Învățarea timpurie a unui copil într-o oală

Imediat vă voi arăta: nu cred că rănirea psihică ireparabilă a unui copil poate fi cauzată de faptul că obișnuința cu oala a avut loc la una sau la altă etapă a vârstei. Dar poți face rău felului în care se face.

Există adepți ai "antrenamentului olărit" de la naștere sau în primele luni. De fapt, ceea ce au întâmplă, nu este de formare oliță, și de plantare a copilului, sau mai degrabă, care deține copilul în regim de anumite momente deasupra bazinului, peste scutec, peste chiuveta, etc. Are acest impact psihologic negativ asupra copilului? Nu, nu este.

Există opinia că această abordare părinții formează un reflex la un copil. Și reflexul de a scrie pe ceas sau de a scrie, pentru că și-au scos hainele. De fapt, ele se adaptează pur și simplu proceselor naturale ale copilului. Problemele apar doar dacă mama încearcă tot timpul să ghicească "când" și tot timpul nu ghicește. Dacă apar defecțiuni permanente, reacția naturală la eșec este agresiunea. O femeie poate sparge un copil sau poate suprima sentimentele sale, dar aceasta afectează și relația cu copilul și cu ceilalți. Prin urmare, punctul de important este faptul că un astfel de lucru este în valoare de a face numai dacă sunteți doar la copilul dumneavoastră, este în acest copil, urmărită succesiunea proceselor de excreție, mai degrabă decât calculată de stele, pe care copilul ar trebui să scrie fiecare 1,5 ore, și să leagăn de 5 ori pe zi. Aici cuvântul "ar trebui" nu este adecvat. Mai mult, zi de zi normele aceluiași copil pot varia. Dacă există cea mai mică iritare de la rezultatele "plantare", opriți această practică! Cei care încep plantarea atât de devreme - specimene rare, experiența lor nu este bine înțeleasă. Prin urmare, am îndoieli cu privire la concluziile globale privind prejudiciul acestei abordări.

În același timp, în orice stadiu de vârstă (și nu numai în ceea ce privește potul), este important de ce mama a decis să se angajeze în predare și cât de departe este gata să facă acest obiectiv. Dacă este important ca ea să o obișnuiască la o lună, astfel încât oamenii să poată vedea că este o mamă rece, atunci pot apărea probleme chiar și cu o ușoară deviere de la plan.

Următoarea variantă a vârstei de antrenament la oală se plantează pe oală la 6-9 luni, când copilul stă deja în mod confident. Este posibil să plantați un copil după ce dormiți sau, dacă puteți să prindeți (nu cu toți copiii acest lucru este posibil), atunci când copilul se împinge să-l lovească. Nu considerați acest lucru o realizare "obișnuită cu o oală". Ați introdus copilul în oală. Dintre avantajele acestei abordări, subliniez că numai în această vârstă, puteți vedea modul în care copilul este fericit la conținutul oală, deoarece pentru a scrie sau pooping în ea. Până la un an (la 6-9 luni) pentru un copil, că ceva se toarnă de la el - acesta este un experiment megacrock. Era o oală goală, iar acum nu. Ei primesc plăcere din procesul creativ. Adevărat, el va admira săptămâna, cu greu mai mult. După aceasta, dacă vreți cu adevărat părinți, puteți începe plantarea în fiecare oră sau alte decalaje. Un copil la această vârstă, de obicei, nu rezistă acestor sugestii. Dacă vă rezistați - nu insistați. Dar este necesar să se ia în considerare faptul că toate la fel, în anul în care copilul este foarte probabil să renunțe la sfâșiată de „cazuri“ pentru oala (chiar și atunci când un copil suferă de o oră și a fost pe cale de a turna din urechi). Prin urmare, vă recomand să plantați după somn și în alte momente ale regimului - dacă doriți.

Dacă vă decideți să vă obișnuiți la 6-9 luni, atunci cantitatea de rufe din rufe sau scutecele folosite va fi mai mică. Poate începe să ceară o oală sau să nu înceapă. Și dacă o cere - nu este, de asemenea, o garanție că nu va fi recurs într-un an sau cam așa.

Copilul în 6-9 luni nu are un conflict de motive (cum ar fi "Sunt obișnuit să scriu în pantalonii mei, îmi place, nu voi scrie pe oală"). Plantarea pe oală într-un moment în care copilul este tentat să scrie sau croak este la fel de natural pentru el ca scris sau croaking în picioare în pat, tirandu-se pe podea, pe un scaun. Copilul nu rupe vechiul obicei în favoarea noului. Motivația de a merge la oală nu este comanda "scrisă de scrisori", ci "wow, că a ieșit din mine!". Motivația cunoașterii și jocului. La această vârstă, o persoană gândește prin senzații. Sentimentele, noile impresii, abilitatea de a manipula obiecte (schimba locatia, forma, extrage sunetul ...) este baza dezvoltarii intelectuale a acestei etape de varsta.

Mai aproape de an și mai des la circa 1,5 ani - prima perioadă de criză. În acest moment să obișnuiți cu potul nu este necesar. Probabilitatea de cauza de protest persistente, cu toate consecințele care sperie pe cei care sunt împotriva acomodării devreme, destul de mare! Adică, în cazul în care părinții insistă, spre deosebire de un copil, puteți ajunge la copil neurotization, enurezis, scaun incontinență, dificultăți de formare toaletă, care poate lua o lungă perioadă de timp. Și în final, „primul va fi ultimul“: o prietena care a început obisnuind 1,5-2 ani deprindă mai repede decât cei care au intrat într-o criză și proteste. De fapt, ca părinții care se vor întinde cu cei obișnuiți cu criza de 3 ani (care pot începe în 2.5-4 ani). Aceleași probleme pot fi obișnuiți cu fața, în cazul în care părinții sunt divorțați, a fost în mișcare, concediu, o excursie la bunica (perioadă de adaptare), la începutul unei vizite la grădină și orice alte crize (crize nu sunt doar varsta!).






Trebuie remarcat că, chiar dacă copilul este obișnuit cu oala la 6-9 luni, criza de 1 an duce adesea la respingerea potului, mai ales dacă copilul este pus în funcțiune (după somn copilul nu refuză aproape niciodată). Se întâmplă că copilul refuză să se așeze pe oală și suferă, spunând chiar că vrea să meargă la toaletă "ah", iar după 5 minute sau imediat este scris. Cea mai dificilă în acest moment este ca mama să-și accepte impotența. La urma urmei, era deja obișnuită cu ideea că-i obișnuise copilul într-o oală, nu fusese scrisă de luni de zile, îi spusese deja întregii instanțe și familii despre realizare, dar acum o astfel de regres! Aceste sentimente ale mamei duc deseori la faptul că ea reacționează într-o manieră nedorită. Și, în cele din urmă, obțineți aceleași probleme ca și cei care au început să se obișnuiască cu anul. Apoi mama mea poate acoperi vinul. Și toate relațiile cu copilul merg pe calea neuroticismului.

Puteți începe să vă obișnuiți cu potul după un an și jumătate. La această vârstă, cel mai bun mod de a obișnui cu o oală este un exemplu. Și dacă într-un an și jumătate ați confruntat cu refuzul unui oală de la un copil care ia fost prezentat timp de un an, atunci din nou, un exemplu va depăși criza. Luați copilul cu tine la toaletă. Explicați-vă ce faceți acolo (în aceleași cuvinte ca și cum l-ați cere să faceți afaceri pe oală). Plantați-o pe oală după ce dormiți alături de dvs. în toaletă. Dacă această abordare este neplăcută pentru dvs., așteptați din nou.

De asemenea, în vârstă de aproximativ 3 ani, vă puteți confrunta cu faptul că copilul după începerea obișnuinței la mișcarea intestinului intestinale într-o oală, cu apariția nevoia lui de a defeca, este ca și cum încătușat, și a negat că el vrea să defeca. Străduiți-vă să vă ascundeți și să faceți lucrurile așa cum sunt folosite - în picioare. La urma urmei, un copil care nu este obișnuit cu o oală, la vârsta de 3 ani, croacă cel mai adesea în picioare. Este greu pentru el să înțeleagă cum să facă acest lucru pe oală. Cu toate acestea, în diferite poziții, mușchii funcționează puțin diferit. Îi este teamă că mama lui vrea ceva de la el, dar el chiar nu înțelege cum să facă acest lucru în timp ce ședința. Unii copii pot provoca constipație: ele împiedică urgenta, dispare. Dacă aveți astfel de probleme, trebuie să vă adresați medicului dumneavoastră. Medicul prescrie clisme sau lumânări. Pentru a evita provocarea neuroticismului din aceste proceduri, trebuie respectate următoarele recomandări:

• pentru a efectua procedura strict la un anumit moment, cu intervalul recomandat de medic.
• este important să împărtășim atitudinea față de copil și cerințele. Adică, „este necesar să se caca“ - este norma, este necesar (aici este important, că a fost un „must“, atunci când medicul a spus pentru a efectua procedura). Regulile ar trebui să fie stabile. Timpul trebuie ales stabil. Copilul trebuie să înțeleagă că procedura este inevitabilă în aceste condiții. Atunci nu o va speria. Dacă părinții încearcă de fiecare dată să amâne momentul, la fiecare 2 ore încearcă să-l convingă pe copil că trebuie făcut, acest lucru duce la faptul că copilul întărește protestul. Este necesar să înțelegem că aceasta este constrângere, dar fără agresiune și exprimare a dragostei în general. Utilizarea tehnicilor de "ascultare activă" poate funcționa foarte bine, doar pentru a atenua situația. "Dar încă mai trebuie să scapi de exces, este important pentru sănătate, deci dacă nu te ridici, o să punem o lumânare".
• este important să nu vă speriați că, dacă copilul nu ascultă, nu se scutură, atunci veți proceda. Și să procedeze astfel încât copilul să înțeleagă că procedura dă rezultatul și că este important ca mama să nu se răzbune pentru neascultare sau să-l sperie, ci rezultatul.
• este necesar să se avertizeze copilul cu privire la condițiile în care se va efectua procedura: seara, de exemplu, în fiecare zi (la recomandarea medicului), dacă nu a plecat timp de 2 zile "în cea mai mare parte". Că a fost gata moral. Dar nu poți spune ce vei face și nu vei face.

Câteva cuvinte despre concepțiile greșite pe tema pregătirii pentru olita. Pentru a înțelege psihologia învățării în oală, trebuie să înțelegeți de ce oamenii merg deloc la toaletă? Cum fac această decizie în ideal? Este evident că oamenii consideră necesar să-și ascundă fecalele din ochii altora, precum și procesul de izolare. Este un fel de extenuare. Și se poate forma după doi ani, urmând exemplul rudelor. Nu există nici o cercetare pe tema când, fără un exemplu parental, copilul însuși decide să ascundă produsele vieții. Adică, în privința limitelor biologice, atunci când un copil fără a se învăța el însuși va căuta o soluție la această problemă - nu există informații. Concluzia este simplă: cei care spun că un copil se maturizează înainte de a realiza că este necesar să facă acest lucru - nu se bazează pe nimic. Chiar și în 3 ani copilul este învățat să meargă pe oală. Se întâmplă că unii copii au o conversație pe tema unui oală cu părinții lor și câteva călătorii de succes pentru a se obișnui cu oala. Dar este încă pregătire.

Am auzit punctul de vedere potrivit căruia învățarea timpurie a oală este formarea unui reflex condiționat, deci nu puteți face acest lucru. Și copilul este învățat ca câine Pavlov. Sunt instruiți. Copilul va crește apoi și nu va putea să facă pipi fără cuvântul "scrisoare-scrisoare", va avea o nevroză și așa mai departe. Despre reflex imediat explica. La om, întreaga activitate nervoasă superioară este reflexele condiționate continuu. Nu vă temeți de acest cuvânt. Dar există nuanțe. Psihofiziologii secolului XX s-au angajat activ în obținerea comportamentului dorit prin stimulare externă. Ar putea organiza un experiment cu șocuri electrice, ca o modalitate de a pedepsi pentru un răspuns greșit. Ei au dezvoltat reflexe condiționate (și adesea forțate), responsabile de comportament. Dezavantajul abordării lor a fost că, prin schimbarea comportamentului uman, ei aproape că nu influențează motivația lui (ceea ce a forțat anterior să se comporte exact așa cum sa comportat). Asta înseamnă că nu au eliminat conflictul intern și motivele pentru care nu a acceptat un nou stereotip de comportament. Acest conflict intern poate duce la consecințe proaste. Și astfel, într-adevăr, trebuie să fii prudent în dezvoltarea reflexelor condiționate prin simpla stimulare a comportamentului dorit. Dar, personal, mi se pare că este dificil de imaginat modul în care o astfel de stimulare se manifestă în formare olita la o vârstă fragedă, care poate fi un conflict de motive?

Totuși, există o opinie conform căreia este mai bine să vă obișnuiți cu o oală, nu cu un an, și după un an și jumătate până la doi ani. Se susține că la această vârstă este mai puțin probabil să protesteze. Dar, 6-9 luni, ca în 1.5-2 ani copilul de protest este posibilă numai în cazul în care o abordare greșită sau a lovit într-o „stare proasta“ a copilului.

Noi, adulții. Mergem la toaletă pentru unul din două motive: pentru că ei simt nevoia, sau pentru că pentru o lungă perioadă de timp nu va putea, în viitorul apropiat pentru a vizita zona de facilități (du-te pentru o plimbare, în fața drumului, înainte de curs, înainte de o întâlnire lungă și etc). Acestea sunt două cazuri diferite: o îndemnare la excremente sau o planificare pe termen lung. Noi învățăm și copiii. În grădina tuturor copiilor sunt plantate de oră: înainte de o plimbare, după o plimbare, după un vis și așa mai departe. Obișnuința de a merge la toaletă fără o poza este necesară. Prin urmare, cei care spun că acest lucru este nenatural viclean. Doar ei doresc să meargă la bush departe de casă în loc să meargă pe stradă înainte de a ieși?

Există mai multe recomandări generale cu privire la pregătirea pentru oliți:

Dorința mea cea mai importantă în ceea ce privește acest subiect: "Nu discutați cu cei care au ales vârsta de obișnuință cu un vas pe care l-ați ales".

Articole similare

• Consultarea părinților despre cum să petreceți sărbătorile de Anul Nou împreună cu copilul dvs.

• Consultare pentru părinți "câteva întrebări despre copilul de vârstă preșcolară care îi pasă

• Cum de a tempera copiii de vârstă fragedă - de la 2 la 4 ani

Trimiteți-le prietenilor: