Până în prezent, nu am văzut pe paginile de discuții, am fost studiat în mod activ și a lucrat: a participat la metodologia psihoterapeutică intens, am trecut prin mai multe trehdnevok și într-adevăr doresc să vă împărtășesc cu noile informații.
În al doilea rând, în curând sunt așteptate câteva webinare gratuite și plătite. Acestea vor avea loc în care nu destul de formatul obișnuit, îi voi ține pe Skype (cei care nu știu ce este, un e-mail mare cerere, iar eu voi spune totul), astfel încât să nu sufere cu înregistrarea inutile, dar cu toate acestea, o cerere de înregistrare complexă nu va , va exista o simplă înregistrare. Informațiile vor apărea puțin mai târziu.
În plus, toți cei care doresc să se întâlnească cu mine într-un format live și de a participa la ateliere și sesiuni de formare pentru a vedea prezentarea, va fi interesant de știut că vei fi primul pe care îl voi lăsa să știi despre noi programe!
Deci, acum mergeți la subiectul articolului meu.
Formare fără pregătire
Absolut toți profesioniștii care lucrează în prezent pe piață în orice industrie, formare continuă: profesori, medici, saloane de coafură, constructori, manageri de vânzări, factorii de decizie mobilier, bijutieri, economiști, contabili, și mai ales o mulțime de directori de învățare. Nu veți învăța - nu va mai fi nimic de mâncat, concurenții vor trece.
Acestea sunt opinii interesante pentru mine: de ce să studiezi constant, să mergi la un psiholog, să-ți îmbunătățești calificările?
Este imposibil de învățat. Să ne uităm mai îndeaproape la acest proces.
Pot chiar să susțin că în fiecare zi, eu, voi, ne confruntăm cu noi condiții de existență. De exemplu, trebuie să-mi actualizez constant abilitățile pentru a fi un profesionist eficient în industria mea. Practicanții, în general, iau multe pentru a învăța. Probabil, nu este un secret pentru nimeni că oamenii angajați în psihoterapia non-medicală și medicală nu se opresc niciodată de formare, dar știi de ce? Răspunsul este simplu. La urma urmei, este necesar doar să se oprească, deoarece dezvoltarea se oprește la nivelul la care o persoană și-a încetat studiile. Nu există o dezvoltare - nu există nici o eficiență, nu există posibilitatea de a concura în mod eficient.
Doriți să purtați o coafură cu 40 de ani în urmă? Să fiți tratat la medicul care cunoaște numai medicamente de 20 de ani de prescripție? Pentru a merge la dentist și fără anestezice pentru a trata dinții? Vizitați un psiholog care lucrează în mod vechi și care a fost dezvoltat de mult timp? Nu aș vrea.
Vreau să știu că medicul meu, psihoterapeutul, coaforul, avocatul, stilistul lucrează cu noi realizări și tehnologii, că sunt oameni suficient de dezvoltați și că am încredere în abilitățile lor. Pentru mine, acest lucru este important. Mi se pare că toată lumea este încântată să se ocupe de profesioniști, care învață conștient.
Destul de ciudat, de fapt, o persoană își învață toată viața, dar nu întotdeauna își dă seama de asta. Întrebare legitimă, cum se întâmplă acest lucru?
Să începem cu exemple.
Propaganda a avut mai multe scopuri: în primul rând, să informeze oamenii despre lucrurile "corecte" și "greșite"; în al doilea rând, să-i obișnuim pe oameni să gândească "în mod corect"; în al treilea rând, în mod constant "apăsați" pe creier, astfel încât oamenii să nu piardă calea "dreapta".
Oamenii au început să învețe că partidul, Stalin, Lenin, Karl Marx este totul nostru. Mai întâi a fost o emisiune radio, apoi un film. Îți amintești marea actriță, Lyubov Orlova, care privea cu ochii jucăuși la spectator și o îndemna să studieze și să lucreze în folosul Patriei? Mesajul pentru țară a fost: "Este ușor și bucuros să înveți și să lucrezi în folosul mării, iar toți trădătorii vor fi pedepsiți"! În general, toate filmele din acea epocă aveau în mod necesar un caracter negativ, care la sfârșitul filmului trebuie pedepsit.
Ce credeți că ați făcut și faceți tot timpul? Ați învățat să folosiți toate aceste binecuvântări ale civilizației, ați învățat, ați învățat și veți învăța să vă potriviți cu timpul.
Deci, dacă credeți că nu sunteți instruiți, când nu doriți, dragi, știți că vă înșelați. Trebuie doar să înveți în mod constant! Mai mult, atunci când o persoană își pierde capacitatea de a învăța, el devine neadaptabil și se îmbolnăvește sau chiar moare. Cu toate acestea, învățarea este diferită. Este foarte important să înțelegeți ce este bun, ce vă convine și ce este rău și distructiv.
Sper că te-a condus complet la ideea că ne studiem toată viața.
Orice proces de adaptare este asociat cu învățarea. Există multe modalități diferite de învățare. Ele sunt atât de multe încât o modalitate de învățare demn de o teză de doctorat separat (cu toate acestea, ele au fost scrise și publicate), și vom vorbi despre un singur, care este direct legată de psihoterapie - educație prin înțelegere.
Ei bine, acum, doar pentru o gustare. Pentru că îmi place să împărtășesc cu cei dragi (și nu numai ei) tot ce aflu familia mea din cauza mea destul de bine versat în procesele mentale și cum ar fi „prostii“. Deși nu învață în mod specific acest lucru nicăieri, este suficient pentru ei să vorbesc despre asta aproape în fiecare zi. Ei sunt capabili chiar și fără ajutorul meu să sintetizeze ceva similar cu opinia științifică, uneori mă tachinează și podkalyvaya. Formarea lor este doar pentru că mă iubesc și accept ceea ce mă interesează.
Köhler și favoriți.
1925 ani. Psihologul german Gestalt Köhler este angajat într-o luptă acerbă cu conceptele mecaniciste ale behaviorismului: stimulul este reacția. El vrea într-adevăr să găsească un alt mod de a învăța, nu atât de greu și mecanic, din punctul său de vedere.
Comportamentale (de exemplu, de comportament) Conceptul de formare construit pe legătura mecanică dintre stimul și răspuns și dezvoltat în mod activ de americani. O asemenea evoluție a evenimentelor a contribuit la experiențele inumane ale lui Pavlov asupra câinilor nefericiți. Behavioristii au luat in considerare ideile Pavloviene si au creat toate metodele posibile de antrenament pe baza "stimulului-reactie", au inventat o noua formula, mai perfecta. Acum, foarte mulți psihologi și psihiatri clinici folosesc abordarea psihoterapeutică comportamentală cognitivă.
Pavlov, în experimentele sale, a studiat cele mai simple mecanisme de apariție a reflexului condiționat. În primul rând, câinele a fost învățat că, de îndată ce o lumină în cameră se aprinde, imediat apar mâncarea. Apoi au introdus tubul în gura câinelui, au aprins becul și au privit dacă saliva a fost secretă de la câine sau nu. Saliva a fost secretă și drenată într-o canulă (eprubetă). Așa a apărut schema: stimulul este reacția.
Kohler cumva "a simțit-o". El a concluzionat, „încercare și eroare“ - ca una dintre metodele de predare, prin perceptiv (receptiv) și conceptul (formarea conceptelor) forme de învățare, pe scurt, a învățat el însuși un aspect nou la situația și a construit un nou concept și a decis să lucreze cu adulți maimuțe.
A plantat o maimuță adultă într-o cușcă, a legat o banană de tavan, a blocat două bastoane într-o cușcă pentru maimuță și sa pregătit să se uite. Monkey într-adevăr vrut să o banană, sare, sărituri, încercând să prindă picioare de banane, dar nimic nu a făcut. Apoi se gândi să folosească un baston. Dar banana nu a reușit. Apoi, maimuța aruncă încercări goale, se așeză în colțul cuștii și începu să examineze banana și două bastoane împrăștiate în colivie. După un timp, ea a fost vizitată de o înțelegere, a sărit în sus, a pus un băț în cealaltă și a scos o banană.
Koehler a fost extrem de fericit, pentru că acum el a fost capabil să demonstreze că există un alt mod de învățare deja adulți - învățarea prin „elementele interioare de legare ale experienței personale,“ și alte cuvinte de înțelegere (înțelegere - o penetrare, înțelegere), sau intuiție franceză - învățare prin intuiție. Această metodă Köhler este utilizată în psihoterapie.
Psihoterapia non-medicală ca formă de învățare
Bineînțeles, non-medicale, într-un sens, netabletochnaya și tratament psihologic verbale bazat pe faptul că persoana în cursul procesului terapeutic într-un mod nou învață să perceapă lumea interioară și-l reconstruiește atitudinea sa din cauza unei regândire a experienței senzoriale și formarea unui nou domeniu de concepte și semnificații . Pur și simplu, devine mai înțelept. El începe să-și dea seama nu numai ce se întâmplă cu el și nu doar cum pornește acest sau acel proces în viața sa, dar persoana învață să se antreneze independent și conștient. Acum nu-l puteți înșela cu sloganuri și promisiuni, își simte mai bine corpul, se simte mai mult și își înțelege mai bine experiențele.
Mulți oameni spun cum se schimbă percepția unei persoane după psihoterapie: "Este ca și cum ați începe să vedeți totul într-un mod nou". Într-o zi, unul dintre clienții mei mi-a spus că înainte de a nu-l înțelege pe șeful ei și a fost foarte ofensat de el când a discutat momente de lucru cu el. În relația lor, tot timpul, era o tensiune. După ce putea să vadă și să înțeleagă ce împiedica și acceptă propriile ei particularități, ea a fost mai ușor să suporte neajunsurile șefului.
Psihoterapia nu este un proces ușor. Imaginați-vă că neuronii creierului ar trebui
În timpul trecerii unui curs de psihoterapie există o mulțime de schimbări în schimbare imperceptibile - personalitatea și abordarea pacea lumii. Acolo este mai multă atenție, respect pentru slăbiciunile, trăsăturile, bunătatea voastră pur umană. O persoană se schimbă și relațiile sale cu cei dragi se schimbă. Totul începe cu dragostea ta. Se pare că un astfel de lucru uimitor, pentru a învăța să trăiești în siguranță, trebuie să înveți să lucrezi cu experiența ta interioară și să realizezi această lucrare în mod conștient. Alegerea informațiilor necesare dintr-un câmp imens este uneori dăunătoare și manipulativă pentru a separa semințele de pleavă. Prin munca constanta cu lumea lor interioară, o atenție la ea, există o mare oportunitate de a păstra sănătatea lor mintală, adecvată și la vârstnici.
Trimiteți-le prietenilor: