Anastasia Leonova
Rezumatul lecției "Desene pe nisip"
Scopul lecției. învățând copiilor tehnicile de desen pe nisip.
Pentru a extinde ideea copiilor despre materialele naturale (nisipul, proprietățile și beneficiile pentru oameni;
pentru a promova dezvoltarea proceselor cognitive (vorbire orală, imaginație, gândire vizual-figurativă, abilități motorii fine, coordonarea mișcărilor;
pentru a promova formarea de interes în desen cu nisip. educarea unei atitudini atente față de natură.
schiţă:
Băieți, uite ce am pregătit pentru tine!
Tutorul aduce copiii la expoziția de lucrări din nisip
- Să ne uităm la aceste lucrări, ce le unește?
- De ce sunt făcute aceste lucrări?
- Unde mai folosesc nisip?
Asta-i drept, chiar și nisipul utilizat în construcția de clădiri și drumuri în clepsidra, au stropit pista în timpul iernii, cu nisip ca să joace copii, și chiar adulți, și artiști care sunt capabili să lucreze cu nisip. creați produse de nisip, case și chiar orașe, cu unele dintre ele deja întâlnite astăzi.
Și știați că nisipul are proprietăți medicinale și că oamenii îi folosesc pentru a trata bolile. Nisipul încălzit la soare, dă căldura omului pentru o perioadă lungă de timp, deci este folosit pentru încălzire.
De asemenea, nisipul poate lua o stare proastă și se poate calma.
Nisipul poate fi colorat (maro, galben, alb și chiar negru).
Nisipul este făcut din șmirghel și sticlă, clepsidră. De la încuietori cu nisip turnat. și puteți picta cu nisip.
Vrei să înveți asta?
Te invit la masa mea mare, pe care este turnat nisip. Să ne apropiem de nisip, să punem palmele pe nisip. Ce este, nisip? (rece, moale, blând).
- Petreceți palmele pe nisip. Cum te simți?
- Puneți nisipul în pumn, puneți-l pe palma (care este liber, ia în considerare cu atenție nisipul.) Din ce constă?
Da, într-adevăr, nisipul este format din granule fine de nisip, deoarece nisipul este o piatră rasă fină.
Acum vă voi prezenta tehnicile de desen cu nisip.
1 este cel mai simplu cu un deget.
2 cu două degete odată
3 marginea palmei
5 prin turnarea unei picături din camera
- Băieți, puneți-vă mâinile în nisip. Vezi ce e ascuns acolo? (Acorns)
- Ce este ghindă? (fructe de stejar)
- Și ce este un stejar? (Wood)
- Ce copaci știți încă?
- Care este diferența dintre un stejar și alți copaci? (Mare dimensiune imensă a trunchiului și ramurilor, longevitate) (fotografie de stejar).
- Și să trasăm un stejar cu nisip și să încercăm toate tehnicile pe care le-ai întâlnit.
- Du-te la mese gratuite.
- Închideți-vă ochii, imaginați-vă acest copac, ce trunchi imens are, ramuri largi, zăpadă albă pufoasă pe crengi, zăpadă înaltă sub stejar
- Și acum să tragem ceva. pe care le-au prezentat, dar mai intai ne vom intoarce degetele
Toată lumea din pădure este surprinsă
(palma se freacă unul împotriva celuilalt)
Arborii diferiți cresc:
(își deschid palmele și își întind degetele)
Aici se odihnea împotriva cerului
Toate pinii rășinoși.
(conectați coatele - "trunchiul". Ei își deschid palmele - "coroana")
("Lanterne" cu o mișcare de sus în jos)
Ca și în lama unei lame de iarbă,
Aspenul subțire crește.
(acestea arată degetul arătător, restul sunt încleștați într-un pumn)
Stejarul și-a răspândit ramurile,
Și vântul nu-i este frică de el.
(își întind mâinile în sus, degetele se întind)
- De unde începem să desenez? Din trunchiul unui copac?
Instrucțiuni. a pregătit un deget, a pus-o pe coaste, a ținut-o de jos în sus și sa întors. Cu palma mâinii, împingeți nisipul din trunchi în lateral.
- Din trunchiul tragem ramuri (instrucțiune cu două degete)
- Drifts (marginea palmei)
Du-te la primăvară
- Soarele începe să încălzească mai mult. Ce se întâmplă cu copacul?
(ramurile se întind către soare, rinichi, curenți)
La curățare, stejarul este verde,
Am ajuns la cer cu coroana. (Tragerea - mâinile sus.)
El se află pe ramurile din pădure
El a atârnat o mulțime de ghindă. (Tragerea - mâinile spre laturi.)
Și mai jos, ciupercile cresc,
Sunt atât de mulți aici acum!
Nu fi leneș și nu fi timid,
Aplecați peste ciuperci! (Înclinarea înainte.)
Broasca a sărit,
Aici, aparent, nu este suficientă apă.
Și cucul sărind cu voioșie
Straight la iaz, nu altfel. (Jumping în loc.)
Ei bine, vom merge puțin.
Ridicăm piciorul deasupra piciorului! (Mersul pe jos.)
Și au căzut pe iarbă!
- Frunzele sunt înfloritoare, ierburile cresc, soarele este chiar mai fierbinte.
- Cum se schimbă stejarul în toamnă?
(Frunzele cădea și acoperă pământul, coace fructele, soarele se înmoaie) din frunze pentru a trage ghinde, presărați soarele cu nisip.
- Băieți, sa dovedit că trebuia să vizităm rolul de artiști și să desenăm o pictura de nisip?
- Și să vedem ce imagini avem? (atenție la ecran).
- Mulțumesc, pentru munca ta. Vă las să vă pictez aceste nisipuri, astfel încât să le arătați părinților voștri.
"Ce știm despre nisip?" Rezumat al activității educaționale directe integrate în al doilea grup junior Scop: Dezvoltarea activității și curiozității copiilor de vârstă preșcolară mai tânără în procesul de activitate cognitivă. Sarcini: • Formarea.
Rezumat al lecției "Dialogul despre nisip prin experiență și experimentarea cu acesta" Rezumat Dialogul despre nisip prin experiență și experimentarea cu acesta. Scop: Să formăm o atitudine rezonabilă, atentă și atentă față de lumea creată de om. Sarcini.
Folosind tehnici neconvenționale în educația copiilor de vârstă preșcolară recepții desen aproximativ un an, lucrăm pe tema: „Utilizarea de tehnici non-traditionale la copii de predare tehnici de desen. Tehnicile de desen tehnic neconvențional sunt.
Rezumatul jocului - lecții cu nisip cu copii mici "Imagini în nisip" Sarcini: 1. Învățați copiii să se deseneze pe nisip, folosind un deget sau o baghetă. 2. Dezvoltați abilitățile motorii fine. 3. Educarea activității, independența.
Rezumat GCD dezvoltării cognitive "Minunea de pe nisip" (igroterapiya Sand) Rezumat GCD dezvoltării cognitive "Minunea de pe nisip" (Nisip igroterapiya) [/ b] Obiective: -. Prin experimentarea cu metoda nisip.
Rezumat al lecției "O insulă pe nisip" pentru copii mici cu deficiențe de vedere. Un basm solar în nisip (o lecție pentru copii mici). Scopul lecției: Dezvoltarea sensibilității tactile, a percepției, a gândirii.
Rezumatul clasei pe nisip de nisip "Figuri pe nisip" Lectia 5. "Figuri pe nisip" Scop: - Crearea conditiilor pentru aspiratia interioara a copilului pentru auto-actualizare; - promovarea dezvoltării.
Proiectul "Miracole in nisip" Tema proiectului: "Miracole in nisip" Sarcinile: 1. Creaza interesul copiilor pentru jocuri si exercitii cu nisip, transformandu-i intr-un joc distractiv; 2. Să combine.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: