Exerciții pentru dezvoltarea vocabularului potențial al studenților
Vocabularul potențial al studenților apare pe baza auto-semantizării studenților de vocabular inexplicabil în momentul lecturii. Volumul dicționarului depinde de gradul de control al minimelor active și pasive ale studenților.
Dicționar format pe baza cuvintelor familiare constând dintr-un element care formează cuvinte, și cuvinte, dintre care semnificații sunt afișate pe amenajabil:
și prin înțelegerea vocabularului internațional
computer, telefon, contrast.
Aceste momente sunt baza pentru derivabilitatea înțelesului cuvintelor necunoscute. Pentru abilitatea de eclozare, elevii trebuie să cunoască modalitățile de formare a cuvintelor și semnificațiile aplicațiilor și modalitățile de formalizare a internaționalismelor.
În practica mea folosesc următoarele exerciții, care contribuie la deducibilitatea și afectează formarea unui dicționar potențial
-Determinați valoarea cuvintelor derivate formate din rădăcini cunoscute și utilizând aplicațiile cunoscute:
bunătate (bunăvoință), inutilă (utilizare), neobișnuită (obișnuită)
-Determinați semnificația cuvintelor internaționale
- Determinați valoarea cuvintelor compuse nefamiliare prin compoziția componentelor lor
taurul = taurul + lupta, averea-ghicitorul = averea + ghicitorul, spațiul = spațiul + femeia
-Determinați valoarea cuvintelor necunoscute, pornind de la cele cunoscute și verificându-le în context
-Determinați valoarea cuvintelor nefamiliare formate prin conversie.
Ar trebui să fie amintit. că dicționarul potențial are un caracter individual. Și este important pentru noi, profesori, să o dezvoltăm printre studenții noștri.
Literatura folosită pentru partea teoretică a blogului:
Rogova G.V. Metoda de predare a limbilor străine în liceu.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: