Un elev școlar rar din Dagesta nu primește studii superioare. Până de curând, doar școala profesională a intrat în școala profesională. Situația sa schimbat odată cu introducerea USE? Care sunt absolvenții instituțiilor noastre de învățământ, cât de mulți sunt și care sunt liniile directoare pentru alegerea unei profesii?
Dagestan, unde procentul populației tinere este unul dintre cele mai înalte din țară, produce anual o armată de studenți. Anul trecut, universitățile din republică au produs 20.000. Cu toate acestea, cei mai mulți dintre aceștia nu găsesc aplicații în profesia lor - nu există atât de multe locuri pentru persoanele cu studii superioare. Problema este că, de multe ori, atunci când aleg în cazul în care pentru a studia, elevii (și părinții lor) sunt ghidate de prestigiul universității sau a profesiei, mai degrabă decât abilitățile și preferințele. Nevoia de avocați, economiști și medici au fost mult timp epuizate, și cofetari, electricieni, instalatori și mecanici auto sunt întotdeauna necesare.
Nu sunt sterilizatori și dulgheri
Acum, în Dagestan există 107 organizații educaționale. Dintre acestea, 64 sunt instituții de învățământ secundar specializate (SS) și 43 sunt universități. În ultimul an, toate au produs peste 30 de mii de specialiști (dintre care 11 000 sunt specializați). Trebuie remarcat că din cele 62 de sucursale ale instituțiilor de învățământ superior care au lucrat mai devreme în republică, există acum jumătate din acestea. Profesorii au plecat din cauza asta dintr-un loc de muncă, ministrul Educației Shahabas ShaKhov sfătuit să meargă învețe la colegii. Există doar un aflux de intrați. Din cauza controale mai stricte cu privire la examenul de aproape o jumătate de studenți de anul trecut sau doi, preferă să spună la revedere de la școală după clasa a noua si sa inscris la facultate. Pentru a obține o educație secundară specializată, nu sunt necesare rezultatele UIP. Fără ei, după absolvirea școlii secundare, un absolvent poate intra într-o universitate. Este semnificativ faptul că anul trecut din 33 de mii de clasa nouă în clasa a zecea a mutat doar 17 mii. Anterior, doar unul a mers. Ssuzele nu erau în cerere, iar starea lor, după cum a caracterizat ministrul educației, se afla în "colaps total". După o anumită reorganizare, numărul SSU a scăzut cu zece și au încetat să mai fie numiți PTU. În prezent, în republică există 65 de persoane, dintre care 24 sunt subordonate (Ministerul Sănătății, Ministerul Transporturilor). Rețineți că, din cei care doreau să intre în colegii de anul trecut, totul sa terminat. Se pare că totul intră în vigoare. Cu toate acestea, diferența dintre numărul studenților care primesc învățământul superior și cel secundar este încă prea mare (a se vedea tabelul 1). Din datele furnizate, se poate observa că de mulți ani instituțiile de învățământ au produs de trei ori mai mulți studenți cu studii superioare comparativ cu media.
Dorite și actuale
- În ce măsură realitățile educației din Dagestan coincid cu nevoile pieței forței de muncă?
- Acum, în țară, și mai ales în Dagestan, există un dezechilibru clar în direcțiile specialităților universitare. Exista o supraaglomerare a specialistilor absolventi, dar in general "foarte bine pregatiti": burlaci si masterat in profil economic si juridic. Profilurile politehnice ale învățământului superior nu sunt practic solicitate în sectorul republican al economiei. "Producția albă" este practic inexistentă. Întreprinderile industriale existente nu doresc afluxul de mâini și creiere "proaspete". Pentru a atrage tineri ingineri și lucrători, avem nevoie nu numai de salarii decente, ci și de un pachet social. Majoritatea avocaților și economiștilor care au fost dezacordați la universitățile din Dagestan nu sunt implicați profesional, în cel mai bun mod de a face afaceri.
- Există o ieșire de intrări în alte regiuni?
- Dacă luăm în considerare tendințele de migrație ale tinerilor din orașele din partea centrală și estică a Federației Ruse, atunci poate că educația politehnică este mai fezabilă în producție. Este logic ca, având o creștere naturală a populației, republica "exportă" în alte regiuni ale Federației Ruse ceea ce este în abundență - tineretul. Autoritățile republicane sunt lăsate să se asigure că este un tânăr educat, educat, mândru de rudele și concetățenii lor.
- Există studii sociologice în acest domeniu? Care sunt rezultatele lor?
- EGE a influențat calitatea educației?
- Orice sistem de organizare a educației și controlul calității este mai bun decât educația haotică. Organizarea examenului de stat unificat fără un factor subiectiv este ceea ce au luptat pentru el. Deci ar trebui să fie. Schimbarea formatului de examen nu este la fel ca cei mai mulți elevi și mai ales părinții lor, care de ani de zile neuchoby școală a aflat că ajutorul ilegal la examene - un avantaj real pentru un anumit elev. Forma profanationala a examinarilor la orice nivel, cum ar fi rugina, corodeaza societatea. Acest lucru este întrerupt temporar în formatul USE, sper, pentru totdeauna. Puțini dintre participanții la USE doresc să lupte cinstit, este foarte dificil. Atât de plăcut să-i ajuți pe mătuși și pe alții. Nu este vorba doar de conduita USE, alte procese educaționale și de producție sunt impregnate cu ipocrizie, în special cu ocuparea forței de muncă. În cazul în care rezultatele examenului - un indicator care societatea (familie) ar trebui să controleze procesul de mai multi ani de studiu în școală, și că, în consecință, da de calitate și, în medie, și în învățământul superior. Trebuia să se termine timpul, când ignoramii merg la universitate, nu pentru cunoștințe, ci pentru diplomă. Timpul ar trebui să se încheie când sunt "aranjați" pentru muncă.
- Au fost schimbate preferințele participanților la alegerea universităților și colegiilor în legătură cu introducerea USE?
- Introducerea USE a oferit șansa multor Daghestani de a obține studii superioare în cele mai bune universități din țară. Cei mai buni intrați în mod rezonabil la universitățile tehnice de prestigiu. Du-te la facultatea de drept, cu un vis pentru a ajunge la organele de aplicare a legii, în special în biroul procurorului, Marea Britanie, instanțele de judecată, pentru persoana medie - aventurism, datorită faptului că legea universităților studiază în mod activ copiii procurori, investigatori, etc. Pentru copiii „muritorii de rand“ a plecat. nișă: profesori, lucrători în domeniul sănătății, ingineri, angajați și, desigur, lucrători. ] § [
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: