Clasa întâi

Perioada de adaptare acută - așa îl numesc psihologii starea în care sunt acum cei mai mulți primeri. Și nu e de mirare: după o viață absolut lipsită de griji, copiii trebuie să-și schimbe urgent obiceiurile și să se adapteze la un nou regim dificil.







Raportul Elenei Borisova.

În al doilea rând, elevul Pasha înainte și nu a putut crede că studierea poate fi o plăcere. După lecții, se grăbește să procedeze. Potrivit programului - băi de relaxare. Chiar în școală - în camera senzorială. Faptul este că Pasha nu are răbdarea să stea la birou chiar și 15 minute. Și așa încearcă să-l calmeze.

Cu câțiva ani în urmă, acest copil ar fi spus - un bully. Acum, psihologii insistă asupra faptului că copiii prea mobili și obraznici au nevoie de un tratament special. Hiperactivitatea - adică creșterea impulsivității și lipsa de atenție - este o trăsătură distinctivă a generației secolului XXI. În timp ce oamenii de știință încearcă să înțeleagă de ce sunt prea mulți astfel de copii, profesorii par să fi găsit deja răspunsul la această întrebare.

Larisa Pyatnitsyna, un profesor de școală școală primară secundară № 55 în Rostov-pe-Don: „Copiii de la o vârstă fragedă nu sunt acasă, și sunt în pepinieră de îngrijire a copilului de la o vârstă fragedă, apoi grădinițe, apoi școli, părinții ocupați aici ... copilul, cred, nu are suficientă afecțiune domestică ".

Dacă alți copii iau 1,5 luni pentru a se adapta, atunci această perioadă este prea lungă pentru prea multă activitate. În medie, este nevoie de 2 ani pentru a vă obișnui cu regimul școlar, uneori mai mult.

Există o mulțime de probleme și dureri de cap pentru profesori, dar chiar comportament rău este iertat pentru acești studenți pentru gândirea non-standard.

Dragoste Kopylova, un psiholog la Liceul №36 din orașul Irkutsk: ... „Cu copiii hiperactivi la locul de muncă este întotdeauna mai interesant decât copiii care sunt foarte ascultator De fapt, este copiii care au un mare potențial în ele, puteți deschide o mulțime Acestea sunt în mișcare, interesant, copii non-standard ".

Marina Kataeva:. „Cu Papa ne-am decis să nu păstreze copilul la școală de la vârsta de 6 ani, ne-am decis să aștepte un an in plus pentru ca copilarie In timp ce ea a fost gata pentru cursurile de pregătire pentru școală a avut loc la ...“ Cinci "

Mulți profesori împărtășesc preocupările părinților despre această problemă. Copiii care au mers la școală începând cu vârsta de 6 ani, conform observațiilor lor, sunt mai greu de adaptat.

Larisa Pyatnitsyna, un profesor de școală școală primară secundară № 55 în Rostov-pe-Don: „șase ani“, psihologic si fizic diferite de cele ale copiilor care au mers la școală cu 7 sau 8 ani. Și cu ei e mai dificil. Ei nu au dezvoltat abilități motorii, prin urmare probleme cu scrierea de mână și adaptare. "

Sasha este cea mai bună confirmare a acestui lucru. A început școala la vârsta de 6 ani, dar avea probleme până la clasa a 5-a. Despre cum ar fi el, spune "cioara alba". Înapoi în lumea pe care o trăia de mulți ani, nu era posibil să se facă prieteni cu colegii săi. A trebuit să schimb școala.







O altă problemă este progresul slab. Dar și aici totul se îndreaptă spre psihologie. Uneori un "deuce" sau o lipsă de interes în învățare este o reacție la stres. Începutul vieții școlare pentru mulți copii devine un test serios. Și cum va supraviețui, depinde atât de părinți cât și de profesori. După cum spun psihologii, dacă nu treceți peste depresia unui copil, va fi ușor și confortabil să comunicați și să învățați.

Moderator: Ce puteți face dacă abia ați început să învățați, fiul sau fiica dvs. a intrat într-o grămadă de probleme? Despre acest lucru vom spune candidatul de științe psihologice Alexei Obuhov. Spune-mi, ce se întâmplă dacă copilul nu vrea să se înscrie și să meargă la școală dimineața? Nu i-a plăcut.

Invitat: De obicei, un copil și un adult atunci când se confruntă cu o problemă care nu poate depăși acum imediat, începe plângându-într-un mod generalizat: nu le place scoala, nu-mi place. Iar motivele sunt adesea foarte specifice. Poate că motivul pentru care acest lucru este într-adevăr, în sensul că aceasta nu a acceptat grupul de la egal la egal, și el nu vrea să vadă această clasă. Nu sunt numai părinți aici, un profesor este necesar, împreună cu el există unele acțiuni comune. Sau poate că într-adevăr este lipsa de motivație dorința de a învăța, care fie nu este format sau motivul a fost inadecvată, adică, așteptările au fost despre un lucru și apoi altul. În funcție de motivul acestui capriciu, sunt necesare și acțiuni adecvate.

Moderator: Dacă copilul se plânge de profesor, nu există relații, ce acțiuni ale părinților ar trebui să fie?

Vizitator: În acest caz, este important să discutați cu profesorul și să întrebați într-adevăr copilul și ceea ce nu vă place în mod special în profesor. Aceasta este, aici, este necesar să înțelegem cauza și să acționăm din nou pe baza acesteia.

Moderator: cum este mai bine să studiezi lecțiile? Acordați atenție numai atunci când copilul solicită ajutor sau verificați cu fermitate de fiecare dată? Ce ar trebui să fie controlul?

Vizitator: Aici învață să conteze, trebuie să încerci să transferi asta în viața cotidiană de zi cu zi. Aici, ei au însușit un anumit element al contului, și aveți de gând să meargă și să înceapă numărarea cu copilul și așa mai departe. Dar hypercontrol, în cazul în care, în acest caz, de obicei, simula un interes, adică, să faci o funcție formală - Trebuie să verific, și că există o semnificativă, interesant - nu interesant, nu este semnificativă. Asta este, aici el a controlat: a făcut - nu, dar acesta este un lucru administrativ. Și apoi, după toată familia și este mai bine pentru a salva și a comprima părinții relație și copii pe tema de studiu. Și aici este important să nu se reducă consolidarea interesului cognitiv în rating-urile, cum ar fi în cazul în care veți obține „cinci“, atunci am să cumpăr un tort. Aici este un astfel de sistem îmblânzire, este anti-uman, și de multe ori se reduce la ceea ce se întâmplă pentru un concurs pentru gradele și cunoștințele încetează fi valoroase, și așa mai departe.

Moderator: În această perioadă foarte dificilă de unii părinți doresc să imediat la un copil, iar unele secțiuni au început să viziteze și poate chiar un record școală de muzică. Merită să o încărcați imediat în primul an sau să așteptați, și dacă așteptați, cât de mult?

Invitat: Dacă observați că în primele șase luni, copilul nu poate face față, atunci, în orice caz, să fie completate imediat încă alte forme de stres. Deși aici, bineînțeles, totul este foarte conectat cu experiența anterioară. În cazul în care copiii și la școală nevoie de o mulțime în grădiniță și du-te în altă parte merge undeva înot, sari, doar important să păstrați-l înot, sărituri, poate fi cantități puțin mai mici de timp la început, și apoi a reveni la încă volum.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: