Prezentare pe tema: "Tema proiectului educativ: ECOLOGIA CASEI Numele creativ Casa mea este cetatea mea Lider de proiect Fizica profesor MOU Scoala de satin I. Kozadayeva" - Transcriere:
1 Obiectul proiectului de formare: ECOLOGIE LOCUINTA Creative Numele meu PopuY meu fortăreața Manager de proiect Profesor de fizica MoU Satinský Scoala Kozadaeva II
2 Este casa noastră în siguranță?
3 Unde sunt sursele de radiații periculoase în casa noastră? Cum afectează radiația electromagnetică o persoană? Care este efectul sunetelor asupra unei persoane? Cum se reciclează deșeurile menajere?
4 Subiect: Curs opțional "Fizică și ecologie" Participanți: Elevi de clasa a IX-a
5 Proiectul de formare „mea acasă- castelul meu“ este conceput pentru a studia tema „poluarea mediului“, în cursul elective „Fizică și Ecologie“. Adesea ne gândim că poluarea mediului ne urmărire doar pe stradă, și, prin urmare, asupra mediului de apartamentele noastre, vom plăti puțină atenție. Dar apartamentul - nu numai adăpost de condiții adverse ale lumii, dar, de asemenea, un puternic factor care afectează oamenii și este determinată în mare măsură de starea sănătății sale. Calitatea unui mediu de origine este afectată de: substanțe chimice (. Produsele de gaze de ardere incompletă, substanțe care apar în timpul gătirii; substanțe secretate de mobilier, cărți, haine, etc; produse din tutun, produse de curățare de uz casnic și produse de igienă personală), electromagnetice, zgomot și contaminarea radioactivă. Prin urmare, studiul stării locuințelor umane din punct de vedere al mediului, soluția la problema de a crea un habitat pentru protecția sănătății umane sunt acum foarte relevante.
6 Luați în considerare un apartament rezidențial ca un ecosistem necontaminat și propuneți măsuri pentru a crea un mediu ecologic pentru mediul uman.
Formarea competențelor: - activitatea de cercetare; - lucrul independent cu literatura suplimentară și resursele INTERNET; - lucrul în grupuri; - Explicarea fenomenelor din punct de vedere fizic. Formarea competențelor: -reprezentarea rezultatelor lucrării sub formă de prezentări; - pentru a trage concluzii.
8 1 grup - "Principalele surse de radiație electromagnetică în apartament și măsuri de protecție" 1) identificarea surselor de radiație electromagnetică în apartament; 2) studierea caracteristicilor aparatelor de uz casnic, determinarea măsurilor de protecție împotriva radiațiilor electromagnetice; 2 grup - "Tipuri de poluare fonică, efectul său asupra sănătății locuitorilor apartamentului" Dați conceptul de acustică 1) Identificați modul în care zgomotul afectează corpul uman? 2) Aflați cum să faceți față efectelor nocive ale zgomotului? 3) Aflați prin ce instrumente se măsoară zgomotul? 4) Efectuați un studiu al acuității audierii elevilor de clasă.
03 septembrie grup- „Surse de pericol de radiații în casa noastră“ 1) radon de gaz și materiale de construcție-surse de radiații din casa 2) Radiații de siguranță televizoare Standarde și monitoare 4 grup- „Metode de eliminare a deșeurilor“ 1) reciclare industrială 2) Probleme de deșeuri în satul nostru
10 I etapă: imersia în tema proiectului-1 lecție Etapa a II-a: defalcarea pe grupe în zonele menționate mai sus (deocamdată) Etapa III: implementarea activităților. (în prezent), consultări privind problemele emergente la 2 și 3 lecții Etapa IV: prezentarea rezultatelor
11 Rezultatele prezentării cercetării. prezentări de studenți, broșură WEB-site, WEB-site,
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: