Belova Irina Vladimirovna. Șeful Centrului de Informare și Calculatoare
Colegiul Politehnic Belov
Introducerea tehnologiilor informaționale în domeniul educației a dus la apariția termenului de informație și mediu educațional, prin care se înțelege totalitatea instrumentelor informatice și a metodelor de funcționare a acestora utilizate pentru implementarea activităților de învățare.
Procesul educațional este obiectul principal al informatizării în cadrul colegiului. Informatizarea procesului educațional este de a îmbunătăți calitatea activităților profesorilor și studenților, formarea intenționată a unei culturi a informației a individului, axată pe dobândirea de cunoștințe de informație, dezvoltarea abilităților de informare.
Crearea unui mediu informațional și educațional unic al colegiului pe baza tehnologiilor de rețea contribuie la rezolvarea următoarelor sarcini:
- îmbunătățirea calității educației;
- automatizarea luării deciziilor manageriale;
- stăpânirea personalului pedagogic al tehnologiilor informației și comunicațiilor;
- introducerea treptată în procesul educațional a tehnologiilor educaționale la distanță;
- formarea abilităților elevilor de a lucra independent cu materiale educaționale, auto-educație și auto-control.
Instrumentele de instruire a computerelor includ componente hardware, software și informatice, metode, utilizarea cărora este reglementată în instrucțiunile de lucru ale procesului educațional.
Informatizarea procesului educațional se bazează pe următorii factori:
1. Formarea culturii informaționale a studenților
Formarea culturii informaționale a studenților, pe de o parte, cea mai importantă condiție pentru succesul procesului de informatizare a instituțiilor de învățământ, iar pe de altă parte, este considerată ca fiind o zonă promițătoare de formare de specialitate,, care deține tehnologia informației profesionale.
Formarea culturii informaționale a studenților se desfășoară atât pe plan frontal cât și individual. Frontul înseamnă că toți studenții „Informatică“ Disciplina „Tehnologii informaționale în activitatea profesională“ și la un nivel mai înalt, „Sisteme informatice în activitățile profesionale.“ Individualitatea implică faptul că elevii de la toate disciplinele posibilitatea de a promova profesia „Operatorul de calculatoare electronice și calculatoare“ în al doilea an de studiu, studenții ar trebui să formeze un sistem coerent de cunoștințe și competențe în domeniul informațiilor de auto-suficiență.
2. Formarea culturii informaționale a angajaților colegiului
Competența profesională de specialitate în domeniul TIC înseamnă că poate face față provocărilor din domeniul lor profesional, folosind exact acolo unde este nevoie, obschepolzovatelskie TIC și produse profesionale, utilizate pe scară largă în domeniu (la alegere).
Informatizarea activității profesionale a cadrelor didactice este de a îmbunătăți calificările personalului didactic, exprimat în stăpânirea tehnologiei pentru a lucra cu informații, în formarea culturii informaționale a personalității profesorului, pentru a dota procesul educațional setul necesar de materiale didactice și materiale didactice (versiunile tradiționale și electronice).
La începutul fiecărui an universitar, se formează un grup creativ de cadre didactice pentru a studia și a introduce cunoștințele de informatică în procesul educațional.
Pentru a îmbunătăți nivelul de alfabetizare al personalului colegiului pe tot parcursul anului școlar, instruirea continuă a lucrătorilor pedagogi se realizează prin: seminarii, consultații individuale, cursuri de masterat, munca unui grup creativ.
Cu rezultatele mastering-ului culturii informaționale, cadrele didactice:
- rapoarte în rapoarte și discursuri la reuniunile comisiilor subiect (ciclu) în momentul aprobării materialelor educaționale dezvoltate;
- participă la seminarii dedicate problemelor de computerizare ale colegiului;
- vorbește la conferințe științifice și practice.
3. Asigurarea procesului educațional cu resurse educaționale electronice
Utilizarea în materialele de învățare la clasă și de predare, atât în tradiționale și în format electronic, soft educațional și resurse educaționale electronice contribuie la formarea motivației elevilor de a învăța, de cunoștințe și abilități de informații.
Resursele educaționale electronice includ: cursuri de diapozitive, complexe educaționale-metodice electronice, manual electronic, calcul electronic al lucrărilor de curs, workshop virtual de laborator, testarea cunoștințelor electronice.
Dezvoltarea resurselor educaționale electronice, împreună cu cadrele didactice, în conformitate cu programul de exerciții: tehnici de centru de informare-calculator, laborator de sali de calculatoare, elevii de specialitate 230105 „Software-ul de facilități informatice și sisteme automatizate“ în timpul trecerii practicii educaționale, punerea în aplicare a activității elevilor privind disciplina „Tehnologie Software Development produs "și îndeplinirea sarcinii profesionale la atestarea finală de stat.
Toate resursele educaționale electronice sunt dezvoltate în conformitate cu prevederile BLPK, standardele colegiilor și recomandările metodologice ale BLPK.
Resursele educaționale electronice sunt plasate în banca de date electronică a procesului educațional, grupate după specialitate sau PCC, care sunt stocate pe serverul de fișiere. Acces, care este furnizat prin zece camere de calculator.
4. Informatizarea sistemului de management al colegiului
Informatizarea conducerii colegiului este de a asigura funcționarea optimă a unităților instituției de învățământ, dezvoltarea și transferul acesteia la un nivel calitativ și superior de atingere reală a obiectivului prin utilizarea noilor tehnologii și instrumente informatice.
În scopul informării sistemului de management al colegiului, sunt introduse sistemele de automatizare pentru activitățile BLPK.
5. Infrastructura tehnologică și informațională a colegiului
Crearea infrastructurii tehnologiei informației constă în dezvoltarea pe termen lung a suportului informatic și a utilizării tehnologiilor informaționale în procesul educațional, în activitatea metodică, în sistemul de management bazat pe mijloace moderne de recepție și transmitere a informațiilor, adică în crearea unui singur mediu informațional automatizat al colegiului.
Unified mediu informațional automatizat colegiu este format în procesul de transformare organizațională și pedagogică, tehnologică a bazei tehnico-materiale, echipamente de învățământ și sistemul de management colegiu promovează formarea culturii informaționale a persoanei.
Structura infrastructurii include un centru de informare și informatică, stații de lucru pentru servere automatizate pentru studenți, administrație și management, precum și personalul de instruire și asistență.
Pentru director, șefii subdiviziunilor structurale, angajații centrului informațional și metodic, președinții PCC, sali de calculatoare, personal de instruire și asistență, se oferă locuri de muncă automate, care includ asistență tehnică, software, informații.
Suport tehnic al procesului educațional. Componența suportului tehnic al locului de muncă automat se formează pe baza îndatoririlor angajatului.
Rețeaua locală de calculatoare este asamblată și instalată în BlPK, care este împărțită în trei rețele locale în topologia tipului "Zvezda": rețea administrativă, de instruire și contabilitate.
Software de proces educațional. Componența software-ului automatizat la locul de muncă se formează pe baza îndatoririlor angajatului.
Software-ul autorizat include: software licențiat, software liber, software dezvoltat în cadrul instituției de învățământ.
Suportul informațional al procesului educațional. În colegiu, mediul digital de informare este o parte esențială a sprijinului pentru viață. Participanții la procesul educațional (cadrele didactice și ceilalți angajați ai colegiului, studenții) își desfășoară activitățile în mediul informațional în clădirea colegiului și în afara acestuia (prin intermediul telecomunicațiilor).
Mediul de informație al colegiului este un sistem de obiecte informative actualizate, inclusiv documente digitale, surse și instrumente de informare, utilizate pentru: crearea; depozitare; de intrare; organizație; prelucrare; transmisie; obținerea de informații despre procesul educațional.
În mediul de informare al colegiului, sunt alocate spațiul informațional al colegiului și spațiile de informare personală ale studenților și angajaților. Spațiile de informații personale sunt disponibile numai pentru aceia cărora le aparțin și care se află pe computerul local.
Informatizarea colegiului ar trebui să aibă loc într-un complex, cu dezvoltarea paralelă a tuturor acestor factori și numai atunci se vor obține rezultatele așteptate.
Sunt necesare toate câmpurile
Informațiile sunt disponibile numai pentru utilizatorii înregistrați.
Dragi colegi. Vă rugăm să fiți mai atenți la înregistrarea aplicației. În baza formularului completat, se eliberează un certificat electronic. În cazul unor date incorecte, organizația nu poartă răspundere.
Trimiteți-le prietenilor: