Instruire pentru intervievarea elevilor, platforma de conținut

¾ Acasă (la locul de reședință) - aceasta este opțiunea cea mai optimă, deoarece situația însăși are o comunicare mai sinceră, iar respondentul se simte mai protejat.







¾ la locul de muncă (care creează anumite dificultăți legate de alegerea timpului liber și un loc potrivit pentru conversație: nu interviu la prânz, nu poți lua, și timpul respondentului, prin urmare, data și ora interviului sunt discutate cu potențialii respondenți pentru a alege cel mai mult perioadă optimă pentru el, locul interviului ar trebui, de asemenea, pregătit în prealabil și să asigure confidențialitatea și atmosfera de lucru).

¾ În stradă (de obicei, acesta este un blitz).

Scopul este organizarea interviurilor organizaționale, găsirea eșantionului corespunzător de respondenți, convingerea acestora de a participa la studiu

1) stabilirea contactului cu respondentul:

¾ crearea unei atmosfere prietenoase care încurajează respondentul să răspundă sincer;

2) setarea corectă a întrebărilor pentru interviu;

3) fixarea corectă a răspunsurilor.

Reguli de interviu

Interacțiunea cu respondentul

Intervievatorul interacționează personal cu respondentul: îi pune întrebări (conform chestionarului), înregistrează răspunsurile.

Chestionarul este un set de instrumente sociologice conceput pentru a colecta informații empirice sub forma răspunsurilor verbale ale intervievaților. În chestionar, pe baza ipotezelor, obiectivelor și sarcinilor formulate în programul de cercetare, sunt formulate întrebări care corespund subiectului cercetării. Tipurile și compoziția întrebărilor utilizate în interviu. la fel ca în chestionar. interviu Blank conține o introducere (care pe scurt, dar prevede în mod cuprinzător în scopul cercetării, posibilitatea de a folosi rezultatele sale, care conduce ancheta, a indicat importanța participării la sondaj), partea principală (întrebări referitoare la cercetare folosind diferite soiuri de ele), pasportichku (conține întrebări privind statutul individului și caracteristicile sale demografice). La sfârșitul chestionarului întrebările relevante pentru a evalua calitatea interviului respondent, precum și să aibă informații cu privire la începutul și la sfârșitul interviului, intervievatorul si intervievatorul confirma utilizarea exactă a tuturor instrucțiunilor de cerințe în timpul unui interviu.

El conduce conversația, îl dirijează. În acest sens, intervievatorul trebuie să formuleze cu precizie întrebarea; puneți toate întrebările pe chestionar și strict în ordinea în care sunt înregistrate; înregistrați cu precizie răspunsurile primite.







În cursul anchetei, nimic nu ar trebui să se schimbe - ancheta ar trebui să fie aceeași pentru toți respondenții care participă la interviu, cu privire la termenii reuniunii, la formularea și secvența întrebărilor adresate.

Poziție în raport cu obiectul cercetării

În procesul de interviu, intervievatorul ar trebui să ia o poziție neutră în legătură cu subiectul studiului. Intervievatorului i se interzice să intre în discuții cu intervievații, întrerupându-i, subliniind interesul personal pentru rezultatele cercetării.

În timpul interviului, intervievatorul poate solicita respondentului să adauge informații suplimentare, să-și clarifice și să-și explice gândurile; are dreptul să sublinieze contradicțiile revelate în cursul conversației în răspunsurile respondenților.

Durata interviului nu este limitată; Nu este recomandat să răspunzi respondentul cu răspunsuri. Ritmul interviului este determinat de circumstanțe: natura specifică a subiectului de cercetare; nivelul de dezvoltare educațională și culturală a respondentului; vârsta respondentului. Dacă problema este dificilă, ritmul interviului poate fi lent. Nu ar trebui să permitem celelalte extreme - considerarea prea lungă a răspunsurilor (aceasta poate duce la denaturarea informației).

Metoda de înregistrare a datelor

Metoda de înregistrare a datelor depinde de tipul de interviu. Atunci când se efectuează un interviu profund sau gratuit, se poate folosi o stenogramă, care poate fi înregistrată pe traseu într-un formular de interviu sau pe o înregistrare pe bandă (cu consimțământul respondentului). Uneori poate fi utilizată o înregistrare de memorie (dacă numărul de întrebări cerute nu este mare, intervievatorul poate scrie răspunsurile la întrebări după terminarea interviului).

Furnizarea de informații către centrul de cercetare (dacă este necesar)

La sfarsitul colectarii informatiei empirice, intervievatorul depune la centrul de cercetare urmatoarele documente: 1) formularul de interviu completat; 2) foi de rutare; 3) cu privire la raportul de muncă, ceea ce indică unde și atunci când este efectuată intervievarea, care sunt abateri de la proba, care a comentat cu privire la procedura de votare, ceea ce a fost raportul dintre respondenți la interviu și a investigat problema și altele.

Tipuri de interviuri

Potrivit diferitelor criterii, se pot distinge următoarele tipuri de interviuri:

De modul în care sociologul și respondentul comunică

un interviu cu un intervievat direct și un intervievator

mediată de comunicare cu respondentul

La locul interviului

interviu la domiciliu

un sondaj al locuitorilor unei case, cartiere etc.

interviuri de locuri de muncă

în situațiile în care problema este legată de studiul situațiilor de producție

interviuri stradale

Interogarea trecătorilor aleatorii

În scopul studiului

dacă este necesar, obțineți informații preliminare despre domeniul problemei

pentru a verifica rezultatele interviului sau pentru a pilota setul de instrumente

colectarea de informații privind problema de cercetare pe eșantionul relevant

Prin metoda înregistrării răspunsurilor

interviu cu o înregistrare în chestionar

informațiile sunt înregistrate pe "amprentele proaspete", în timpul interviului

interviu cu înregistrarea pe un magnetofon

Ea se realizează numai dacă respondentul acceptă să utilizeze tehnica și presupune continuarea lucrărilor de interpretare, consolidarea semnificativă a conversației înregistrate

interviu cu un asistent

În această situație, intervievatorul pune întrebări și conduce o conversație, iar asistentul o scrie. Trebuie reamintit faptul că această formă de intervievare nu este convenabilă deoarece un asistent poate juca rolul unui "terț", în prezența căruia nivelul anonimatului conversației și nivelul de sinceritate a răspunsurilor respondenților sunt reduse

Anexa 1

Planul de interviu (program)







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: