pentru pregătirea pentru GIA și EGE. La lecțiile din limba și literatura rusă, utilizez în mod sistematic programul "Școala virtuală a lui Chiril și Metodiu". Aproximativ 100 de publicații educaționale electronice au fost, de asemenea, instalate.
În activitatea Cabinetului, pe baza logicii disciplinei predate și a temei lecției, acestea includ:
Un mediu virtual pentru dezvoltarea studenților, profesorilor și părinților este creat în jurul cabinelor multimedia, interacțiunea în rețea cu alte școli, schimbul de informații. Biroul funcționează în două schimburi. Între schimburi și după absolvire, sala de clasă este deschisă pentru ca profesorii să își desfășoare lucrările tipărite, să se pregătească pentru lecții, să-și continue creșterea profesională.
Organizare de birouri multimedia
Dulap multimedia, destinat:
- Lucrări urgente pe această temă (utilizarea cabinetului la lecții de limbă rusă, literatură, MHC conform programului, lucrul la distanță cu studenții absenți din cauza bolii, temele și verificarea acestora);
- Activitati extrascolare pe limbajul de culoare maro deschis și literatură (cursuri opționale pe teme: .... „Limbajul și stilul unei scrisori de afaceri“ (10-11kl), „Cultura de exprimare“ (8kl) cursuri elective „Bazele culturii ortodoxe“ (5kl) munca cu copii supradotați, pregătirea pentru olimpiadele subiecte, servicii educaționale suplimentare pentru pregătirea de lucrări cu prezentări pe calculator, organizarea de excursii pe internet la muzee,
- Auto-formarea studenților;
- Participarea la concursuri la distanță, olimpiade, teste;
- Activitatea educațională a profesorilor de clasă (lucrul cu o revistă electronică, pregătirea orelor de clasă cu ajutorul computerelor, efectuarea de chestionare privind regulile de circulație etc.)
- Lucrul cu părinții (comunicarea la distanță cu părinții, monitorizarea participării studenților);
- Auto-educarea cadrului didactic și pregătirea lecțiilor (familiarizarea cu documentele normative, pregătirea curriculumului, întreținerea jurnalului electronic, executarea lucrărilor tipărite.
- Formarea și îmbunătățirea competențelor în lucrul cu TIC.
- Introducerea tehnologiilor informaționale în procesul educațional al liceului.
- Asigurarea utilizării programate sistematice a software-ului multimedia în procesul educațional al liceului.
- Organizarea procesului educațional ca un singur proces pedagogic holistic.
- Îmbunătățirea competenței profesionale a cadrelor didactice în utilizarea TIC în procesul educațional.
- Stimularea creșterii culturii profesionale a profesorilor, îmbunătățirea abilităților lor pedagogice.
- Motivația profesorilor de a folosi resursele și tehnologiile electronice moderne educaționale.
- Sistematizarea produselor software de calculator acumulate la subiecți.
- Crearea bazei educaționale și metodologice pentru învățarea la distanță a elevilor.
- Activarea activității extrașcolare a studenților ținând cont de direcțiile de lucru ale cabinetului.
- Identificați cei mai creativi studenți și profesori și difuzați experiența acestora.
- Actualizarea bibliotecii și crearea de noi produse software de calculator pentru procesul educațional.
Trimiteți-le prietenilor: