Biblia este un monument cultural "

"Biblia este un monument cultural"

Limba și literatura rusă

Skopina Olga Valeryevna

Lecții literare pentru studiul biblic sunt întotdeauna cele mai dificile. Acest lucru se datorează gravității extraordinare a literaturii religioase. Fiecare religie cere credință necondiționată și, chiar dacă nu ne stabilim pentru sarcini ne-literare, copiii înșiși vor simți în text dorința de a convinge adevărul scrisului.







Cea de-a doua dificultate posibilă este că lecțiile necesită lucrul cu fiecare cuvânt găsit în text sau în explicația profesorului.

Ce să se concentreze în studierea unei astfel de literaturi unice. cât de spiritual?

Elevii ar trebui să învețe că fără cunoașterea Bibliei nu există cunoștințe complete despre istorie, literatură sau pictura.

Lecția prezentată este lecția introducerii unui nou subiect: "Cunoașterea monumentului cultural - Biblia". Se desfășoară în scopul generalizării primului și obținerii de noi cunoștințe pe tema "Literatură spirituală".

Lucrul în grupuri acționează ca un mijloc de a motiva și încuraja elevii să învețe.

Componenta de salvare a sănătății este reprezentată de schimbarea diferitelor tipuri de activități; utilizarea clarității; crearea unei atmosfere benevolent în lecție; folosind dispozitivul oftalmic Zvezdochka.

Literatura de comunicare interdisciplinară, limba rusă, istorie și artă plastică pentru a educa permis puncte de vedere estetice, simțul frumuseții, valorilor morale la copii, bazate pe poveștile lumii a Vechiului Testament.

Valoarea practică a materialului din această lecție corespunde motivației învățării, realizării practice a sarcinilor educaționale.

Materialul educațional prezentat la lecție este concentrat în manualul lui AG Kutuzov "În lumea literaturii".

Tema lecției este: "Biblia este un monument cultural"


Scopul lecției. Să cunoască studenții cu Biblia ca un monument cultural.

obiective:

  • de învățământ:

Educarea valorilor morale la copii, bazându-se pe lumea povestilor din Vechiul Testament;
educa opinii estetice, un sentiment de frumusețe, folosind opere de artă; inspiră respectul pentru Cartea Cărților și o atitudine serioasă față de lectura sa.

  • de învățământ:

Să extindă ideile studenților despre Biblie (Vechiul Testament) ca o sursă religioasă, istorică, morală și estetică;
să introducă tradițiile biblice în literatură, pictură, istorie, ecouri ale poveștilor biblice în frazeologia rusă.

  • Dezvoltarea:

să dezvolte capacitatea de a trage concluzii generale, să aplice cunoștințele existente despre Biblie într-o situație nouă (problematică);
să folosească un discurs coerent pentru a-și exprima gândurile;
capacitatea de a-și evalua, regla și controla activitățile în timpul muncii în grup; Tehnologii de salvare:

  • alternarea diferitelor tipuri de activități;

  • utilizarea clarității;

  • creând o atmosferă benevolă în clasă

  • lucrează în grupuri

  • Utilizarea dispozitivului oftalmic "Zvezdochki"

Tehnologia informației:

  • utilizarea prezentării.

Echipament pentru lecție:

Un computer, un proiector, misiuni în format tipărit și electronic, o expoziție de cărți "Biblia Copiilor".

Forma lecției. explicarea noului material.

Profesor: Bună, băieți.

Elevii: Salutați-l pe profesor.

Profesor. Ce crezi, băieți, despre ce fel de literatură vom vorbi astăzi?

Elevii: Despre literatura referitoare la sufletul unei persoane, cu o biserică, cu rugăciuni.

Profesor: Așa este, acest tip de literatură se numește spiritual.

Profesor: Băieți, lumea literaturii este imensă și imensă. Este atât de diferit încât adesea se pare că este imposibil nu numai să o înveți și să o înțelegi, ci chiar să te apropii de înțelegere.

Dar nu este așa. Deoarece întreaga lume, după cum am început deja să aflăm, este construită în conformitate cu legile generale.

Totul din lume are o fundație, o fundație. Această bază a lumii literaturii este arta populară orală și spirituală. sau literatură religioasă. Această literatură a absorbit toate cunoștințele spirituale despre Dumnezeu, lumea și omul, colectate de biserică în întreaga sa istorie. Toată literatura spirituală se bazează pe Sfânta Scriptură și pe Sfânta Tradiție.

Sfânta Scriptură a precedat Sfânta Scriptură și a fost o tradiție orală, adică un cuvânt și un exemplu care a fost transmis de la o persoană la alta și de la o generație la alta.

În viitor, pentru a menține cuvântul lui Dumnezeu cât mai exact posibil, unii oameni sfinți au înregistrat cel mai important lucru în cărți. Aceste cărți se numesc Sfânta Scriptură sau Biblia.

Profesor: Tema lecției noastre. "Biblia este un monument cultural"







Scopul lecției: Să studiezi Biblia ca un monument cultural.

Slide 3

  • Biblia este cel mai mare monument al culturii umane, în care sunt puse bazele credinței creștine. Cunoașterea acestei lucrări este necesară pentru fiecare persoană, credincios și nu.

  • Ivan Chrysostom a spus: "Scriptura este o mâncare spirituală care împodobește mintea și face sufletul puternic, puternic și înțelept".

  • Nu există o carte mai comună în lume. Este tradus în 1907 de limbi.

Slide 4

  • Pentru cultura omenirii - nu-l împarte în religioase și laice - Biblia, mai ales valoros, deoarece este cronica enciclopedic strămoșilor noștri, și astfel - una dintre cele mai adânci rădăcini ale culturii moderne. În acest sens, ar trebui să înțelegem declarația Outstanding Educator academician rus
Slide 5

  • Biblia este împărțită în două părți inegale: Vechiul Testament, venerat de iudaism și creștinism, cuprinde 50 de cărți (39 de canonice și necanonica 11) și Noul Testament, venerat creștinismul numai, cuprinde 27 de cărți. Cartea este împărțită în capitole, și capitole - versete; ambele sunt numerotate pentru referință ușoară și citare.

Slide 6 Slide 10,11,12

  • 1. Din ce carte se compune Biblia?

  • 2. De ce se descompune în astfel de părți?

  • 3. Ce înseamnă cuvântul "Biblia"?

  • 4. Câte zile a trebuit Dumnezeu să creeze lumea?

  • 5 Cine au fost primii oameni și care sunt numele lor?

  • 6. Pentru oamenii de ce credință, este Biblia (Vechiul Testament și Noul Testament) o carte sacră?

Fizkultminutka slide 13-17

Vă sugerez să deveniți specialiști în diverse științe: istorici, istorici de artă și critici literari și să răspundeți la întrebări,

legate de studiul Bibliei.

Lucrați în grupuri.

Lucrări pentru istorici:

Care este rolul Bibliei în știința istorică?

(Amintiți-vă evenimentele istorice descrise în Vechiul Testament, numele figurilor istorice, numele orașelor și al statelor menționate în Vechiul Testament)

Contribuții pentru artă:

Luați în considerare reproducerile picturilor.

Determinați ce erou sau complot biblic este descris.

Sarcini pentru criticii literari:

Pe cărțile scrise scrise cuvinte. Strângeți-le împreună pentru a obține expresii stabile (unități phraseologice).

Dați-le o interpretare modernă și explicați-le originile.

Rezultatele muncii în grupuri.

Într-adevăr, istoricii și arheologii spun că cele mai multe evenimente ar putea avea loc așa cum Biblia le descrie. Riddle, care a scris această carte, dar este sigur că din paginile ei, se confruntă conducătorii și evenimentele politice, bărbați și femei obișnuite. Câmpiile între Egipt, Babilon și datele din al 2-lea mileniu î.Hr. Au trăit triburile evreiești. Ei mânați ovine și caprine obține lapte, carne și lână. În fruntea triburilor erau bătrâni. Ei au păstrat vechile tradiții ale poporului său, care sunt apoi introduse în „Biblie“. Terenul promis a rezistat multe războaie, este sfânt și cetatea sângeroasă din Ierusalim este încă amintește de înălțimile spiritului, încă mai păstrează unele dovezi a ceea ce sa întâmplat aici, la un eveniment de timp (Zidul Plângerii - o parte din zidul palatului lui Solomon, locuri legate de viața și ultimul prin Isus Hristos. ) Arheologii caută confirmarea evenimentelor descrise în Biblie (potopul, chivotul legământului). Dar multe dintre misterele Bibliei sunt încă nerezolvate.

Multe imagini și legende biblice au constituit baza pentru opera pictorilor. I. Aivazovski, Raphael. Giorgione. Rembrandt. Rubens. Vrubel, Roerich, Ge, arhitecții ruși și pictorii icoanelor Rublev și Dionysius, reproduceri ale picturilor pe care le puteți vedea.

Icon înseamnă imagine, imagine, imitație. Un simbol care dă recunoaștere spirituală originalului. Primele icoane au apărut în Rusia cu adoptarea creștinismului, tehnologia de scriere a icoanei era complexă. Imagini unice ale lui Hristos au început să apară. Mama lui Dumnezeu, sfinții individuali, viața sfinților.

Biblia a oferit, de asemenea, materiale pentru tipurile de artă: sculptură, sculptură, mozaic.

Unități frazeologice:

  1. Pandemoniul babilonian (Genesa II, 1. tulburare, tulburări.

  2. Măgarul lui Valaam (Numeri 22, 27-28): un om tăcut și ascultător, protestă în mod neașteptat.

  3. Sărbătoarea Belshazzar (Daniel): o viață veselă și frivolă în timpul unui dezastru.

  4. Fructul interzis (Geneza 2, 16-17): orice este de dorit, dar interzis.

  5. Jericho trompeta (Geneza, 2, 16-17): voce tare, trompetă.

  6. Sodoma și Gomora (Genesis): deznădejde, dezordine, zgomot, turbulențe.

  7. Decizia lui Solomon (a treia carte a împăraților, 3: 16-18): judecata este înțeleaptă și rapidă.

  8. Chivotul lui Noe (Geneza, 6-7): un mijloc de mântuire.

  9. Șarpele-Tempter (Geneza)

  10. Fiecare creatură din pereche (Geneza): o compoziție mixtă și colorată a unui grup de oameni.

  11. Frunza de frunze (Genesis): acoperirea ipocritică a ceva rușinos, ascunzător ipocrit de intenții autentice.

  12. Cain print (Genesis)

Concluzie: Biblia este un monument al culturii antice și, de asemenea, valoarea spirituală a fiecărei persoane; în momente dificile o persoană se întoarce la ea pentru ajutor, era o sursă inepuizabilă de înțelepciune în vârstă, imagini pentru crearea de capodopere artistice.

Profesor: Să rezuma: Noi am fost cu voi doar câteva pagini ale Vechiului Testament de astăzi, doar puțin atins această carte mare. Au fost descoperirea în această lecție? Ceea ce nu te-ai gândit, iar acum acest lucru sa întâmplat? Vreau să mă întorc la începutul lecției noastre, tema noastră și întrebați dacă aveți nevoie pentru a studia Biblia? De ce? În această temă poate fi continuat: cineva interesat în tradiția biblică în arte, cineva vrea să știe mai multe despre conectarea evenimentelor istorice și a Bibliei, cineva nu a lăsat indiferenți să lucreze cu frazeologia, au origini biblice. Toate aceste aspecte ale studiului Bibliei pot deveni subiecte ale proiectelor viitoare.

Profesor: Uitați-vă la această imagine a artistului spaniol S. Daly, aproape contemporanul nostru: ea este, de asemenea, o sursă de reflecție. Este o vedere a lumii și a omenirii prin ochii persoanei care a întrupat visul veșnic al oamenilor despre o persoană desăvârșită, aducând pace lumii și binelui, lumina, mila și compasiunea; un vis răstignit de ei pe cruce. Și mă întreb din nou și din nou întrebarea: cine ești tu, persoana; înzestrat de Dumnezeu, prin natură, prin har și uciderea propriului său fel? Cine ești tu: coroana naturii sau un bob de mici dimensiuni? Dar aceasta este o poveste complet diferită, care ne așteaptă în paginile Noului Testament.

Profesor: V. Bryusov și-a exprimat atitudinea față de Biblie cu poezia sa.

Ce poet, ce artist
Tu nu ai venit, iubindu-te:
Un evreu, un creștin, un ateu -
Toată lumea, toată lumea a învățat de la tine!
Și câte gânduri de geniu
Cu tine invizibil fuzionat:
Prin strălucirea paginilor tale de cristal
Suntem geniali de vis strălucitori.

Profesor. Tema: Scrieți un eseu: "De ce să studiem Biblia?"









Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: