Povestea "Povestea bunicii". A. Glebov.
Într-o seară liniștită de vară, bunica și nepoata lui Nastya, Katya, se așezară pe verandă. Și asta a povestit povestea bunicii. Odată, era o fată numită Dragoste. Era plictisită să trăiască fără o iubită. Așa că sa întors la vechea, gri-părul, o sută de ani, un vrăjitor:
- Ajută-mă, bunicule, alegi o prietena că aș putea fi prieteni cu ea toată viața pe care mi-a dat-o Dumnezeu.
Vrăjitorul sa gândit și a spus:
- Vino la mine mâine dimineață, când primele păsări vor cânta și roua nu se va usca. Dimineața, când soarele stacojiu lumină pământul, Iubirea a ajuns la locul stabilit de cele trei pini care stăteau pe marginea pădurii.
A venit și a văzut: există la pini cinci fete frumoase, unul celuilalt mai frumos.
Iată, alegeți, - a spus bunicul-magician. - Numele unuia este Joy, celălalt este Luck, al treilea este Beauty, al patrulea este Tristețea, al cincilea este Bunătatea.
Toate sunt frumoase ", a spus Dragostea. "Nu știu cine să aleg."
Adevărul vostru ", a răspuns expertul." Toți sunt buni și totuși îi veți întâlni în viața voastră și veți fi prieteni, dar alegeți unul dintre ei ". Ea va fi prietena ta pentru viață.
Dragostea se apropie de fete și se uită în ochii tuturor: unul avea albastru ca cerul, celălalt verde ca un smarald, celălalt cenușiu, al patrulea ca catifea închisă, negrul, al cincilea , așa cum nu-mi place, sunt albastre. M-am gândit la dragoste. Apoi se duse la o fată numită Dobrota și îi întinse mâna.
- Asta e tot povestea. Și tu ești o nepoată, pe care ai alege-o ca prietena ta? Și Katya sa gândit la asta.
Da, poate că, adesea, ne lipsește bunătatea.
Povestea "Prietenie" I.Turichin.
Într-o zi, Vasya a dus un camion de incendiu în curte. Am fugit la Vasya Seryozha:
Suntem prieteni! Hai sa ne jucam impreuna in brigada de pompieri!
Haide! - a fost de acord cu Vasya
Seryozha și-a întins buzele, a ratat și sa repezit în jurul curții, trăgând o mașină de-a lungul unui șir
Foc! Foc! - Strigă. Alți tipi au alergat:
Suntem și pompieri!
Serghei a blocat mașina de la băieți.
- Eu sunt prietenul lui Vasin! Și voi fi cel care va juca în mașina lui! A ofensat tipii și a plecat.
În dimineața următoare, Borya a adus un tren în curte cu remorci. Seryozha a fugit până la el.
Sunt prietenul tău! Suntem prieteni! Hai să ne jucăm împreună în mașiniști.
Haide, a fost de acord Borya.
Au început să joace în mașiniști. Vasya a venit.
Nu o vom accepta ", a spus Seryozha.
De ce? Vasilissa a fost surprinsă. Ești prietenul meu. Ai spus-o ieri.
Asta e ieri ", a spus Seryozha. - Ieri ai avut un camion de incendiu. Și astăzi Boris are o locomotivă cu vagoane cu aburi.
Astăzi sunt prieten cu el!
Auto-analiza lecției de lectură.
Această temă de lecție corespunde materialului de program din clasa a II-a și este studiat în secțiunea "Eu și prietenii mei". Această lecție se referă la lucrările anterioare și este legătura în studiul acestei secțiuni.
În timpul lecției, copiii generalizează conceptele de "politețe", "cuvinte magice", fapte și fapte bune. Ei lucrează la proverbele diferitelor națiuni și concluzionează: "Oamenii ar trebui să fie mai buni și mai prietenoși". Tema a fost dată în funcție de capacitățile reale ale fiecărui student. Aceasta corespunde pe deplin sarcinilor următoarei lecții. Timpul din lecție este folosit rațional. Stilul de comunicare al lecției este democratic. Starea emoțională a studenților a corespuns stării emoționale a profesorului.
Bobrovskaya NB profesor de școală primară
LECȚIA PRIVIND INTRODUCEREA LA MEDIU
Obiective: sistematizarea cunoștințelor despre apă, îmbunătățirea culturii ecologice, educarea responsabilității și a colectivismului, evocarea copiilor a unui sentiment de mândrie față de propria lor demoție și a oamenilor de muncă, de a provoca interes pentru soarta unei mici patrie.
II. Discursul introductiv al profesorului.
Fiecare elev are o mică parte din picăturile fluviale. Când picăturile se îmbină, se formează un flux puternic. Lucrările noastre să fuzioneze într-un flux de cunoștințe, un flux de informații, fapte bune, fapte și conexiuni între generații.
Motto-ul lecției este: "Mama apei, toată regina"
Și Volga se numește ușor cu dragoste - mama mea. Trebuie să verificați suficient că ați acumulat cunoștințe pentru a deveni călători.
Haideți să rotiți globul. Ce culoare este mai mult pe ea? Ce este prezentat în albastru? (Apa)
Mările, oceanele, râurile ocupă de două ori suprafața planetei decât pământul. Dar nu toate sursele de apă sunt potrivite pentru băut. De ce? (puteți bea doar apă dulce)
Rezervele de apă dulce sunt mici și este necesar să cheltuiți inteligent averile fără preț. Unde este folosită apa? (nevoi economice, transport, alimentație, electricitate, recreere)
În ce formă se găsește apa în natură? (rezervoare, precipitații, ape subterane)
Informații despre precipitații și fenomene ale naturii: ploaie, zăpadă, ceață, îngheț, rouă.
III. Citeste mai mult literatura.
(Texte pregătite de studenți pentru fiecare întrebare scrisă)
Cum se formează ploaia?
În nori cumulus și stratus, vaporii de apă se transformă în picături de apă. Aceste picături sunt foarte mici. Ele sunt luminoase, ca pufos, agățate în aer și coboară foarte încet la pământ. Cum cad picăturile pe pământ?
Pământul este fierbinte într-o zi fierbinte de vară, apa este încălzită - iar lumina, aerul cald urcă în sus. La o înălțime foarte rece. Acolo picături de apă sunt înghețate și se transformă în cristale de gheață.
Puii de gheață devin grei. Ei nu vor putea să rămână în aer și să zboare rapid. Pe drum vor întâlni un curent de aer cald, se vor topi și se vor prăbuși la pământ. Aceasta este ploaia.
Întrebarea. Denumiți tipurile de ploaie.
De ce există o furtună?
Furtună! Un fenomen puternic, formidabil, magnific al naturii! De obicei, se rupe după o zi plină de suflare. Norii umbroi întunecați se învârt în cer.
În interiorul lor vortexuri sunt furios. În partea de sus a acestor nori un îngheț puternic. Picături de apă, lovind acolo, înghețați imediat, transformați în bucăți de gheață. Cuburile de gheață se ciocnesc, se sfărâmă și se încarcă cu electricitate!
Partea superioară și cea inferioară a norului poartă încărcături electrice diferite. O scânteie scânteie între ele.
Lightning! Fulgerul încălzește instantaneu aerul în jur, aerul din căldură se extinde rapid și apare o explozie. Thunder!
Furtuna trimite o ploaie torențială la pământ, iar după ploaie toată natura vine în viață, din nou proaspătă și frumoasă.
De M. Gumilevskaya Întrebare: Care este numele de bliț de lumină în timpul unei furtuni?
Unde se naște zăpada? Ce este zăpada? Sunt o mulțime de fulgi de zăpadă frumoși. Anterior crezut că zăpada - e picături înghețate de apă. Dar aici era misterul nașterii fulgilor de zăpadă. Am aflat că zăpada nu se va naște niciodată din picăturile de apă. Picăturile de apă pot deveni grindină, bucăți de gheață opacă. Dar picături de apă nu se vor transforma niciodată în fulgi de zăpadă, stele frumoase hexagonale. Vaporii de apă se ridică foarte mult deasupra solului, unde predomină o friguroasă puternică. Aici, din vaporii de apă s-au format mici cristale de gheață - cristale. Cristalul hexagonal crește tot timpul și, în final, devine un asterisc frumos. coborâți încet, strângeți fulgi și cădeți la pământ. Întrebare: Ce știi despre ninsori?
Cum se formează înghețul?
Gheața este formată în același mod ca și roua. Hoarfrost este o roua tare.
După apusul soarelui, suprafața pământului începe să se răcească, devine mai rece până dimineața.
Răcit și adiacent la stratul de aer al solului. Cu răcire mai puternică, atunci când temperatura este sub zero, la sol și pe obiecte diferite nu scade, ci cristale de apă. E îngheț.
Întrebare: Cum se formează înghețul?
Care sunt cele trei stări de apă (lichide, solide, gazoase) De ce depinde starea apei? (Temperatura)
Luați în considerare lanțul cuvintelor. Excludeți inutil, explicați de ce?
Carduri pe bord:
Ploaie, rouă, zăpadă. ceață, -tș
Zăpadă, furtună. gheață, grindină, + tș
În orice condiție a fost apă pentru toate lucrurile vii, este necesar să fie curat și în cantitate suficientă.
IV. Jocul "Apă". Ține mâinile.
În ziua următoare, vecinul meu ma întrebat
O scurgere care curge dintr-un robinet
-De unde vă aflați? Apă în răspuns:
Departe de ocean.
Apoi copilul a mers în pădure
Întreaga poienă strălucea cu roua.
-De unde vă aflați? întrebă roua.
-Crede-mă, sunt de la ocean.
Pe podea, ceața este albă
Copilul a întrebat și de ceață
-De unde vă aflați? Cine ești tu?
Și sunt un prieten de la ocean.
Te-ai sifonat?
Și dintr-un pahar de fierbere
A fost o șoaptă, știi copilul
Și am venit de la ocean.
E uimitor, nu-i așa?
În supă, ceai, în fiecare picătură.
În gheața de apel și fulg de zăpadă,
Și în ploaie și în roua, vom răspunde întotdeauna
Cum ajung picaturile la ocean?
Unde este începutul călătoriei lor? Învățăm dacă rezolvăm cuvintele încrucișate "Bazinul" (Care sunt iazurile? (Grooves pe suprafața pământului, umplut cu apă))
1. În jurul apei și cu o băutură o problemă (în mare)
2. Toată lumea ocolește acest loc,
Aici pământul este ca un aluat.
Aici țarc, hummocks, mușchi.
Nu există suport pentru picioare (mlaștină)
3. În mijlocul câmpului este o oglindă. Cadrul este verde, sticla este albastră (iaz)
4. Pacific, Arctic, Indian, Atlantic - acestea sunt oceanele
5. În cămăși albastre, se deplasează de-a lungul fundului râurilor (râuri)
6. Nu un cal, ci alerga, nu o pădure, ci un zgomot (râu)
Cuvântul cheie este izvorul. Ce este asta?
Izvorul pune ieșirea apei subterane pe suprafața pământului. Din izvoare încep izvoare, care, mergând în formă de râuri.
Mergem, mergem mai departe
Înainte de noi este un iaz
Vom sari mai îndrăzneț
1-2, 1-2, există deja apă în spate.
Deseori, fontanelele sunt dificil de supraviețuit. Ei pot fi ajutați.
VII. Citirea povestii "Primăvară".
Ne-am întors dintr-o campanie îndepărtată. A fost o zi fierbinte, toată lumea a vrut să bea, dar am rămas fără apă pentru o lungă perioadă de timp. Pe drum ne-am întâlnit cu o râpă profundă. Am coborât cu prudență panta abruptă, sperând să găsim un curent în partea de jos. Dar fundul râului era uscat.
Toată lumea a examinat cu atenție fundul râului: nu va apărea apa undeva? Brusc, Misa a strigat:
- Băieți, aici! Trebuie să fie un fontanel!
Misa a luat o pietricele de la sol și ne-a arătat că partea inferioară a acestuia, situată pe pământ, era destul de umedă.
Prin urmare, undeva aproape de apa subterană! a spus Misa fericită. - Aici trebuie să căutăm un fontanel.
Am examinat cu atenție pământul, au ridicat pietre, am răspândit iarba. Aici este o groapă, iar pietrele din ea sunt complet umede! Am luat o lamă de umăr și am adâncit cu grijă gaura. Din zidurile picăturilor de apă. Curând, gaura era plină cu apă. Curând noroi s-a stabilit și apa a devenit transparentă.
Oh, și apa a fost de asemenea gustoasă din fontanelul nostru!
-Haide, băieți, vom adânci fontanelul și vom acoperi gaura cu pietre. Așa am făcut. O găleată de coajă de mesteacăn a fost de asemenea atârnată pe o ramură.
Acum, oricine trece prin râu, asigurați-vă că vă opriți la fontanelul nostru, beți apă curată și amintiți-vă cu un cuvânt bun.
Happy fontanel. Putem spune că copiii l-au creat? (nu) Care sunt numele iazurilor?
Natură naturală (mare, lac)
Artificială - creată de om (canal, rezervor, iaz)
-Pe ce iaz este orașul nostru? (râul Kizan)
-Principalele părți ale râului: sursa, canalul, băncile, afluenții, estuarul.
-Ce schimbări au loc cu râul în diferite perioade ale anului: spargerea gheții, devierea gheții, apa înaltă, înflorirea.
-Sunteți bine pregătiți pentru călătoria pe râu? Ce reguli trebuie să știți?
a) comportament pe malul rezervorului
b) comportamentul pe gheață
c) regulile de scăldat
d) regulile pescarului
e) regulile prietenilor naturii
Pe bord sunt afișate "Memorii", "Reguli", "Cărți mici"
VIII. Travel. (Bloc multimedia)
Demonstrarea speciilor din Volga de la sursa la Marea Caspică.
De la Voldayskoy la deal cu părul alb Caspice Volga poartă apele sale, cu o înclinatie pentru scăldat și maluri abrupte și afluenții care iau okolo200 apa, cea mai mare KAMA și Oka. Canale râu artificial legate de alb, Azov și Marea Neagră, cu turbină el.stantsy Cheboksarskaya, Voljskaya, Volgogradskaia. Pe băncile sunt frumos oraș: Tver, Yaroslavl, Nijni Novgorod, Kazan, Samara, Saratov, Volgograd, Astrakhan. 500km fluxurile de Volga caspic depresiune care formează Volga-Akhtuba înțeleg și 120 km de mare pentru a forma un triunghi pliat sedimente de râu și fante mâneci. Semnul Delta al alfabetului grecesc. Partea de sus a Volga delta desaturazei cu. E mai important decât Lebyazhye. Mână Buzan și conductă Kigach pantă de est, la vest - Bakhtemir mânecă. Marginea mare de mai mult de 200 km. Volga preferat de vacanta la fața locului Astrakhantsev și oaspeții.
Tu ești încântarea mea, cetatea mea
Și sângele sa născut din sângele muritor
Mina ești mândrie și relicvă
Dragostea mea nesănătoasă
Cântați în ploile verzi
Înainte de secolele de zbor
Inel și valuri și gheață
Nu iesi din raul meu
Pe Volga, înot cu prietenii împreună
Vedem o coroană de pajiști pe drum
Vreau să-l țese, ca în copilărie
Și dă-mi dragostea mea
Pe potecile de movilă, de-a lungul dealurilor nisipoase
Dal Slav, rusă
Stepa și stepa mea Astrahan
Râul alb iubit
Lumina dulce a ochilor ei
Coasta țării dorite
Orașul principal al destinului meu
Orasele de pe harta foarte mult
Inima fiecăruia este străină
Și unul din lume Volga
Casa tatălui este doar una.
Pe răscruce de mare
Mâneci plutitoare de Volga
Dezintegrați prin gură
Povestea veșnică a insulei
Sunt mai scump și mai scump până la oră
Toate locurile glorioase pe care le cunosc
Capitala regiunii inferioare Volga
Altarul meu sfânt este al meu
Cu prințesa-lebădă sunteți asemănători
Lumea vă captivează frumusețea
Capitala regiunii Lower Volga
Astrahanul meu nativ
Aici lucrează la umăr-umăr
Tătar, rusă și kârgâz
Aici petrol și sulf, aici Gazprom
Blană, pepene verde, sare și orez
Și râurile de apă spumantă
Steamers naviga din partea de sus,
Înoată! Dacă vreți
Moor la țărmurile bune!
Au trecut secole! Pământul nostru din nou
Outpost Rusă sud
Și trebuie să continuăm să-l ținem uscați:
Și praf de pușcă și pistol!
Ca și înainte, trebuie să trăim împreună,
Kalmyk, tătar, rusă!
Rusia nu poate fi împărțită în mușcături mici!
Volga noastră nu este doar o cale de apă și economică, este bogată în volzhani. Ei lăudă regiunea Volga cu munca, originalitatea, devotamentul față de cauza comună, capacitatea de a trăi, de a se bucura, de a iubi. Atât copiii cât și adulții sunt obligați să-și amintească soarta terenurilor din Volga.
IX.Fizkultminutka: Du-te, ne întoarcem
Înainte de noi este un iaz
Vom sari mai îndrăzneț
1-2, 1-2, există deja apă în spate.
Frumusețea a fost văzută, dar există probleme. Trebuie să învățăm să corectăm greșelile.
H. Citirea povestii:
Thekla pe un râu simplu cu apă pură - râul Transparent. O fabrica de jucarii a fost construita pe malul sau. Pentru a lucra, el are nevoie de multă apă - aici și pavat de la planta la râu două țevi. Unul câte unul apa se toarnă în fabrică, prietena se toarnă înapoi. Apa curata este turnata, transparenta, turnata murdara, consumata. Este uimitor faptul că râul a devenit aici, de parcă de rușine pentru rușinea creată a macului!
În aval, o altă plantă a fost construită - cizme de cauciuc. Și bea apă curată și curată, picurând apă murdară înapoi prin conductă.
O a treia plantă de bumbac a crescut și mai mult pe țărm, calico, care a făcut ca aici să fie râul gri-brun-crimson - mai colorat decât cel mai variat chintz.
Odată ceva, cele mai importante locații sanitare locale au apărut pe malul culoarului Multicolor. M-am dus la fabrici, am aflat totul și am devenit foarte supărat. Fabricile sunt, se spune, bine, dar și despre oameni, iar natura care le înconjoară nu trebuie uitată.
Și a ordonat: este urgent să se construiască "tratarea apei" la toate cele trei fabrici. Lăsați apa murdară în magazinele din același loc "curățate și spălate" și acceptate pentru muncă. Și așa fără sfârșit. Apoi va fi mai multă apă în râu și va fi întotdeauna curată acolo.
Ascultat la toate cele trei plante de sfaturi bune. De atunci, râul multicolori pentru a deveni transparente, clare: dacă doriți să potoli setea - potolește, și puteți înota și captura de pește și supă de pește pentru a suda.
XI. Experienta "Cum sa cureti apa"
Documente conexe:
le. AP Guzhvina "(Astrahan); MBOU" Colegiul № 4 "(Astrahan); regiunea Belgorodskaia Maou" Colegiul № 1 "(Belgorod); Maou" High School.
Lista persoanelor. incluse în rezervă. formarea Guvernului Federației Ruse GUZHVIN Petr Anatolyevich 1973 deputat. Universitatea de Stat din Moscova, numită după MV Lomonosov ANTUKHOV Andrei. Consiliul de Administrație al My Bank, membru al Camerei Publice.
asociații religioase, alte organizații, persoane fizice. EV Pchelkina, L.V. . Bolonin (de împăratul lor pentru utilizare Acest lucru a însemnat că statul rus în fața Guzhvina Patriarh al Moscovei și al Întregii Rusii Alexei al scris: .. „Înainte de mintea mea.
Trimiteți-le prietenilor: