Functiile COMUNICATIVE se desfasoara in procesul de interconectare la nivelul relatiilor individuale, de grup si sociale. Interrelația este posibilă datorită discursului, a altor mijloace expresive naturale (mimica, pantomima, gesturi, voce), mijloacele artificiale de comunicare (scris, presă, media) care transmit informații. Informația este pusă într-o formă de caracter și formează limba mesajului. Eficacitatea funcțiilor de comunicare depinde de soluția problemei "Channel-Sign".
Funcțiile cognitive. În procesul de comunicare, informația percepută este înțeleasă prin reprezentare, gândire, imaginație și fantezie. În comunicare există cunoașterea reciprocă a partenerilor. Cognizorul interpretează imaginea percepută a partenerului, formează în imaginația sa reprezentarea imaginii despre el, determinându-și poziția, abilitățile, temperamentul, caracterul, voința etc. Eficacitatea funcțiilor cognitive depinde de soluționarea cu succes a problemei "Semnificație-Semnificație", care este legată de definirea capacităților partenerului, de a rezolva problemele specifice ale vieții împreună.
Funcțiile EMOTIVE se manifestă în experiența subiectului relațiilor sale cu oamenii, precum și în legătură emoțională cu realitatea (simpatie-antipatie, iubire-ură, prietenie-vrăjmășie etc.).
Saturarea emoțională a relațiilor stimulează sau slăbește intensitatea psihologică, activitatea creativă a individului, creează starea de spirit, contribuie la o percepție a realității una sau alta. Relația dintre indivizi este strâns legată de ideile lor despre ele. În conformitate cu opiniile, există acțiuni corespunzătoare. Problema "atitudinii sensuale" ca problemă a relațiilor interpersonale formează baza psihologică a celor economice, politice, juridice, morale etc. relațiile sociale.
Funcțiile de cooperare oferă o influență controlantă asupra personalității în toate procesele vieții, ele sunt legate de dorința persoanei de a atinge anumite valori, își exprimă forțele motivaționale, reglează comportamentul partenerilor de activitate comună prin procesul de comunicare. Acest lucru se întâmplă prin schimbul de gânduri, sentimente, relații. Partenerii își coordonează comportamentul, pozițiile și dezvoltă planuri comune de interacțiune. Instalațiile, motivele, nevoile, interesele reprezintă baza pentru dezvoltarea unor domenii promițătoare pentru cooperarea dintre parteneri.
Funcțiile CREATIVE vizează schimbarea, dezvoltarea și educarea personalităților în procesul de comunicare, acest lucru fiind asigurat de mecanismele speciale de activitate mentală care realizează interacțiunea psihologică a partenerilor. Aceste mecanisme includ: imitație, infecție emoțională, sugestie, persuasiune.
Funcțiile creative în procesul de comunicare sunt incluse în soluționarea problemei "Comportament-Personalitate". Mecanismele psihologice vizează educația. Cu toate acestea, nu orice relație are o orientare educațională. Un rol important, în contextul acestei înțelegeri a comunicării, este jucat de autocontrol, auto-reglementare, auto-educație.
1. Asmolov A.G. Activitate și instalare. M. 1979.
2. Asmolov A.G. Personalitatea ca subiect al cercetării psihologice. M. 1984
3. Vasilyuk F.E. Psihologia experienței. M. 1984.
4. Kon I.S. În căutarea ta. M. 1984.
5. Kon I.S. Sociologia personalității. M. 1967.
6. Un Leontiev. Activități. Conștiința, personalitatea. M. 1975.
8. Obukhovsky K. Psihologia unităților umane. M. 1972.
12. Yadov V.A. Personalitate și comunicații în masă. 1969.
Articole similare
-
Cum de a șterge o persoană din memorie psihologia unei vieți fericite
-
Eficacitatea instruirii intensive în restaurarea funcției motorului
Trimiteți-le prietenilor: