Lună în grădină

În primăvară a fost o întoarcere la grădiniță și ai un bilet. După o lună, copilul va merge la grădiniță. Ce se poate face în timpul rămas, pentru ca adaptarea la grădiniță să aibă succes? Ce fel de greșeli este mai bine pentru părinți să evite ca bebelușul să fie mai confortabil cu stresul obișnuinței? Și de ce merge la grădiniță?

De ce să mergi la grădiniță? Răspunsul este simplu: să știm cum funcționează lumea și relațiile oamenilor din ea. Gradinita este prima scoala de viata pentru un copil. Acolo, pentru prima dată, copilul interacționează independent cu alți copii și adulți, care nu-l tratează deloc așa de îngăduitor ca o mamă.

Oponenții învățământului de grădiniță susțin că la această vârstă copilul nu este gata să rămână în afara familiei, fără protecția ei. În opinia lor, există suficiente studiouri și cursuri în curs de dezvoltare. Dar majoritatea elevilor din clasa întâi au frecventat grădinița. Este destul de ușor să identificăm acești copii în grupul de la egal la egal. Sunt, de obicei, mai sociabili, mai ușor de familiarizat și de a face prieteni.

Există, desigur, printre ei, cei timizi. Dar copiii de acasă sunt cei care stau departe de jocurile comune pentru cel mai mult timp. Ei au nevoie de mai mult timp pentru a se obișnui cu nivelul de intensitate la școală. Ei sunt mult mai încet să se obișnuiască cu sistemul complex și ramificat al relațiilor dintre elevi. La adulți, acestea sunt mai ușor de comunicat decât cu copiii.

Și totuși, dacă sunteți oponenți principali ai grădiniței. merită să ne gândim la jocurile în care copiii petrec mai multe ore și au ocazia să se joace între ei în afara claselor în curs de dezvoltare. O altă opțiune este să participi la o grădiniță în penultimul an înainte de școală, înainte de a începe pregătirea directă pentru aceasta. Un an și, în unele cazuri, șase luni, este suficient pentru ca copilul să se adapteze la colectivitatea copiilor și era pregătit din punct de vedere moral pentru o școlarizare viitoare.

Este copilul pregătit pentru grădiniță

Pentru adaptarea cu succes la grădiniță, este important să se țină seama de vârsta și dezvoltarea copilului. Pentru fiecare copil, vârsta la care poate participa în mod sigur și profitabil la o grădiniță trebuie să fie determinată individual.

Există conceptul de "vârstă psihologică", care descrie diferitele rate de maturizare psihologică a copiilor. Adesea nu coincide cu calendarul. De regulă, depinde mult de familie. Există familii în care copiii se dezvoltă mai repede, și nu pentru că sunt mai implicați cu ei, ci din cauza caracteristicilor genetice.

Cu toate acestea, există câteva modele generale. De exemplu, fetele se maturizează mai repede decât băieții, astfel încât acestea să poată da la grădiniță în trei - trei ani și jumătate, cu condiția că nu există anomalii fizice și mentale.

De mare importanță este temperamentul copilului. De regulă, copiii sanguini și copiii colerici sunt pregătiți pentru grădiniță mai devreme decât cei mici, flegmatici și melancolici. Sangvin și coleric - extroverți, sunt foarte interesați de oamenii din jur și viteza dezvoltării lor este mai mare. Cu toate acestea, gradul de pregătire pentru grădiniță este mai bine definit în consultare cu un specialist în dezvoltare.

Aplicarea stresului la grădiniță

Pentru copil, mergând la grădiniță - un fel de stres pe termen lung: în această perioadă, toate sistemele corpului copilului lucrează cu stres crescut. Dar stresul în acest caz nu ar trebui să fie înțeles ca o condiție nesănătoasă, ci ca o tensiune a tuturor forțelor, contribuind la trecerea la un nivel calitativ nou.

În primul rând, se dezvoltă imunitatea, care se manifestă într-o serie de boli ușoare virale, reci și intestinale. Sistemul nervos este, de asemenea, supraîncărcat. Prin urmare, admiterea la grădiniță nu ar trebui să coincidă cu alți factori de stres, cum ar fi: mama pentru a merge la locul de muncă următoarea naștere, în mișcare, schimbarea sau asistentă medicală, de îngrijire la care este utilizat copilul, sau divorțul părinților se ceartă între ei.

Orice dintre evenimentele de mai sus poate complica sau prelungi în mod semnificativ perioada de obișnuință și, în cel mai rău caz, face imposibilă. În primul rând, deoarece procesul de a se obișnui cu grădina nu este rapid și adesea nu este ușor pentru copil. Nu dublați sarcina, pentru a nu-i epuiza resursele.

În al doilea rând, gândirea unui copil preșcolar este asociativă, adică evenimente care coincid în timp decurg unul de celălalt. De exemplu, concluzia poate fi: "Sa născut un frate și am fost trimis la o grădiniță, pentru că nu aveam nevoie." Chiar dacă așa este cazul, încercați să faceți acest lucru.

În grădină - cu mama mea?

Mama nu ar trebui să meargă la grădiniță cu copilul dumneavoastră, chiar și în cazul în care contractul are o clauză conform căreia părinții au dreptul de a fi cu copilul în grădină pentru ceva timp. Percepția la copiii mici este aranjată astfel încât primul eveniment să fie cel mai adesea perceput ca fiind normal și corect. Există un fel de memorare, imprimare.

Adică, un copil care a petrecut primele două săptămâni într-o grădiniță cu mama sa, poate crede că ar trebui să fie așa. Și nu vreau să o las să plece. În plus, în timp ce există o mamă lângă copil, ceilalți copii nu îl vor duce niciodată în colectiv, în condiții egale. Doar pentru că sunt răniți: mama lor nu-i pasă.

Cel mai bine este de a merge la vizite regulate la grădina cu copilul pentru o plimbare si uita-te la copii prin gard, subliniind faptul că lângă nici o mamă cu ei. Lăsați copilul să învețe aceste informații în avans. Întotdeauna amintiți-vă că dependența nu este un act unic, ci un proces, a cărui durată este uneori dificil de prevăzut.

Un copil în grădină: sfaturi pentru părinți

Există câteva recomandări simple care vor contribui la atenuarea dificultăților perioadei de adaptare la grădiniță:

Ekaterina Burmistrova,
psiholog

Articole similare

Pagina anterioară