De ce gimnastica de articulare?

Oamenii pronunță în mod corect diferitele sunete, datorită mobilității bune și a organelor de articulare diferențiate organe: limba, maxilarului, palatului moale, corzile vocale.







Lucrarea de dezvoltare a mișcărilor de bază ale organelor aparatului articulat se desfășoară sub formă de gimnastică articulatoare, al cărei scop este dezvoltarea mișcărilor deplină și a anumitor poziții ale organelor de articulare necesare pronunțării corecte a sunetelor.

Exercițiile pentru gimnastica articulară (AH) sunt alese luând în considerare acele mișcări și poziții ale artei organelor. dispozitiv, ca urmare a formării sunetelor necesare pentru copil.

Cel mai mobil organ este limba. Din opera sa depinde de calitatea sunetelor vorbite.

De asemenea, în formarea de sunete, buza superioară și inferioară joacă un rol important. Își țuguie buzele - au format tub pentru sunet „y“, rotunjite - covrigului pentru „o“ sunet, întins într-un zâmbet - la sunetul „i“. Schimbarea poziției (deschidere - inchidere) a mandibulei vom mări volumul cavității orale, care este deosebit de important în pronunțarea vocalelor.

O ușoară cădere a cerului contribuie la faptul că într-un discurs toate sunetele obțin o nuanță nazală (care este inacceptabilă). În unele cazuri, cerul moale ar trebui să crească, iar în altele ar trebui să coboare. În sunetele de vorbire coerente se pronunță nu în izolare, ci unul după altul, iar organele de articulare trebuie să-și schimbe rapid poziția.

Exercițiile intenționate ajută la pregătirea artei. dispozitivul copilului pentru a corecta sunetele corecte.

În formarea organelor de articulare a fiecărui sunet ocupă o anumită poziție, astfel încât atunci când setarea se aude un logoped selecteaza adecvat exercitarea, selectarea lor în ordine.

Realizează arta. gimnastica sunt necesare zilnic, astfel încât anumite deprinderi motorii sunt dezvoltate la copii, ele sunt fixe și devin puternice.

Efectuați o artă. gimnastica de la 3-7 minute, repetand fiecare exercitiu dat de mai multe ori. Realizați arta. gimnastica trebuie să fie așezată, de preferință în fața oglinzii sau așezată în fața celuilalt, astfel încât copilul să poată vedea poziția sa articulară și să-și poată controla mișcările.

Nu se poate spune că copilul face exercițiul incorect - aceasta poate determina reticența completă de a efectua exercițiile. Afișați, încurajați copilul, introduceți exercițiul în joc: "limba a mers să viziteze".

Art. gimnastica nu se grăbește, sub proiectul de lege, urmărind acuratețea, mișcarea coordonată, plinătatea volumului.

Râul Neva este larg, iar zâmbetul este larg. Toți dinții sunt vizibili - de la margini până la gingii.

Scop: Dezvoltarea capacității de a ține buzele într-un zâmbet, expunând dinții inferiori și dinți din față. Întăriți mușchii buzelor și dezvoltați mobilitatea lor. Descriere: Zâmbiți fără tensiune, astfel încât dinții frontali și inferiori să fie vizibili. Țineți buzele în această poziție de la 1 la 5-10. Aveți grijă!







1. Rezultă că atunci când zâmbește, copilul nu se îngustează în buza superioară sau inferioară. 2. Dacă copilul nu arată dinții inferiori, trebuie să-l învățați cu buze închise pentru a coborî și a ridica doar buza inferioară. Acest exercițiu este după cum urmează: punem un deget pe buza inferioară. Îl coborâm și o ridicăm. Dinții sunt închise, maxilarul inferior nu este mobil. 3. Dacă copilul are dificultăți, trebuie să cântăm împreună cu el sunetul "și": "și-și-și" - iar buzele se vor întinde cu un zâmbet.

Exercițiul 2 "Proboscis" ("Trumpet")

Îmi acoperez ușor gura, Lipsa - înaintează probașcisul. Departe, le trag, ca și cu un sunet lung: y-yy.

Scop: Dezvoltarea mișcării buzelor înainte, întărirea mușchilor buzelor, mobilitatea acestora. Descriere: Trageți buzele închise înainte cu un "tub". Țineți această poziție sub scorul de la 1 la 5-10. Acordați atenție!

1. Asigurați-vă că exercițiul nu deschide gura. Dinții aproape aproape. 2. Dacă copilul nu își poate extinde buzele în față, sugerează să-și întindă buzele la bomboane și să-l ia cu buzele. Puteți oferi un joc de „Cine este mai puternic?“ Cand un copil pastreaza buzele bintik sau batistă curată (să se rostogolească conului), și încercați să-l scoate afară. 3. Poți să cânți împreună cu copilul sunetul "y": "y-y-u" - și buzele vor lua poziția tubului.

Shlyakhtenko Yu. B. - terapeut de vorbire, oligofrenopedagogăCentru de învățare integrată GROWTH

în munca corecțională și logopedică.

Sunetele de vorbire se formează ca urmare a unui set complex de mișcări ale organelor articulare - kinemul. Dezvoltarea unui anumit kinema deschide posibilitatea de a stăpâni acele sunete de vorbire care nu au putut fi rostite din cauza absenței sale. Pronunțăm în mod corect diferite sunete, atât izolate, cât și în fluxul de vorbire, datorită forței, mobilității bune și muncii diferențiate a organelor aparatului sonor. Astfel, pronunția sunetelor de vorbire este o abilitate motorizată complexă.

Deja din copilărie, copilul face multe mișcări articulare-mimice cu limbă, buze, maxilar, care însoțesc aceste mișcări cu sunete difuze (murmuring, babbling). Astfel de mișcări reprezintă prima etapă în dezvoltarea discursului copilului; ele joacă rolul gimnasticii organelor de vorbire în condițiile naturale ale vieții. Precizia, forța și diferențierea acestor mișcări se dezvoltă treptat în copil.

Pentru o articulare clară sunt necesare organe puternice, elastice și mobile de vorbire - limbă, buze, cer. Articularea este asociată cu munca numeroaselor mușchi, inclusiv mestecarea, înghițirea, imitația; procesul Fonatie are loc cu participarea sistemului respirator (laringe, trahee, bronhii, plămâni, diafragma, mușchiul intercostal). Astfel, vorbind despre gimnastica logopedice speciale, trebuie să se aibă în exerciții de minte numeroase organe și mușchii feței, gurii, umeri, piept.

De ce gimnastica de articulare?

Profilul aparatului articulat.

Gimnastica Articulatorie este un set de exerciții speciale menite să întărească mușchii aparatului articular, dezvoltând forța, mobilitatea și diferențierea mișcărilor organelor care participă la procesul de vorbire.

Scopul gimnasticii articulare este dezvoltarea unor mișcări deplină și a anumitor poziții ale organelor aparatului articulator, abilitatea de a combina mișcările simple în mișcări complexe care sunt necesare pentru pronunțarea corectă a sunetelor.

exerciții de articulare este baza pentru formarea de sunete de vorbire - foneme - și corectarea zvukoproiznosheniya de orice etiologie și patogeneză; Acesta include exerciții pentru organele de mobilitate ale aparatelor articulare, elaborarea unor prevederi ale buzelor, limbii, palatului moale, necesare pentru pronunțarea corectă a tuturor sunetelor, cum ar fi, și fiecare sunet dintr-un anumit grup.







Trimiteți-le prietenilor: