Dezvoltarea metodică (clasă) pe tema unei clase de master în a face un colaj "profesor

Tema lucrării este "Profesorul educației suplimentare în viitor".

Timpul de antrenament este de 40 de minute.

Publicul țintă - profesori de educație suplimentară.

Forma de lucru - un colaj (colaj (de colaj francez -.. Lipirea) - recepția tehnică în artă vizuală constă în crearea de picturi sau lucrări grafice prin lipirea pe orice bază de obiecte și materiale care diferă de culoarea de bază și textura).







Scopul este de a crea un colaj floral.

  • reamintește regulile pentru realizarea compoziției;
  • Lucrați ca o echipă sub forma unui colaj creativ în motivația pentru "succes";
  • asista la un val de succes, își construiesc în mod corespunzător obiectivele și obiectivele;
  • Prezentați un colaj.

Echipamente și materiale:

pentru profesor - prezentator: proiector multimedia, ecran.

pentru educatori - cursanți: ceasuri, reviste, fotografii, creioane, vopsele, lipici, hârtie colorată. Acoperirea muzicală este necesară pentru integritatea muncii cu elemente de artă.

Estetica unui colaj este estetica unui fragment al realității, inclus în contextul picturii și dotat cu un nou înțeles pictorial sau simbolic

  • (Diagrama 7 - 10) Tehnica de proiectare a colajului este foarte diversă:
  • aplicarea tradițională - tăierea detaliilor de hârtie colorate ale imaginii, lipirea pe orice fundal;
  • mozaic - bucăți mici de hârtie colorată sunt lipite pe hârtie de fundal în conformitate cu desenul;
  • tehnica mixta constă în etichete plate (fragmente de ziare, imagini de fundal, hârtie colorată, materiale de finisare, materiale) sau materiale volumetrice (bucăți de sârmă, lemn, frânghie, metal). Pentru a crea o imagine, se utilizează o aerografă, cutii de vopsea cu aerosoli și altele asemenea.
  • (Slide 11) Tehnologia de realizare a unui colaj
  • alegerea temei;
  • selecția materialelor;
  • alegerea fundalului;
  • Au executat mai multe compoziții în contururi și diagrame;
  • realizarea unui colaj (în cursul lucrărilor este necesar să se schimbe materialul și detaliile pe plan, găsirea compoziției dorite și finale)
  1. Partea principală a realizării unui colaj (profesorul explică acele elemente ale lucrării sale care sunt cele mai importante și au un caracter original)
  • Așa că ne-am amintit ce este colajul, tehnica de a face un colaj. Trebuie să începem să lucrăm.
  • Tema activității noastre: "Profesorul de educație suplimentară în viitor". Toți au introdus în viitor un profesor de educație suplimentară, oricare ar fi fost el.
  • În primul rând, vom împărți în 2 echipe (de la - 5 persoane în echipă).
  • Sarcina - de a face un colaj și de ao prezenta colegilor.
  • Timpul de a crea un colaj este de 20 - 25 de minute.
  • Timpul de prezentare este de 5 - 10 minute.






(Sunt necesare acompaniament muzical de diverse muzică).

  • Deci, doresc succes în lucrul la un colaj!

Realizarea profesorilor de colaj. Sarcina facilitatorului este să ajute și să ghideze participanții. Elemente de observație și diagnostice. După aceasta, probabilitatea elementelor de reflecție cu profesorii.

Prezentarea și protecția colajelor.

III. Rezumă

(discutarea sesiunii de către participanții la clasa de master, însumând rezultatele liderului său)

Este necesar să cereți fiecărui profesor modul în care văd profesorul de educație suplimentară în viitor și dorește colegilor să lucreze cu succes în viitor.

Rezumând, cred că profesorul - este o profesie nobilă și dificilă, care necesită o persoană care și-a dedicat viața ei, creativitate constantă, lucru neobosit de gândire, o generozitate uriașă, dragoste pentru copii, loialitate fără margini față de cauza.

Un profesor nu este o profesie, este un mod de viață. Nici o profesie nu este mai onorabilă decât profesia profesorului, nici o dificultate nu este mai dificilă și mai responsabilă decât munca sa. Ritmul modern al vieții necesită de la profesor creșterea profesională continuă, atitudinea creativă față de muncă, dăruirea de sine.

Astăzi, la fel ca în toate vârstele, profesorul - nu este numai și nu atât de mult faza de cunoaștere, un model de model de comportament pentru copii, ca un maestru, capabil să învețe jucătorii săi pentru a găsi cunoștințele necesare în vastul ocean al științei moderne, pentru a câștiga experiență de sine.

În șopron s-au așezat două pluguri. Unul era ruginit și urât, iar al doilea era strălucitor, lustruit. Rasty plug cu invidie uitat la modul în care soarele reflectă pe partea stralucitoare a vecinului. Odată ce nu a putut să stea și a spus:

- Acest lucru este nedrept! Suntem la fel. Dar tu ești atât de frumos, că ești strălucitor, dar nu sunt. De unde ai primit această splendoare? Trebuie să existe egalitate!

Al doilea plug a rânjet și a spus:

- Trebuie să existe dreptate! Lucrez dimineața devreme până noaptea târziu, așa că strălucesc. Nu am timp sa rust!

Multumesc pentru munca ta. Înainte de noi întâlniri.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

clasa de maestru pe producția de picturi în tehnica lui Kandzashi.

Kanzashi (Jap Romaji transcriere -. Kanzashi, folosit uneori transcriere incorectă "kanzashi" sau "Kansas" în limba rusă) - ornamente de păr folosite în.

Cursul de masterat privind realizarea unui cadou pentru mama în cadrul activităților educaționale comune ale copiilor și părinților "Cadru pentru mama"

Master - clasă pentru realizarea cărților poștale în stilul perhamano. Eveniment comun între grădiniță și școala primară.

Recomandări metodice pentru completarea jurnalului de bord al activității profesorului de educație suplimentară în asociație (secțiune, club, club)

Aceste recomandări metodologice au ca scop să ajute liderii de echipă să completeze secțiunile revistei, precum și să elaboreze un plan și un raport al asociației. Baza de contabilitate a activității asociației este baza.

Poziție la concursul de portofoliu al profesorului de educație suplimentară

Dosarul conține Regulamentul privind organizarea concursului "Cel mai bun portofoliu al profesorului de educație suplimentară" în instituția de învățământ suplimentar.

PROGRAMUL DE DESCHIDERE A PROGRAMELOR în cadrul celui de-al IX-lea concurs regional de abilități pedagogice de educație suplimentară a copiilor "Îmi dau inima copiilor" Maria Olesgovna Kolesova, profesoară, în plus.

Maestru de clasă de a face păpuși-amulet "Bunny pe un deget", în muzeul de artă din Komsomolsk-pe Amur

Vacanțele școlare de toamnă - cum să le cheltuiți cu beneficii.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: