Schița sesiunii (dezvoltarea discursului, grupul senior) cu privire la problema imediată

Ce este politețea?

generalizați opiniile copiilor despre o persoană politicoasă.

Consolidarea cunoștințelor copiilor că un om politicos se comporta onest, sincer, poate, în orice situație pentru a vedea motivele acțiunilor altor oameni și să acționeze în conformitate cu standardele general acceptate de moralitate.







Să întărească utilizarea cuvintelor de etichetă de vorbire în viața de zi cu zi (cuvinte de salut, cunoștință, recunoștință, simpatie, rămas bun de vedere).

Încurajați înțelegerea acțiunilor și faptelor unui altul.

Să contribuie la dezvoltarea sferei emoționale a copilului.

Educarea dorinței și abilității de a coopera, de a ține cont și de a respecta interesele celorlalți, abilitatea de a găsi soluții comune în situații de conflict.

Balon cu cuvântul „salut“, un coș pentru jocul cu numele, teatru de masă „Doi arici“, elemente de băieți de expresie facială și fete, o lampă în formă de inimă, cărți în formă de inimă, TCO - o serie de diapozitive, „Ce ai făcut?“

Conversații asupra secțiunilor studiate ale etichetei de vorbire.

Analiza situațiilor "Dacă sunteți politicos".

Povestea tutorelui: "Polite povesti", "Sfat bun".

Poezii și puzzle-uri de învățare: O. Driz "Cuvintele bune", N. Yusupova "Iartă", A. Kuznetsova "Două prietene".

Examinarea fotografiilor, fotografiilor, periodice pentru copii, cu scopul de a rezolva problemele de vorbire.

Didactic, cognitivă și jocuri de vorbire și deget, "Spuneți numele", "Oprire - cunoștință", "How do you say."

Ficțiune de citit:

Citind poezii, povești, basme pe acest subiect: EA. Permyak "Cel mai rau lucru," V. Oseeva "Blue Frunze", "bun", "cuvânt magic", G. Ladonschikov "Eu nu plătesc"

V.Tolianski "Mulțumesc"

Jocurile cu rol de poveste "În magazin", "Banca", "La oficiul poștal".

Harping povești „Cum cocoșel și a întrebat găină ac,“ „The Fox și macara“, „Cum galben pui cunoștință.“

Efectuarea inimilor la jocul didactic "Ridicați cuvântul"

Desenul "Portretul celui mai bun prieten".

Aplicația "Cadou pentru suflet".

Ascultarea melodiilor lui V.Shainsky "Dacă ați ieșit cu un prieten", "Un adevărat prieten", "Smile".

Copiii intră în hol, stau alături de tutore. Un balon zboară în care este scris cuvântul "hello".

- Băieți, uite, avem un balon. Pe ea este scris ceva ... Nu știți ce este? Poate unul dintre voi îl poate citi? Nu? Ascultă-mă.

Am o mulțime de muncă,

Întreaga zi, numele meu este.

Numai tu vei întâlni un prieten -

Sunt aici din nou.

Pentru a dori sănătate,

- Și cine dintre voi poate spune ce înseamnă cuvântul "Buna"? (De ce ne pronunțăm atunci când ne întâlnim cu prietenii sau cunoștințele?)

Ce este "salut"?

Deoarece "salut"

Înseamnă "fiți sănătoși!"

Ne-am intalnit dimineata,

Deci, din nou, "salut"

Joc didactic "Cunoaștere" *

- Băieți, și acum aș vrea să te cunosc mai bine. Uite, am un coș în mâinile mele. O să iau și să-mi pun numele în ea - Natalia Mihailovna. Când eram mic, ca și tine, am fost numit afectiv Natashenka. Și cum te cheamă rudele tale cu afecțiune? Să-ți punem numele în coș, ca și mine. Mă întreb ce se întâmplă cu ei acolo? Să ridicăm capacul și să vedem.

- Oh, băieți, toate numele noastre sunt împrăștiate. Ce trebuie să facem acum?







- Băieți, am prins numele Dashenka. Unde este Dasha aici? Luați-vă numele. Mă bucur să vă cunosc.

- Băieți, haideți să luăm nume și, dându-le "maestrului", să spunem "este foarte frumos să te cunosc" și, în schimb, vom spune "mulțumesc".

- Ce băieți, băieți, sunteți minunați - prietenoși, prietenoși și politicoși.

- De ce te-am numit politicos?

- Băieți, vrei să auzi un basm interesant? Apoi, vino la mine. (Educatorul invită copiii la masă, unde se află peisajul pentru mesele de teatru "Două arici".) Așează-te pe scaune. Toată lumea e gata să mă asculte? Povestea începe ... (povestea se spune cu o demonstrație.)

Într-o pădure de poveste trăiau doi arici. Ei erau foarte încrezători în ei înșiși și credeau că pădurea și tot ce era în ea îi aparțineau singuri. Odată o zi caldă de vară, aricii au mers pe jos. În mijlocul acestei păduri exista un râu, prin care a fost așezat un pod foarte îngust. Și trebuie să se fi întâmplat că aricii au decis să treacă de acest pod, fiecare din partea sa în același timp. Prin atingerea mijlocului, aricii s-au întâlnit și s-au oprit. Nimeni nu a vrut să renunțe. Fără să spună nimic, toată lumea, gâfâind și împingându-se, a încercat să se împiedice pe cealaltă. Persistența în arici a fost multă, dar nu era loc foarte mic ... Și, știți, sa încheiat cu faptul că ambii arici au căzut în apă. Desigur, nu sa întâmplat nimic groaznic cu ei, deoarece aricii pot înota ... cu toate acestea, lucrurile s-ar putea termina într-un mod diferit ...

- Ți-a plăcut povestea? Despre cine vorbește?

- Ce sa întâmplat cu aricii?

- De ce sa întâmplat asta?

- Ce crezi tu, de unde au început aricii?

- Ce s-ar putea spune fiecare dintre ei?

- Băieți, să ne gândim la un alt scop pentru această poveste.

- Baieti, de ce ar trebui sa fie toata lumea politicoasa?

- Și acum, băieți, să ne odihnim și să ne imaginăm pe scurt că ai devenit arici. Stați la scaunele înalte și repetați mișcările din spatele meu.

Dimineața, aricii au mers în pădure (pas pe loc)

Pe drum, a fost găsită ciuperca (îndoiți-vă înainte, îndreptați-vă, cu mâinile pe curea)

Și pentru el, apoi una, două, trei (trunchiul trunchiului dintr-o parte în alta)

Trei au apărut! (mâinile înainte, apoi deoparte)

Și în timp ce ciupercile au fost rupte (se înclină înainte, în jos)

Jerzy e la școală târziu. (mâinile la obraji, scutura-i capul de la o parte la alta)

Ei au fugit, grăbit (alergând la fața locului)

Și toate ciupercile au fost aruncate! (stai jos)

- Mare, văd că ați încercat foarte tare! Ei bine, acum vei deveni din nou băieți și fete.

- Băieți, și știți, oamenii politicoși sunt foarte buni la toată lumea și această bunătate se reflectă mereu pe fețele lor.

Analiza situațiilor care vizează rezolvarea problemelor de vorbire

- Și acum, vă rog, să vă așezați pe scaune, vom lua în considerare cu dvs. diapozitive interesante pe care sunt ilustrate băieții și fetele. Cu acești tipi s-au întâmplat povești diferite. Cu toate acestea, aceste povestiri nu sunt terminate. Să alegem un sfârșit pentru fiecare poveste.

- Uită-te îndeaproape și spune-mi ce e pe acest diapozitiv?

- Ce sa întâmplat atunci?

- Explicați de ce ați ales un astfel de scop? (Deci o persoana politicoasa ar face.) (2 povești)

- Băieți, băieți! Cât de bine ați dat seama în toate situațiile! Este exact ceea ce ar trebui să facă oamenii politicoși și educați.

Joc didactic "Pictograme de desen."

- Băieți, ați vrea să jucați mai mult? Apoi, vino la mine. Ridică-te mai liber. Uite, am două desene. Ai ghicit cine e descris pe ele? Ce ești băieți buni! Da, e un băiat și o fată. Dar mi se pare că lipsește ceva aici? Corect, aceste desene lipsesc părțile feței.

- Băieți, și am o idee! Aici sunt părțile lipsă. Să facem chipurile acestor tipi, dar să se simtă amabili și prietenoși. Îți sugerez ca băieții să facă fata băiatului, iar fetele fetelor.

- Ești gata? De unde începem?

- Și de ce nu ați ales alte elemente ale feței? De exemplu, aceste sprâncene sau această gură?

- Sunteți toți minunați! Atât băieți cât și fete! Ai jucat foarte bine și ai fețe zâmbitoare care strălucesc cu bunătate!

- Baieti, uite ce am! Ce este asta? Da, este o inimă mare, frumoasă. Dar a fost un dezastru, inima mea a fost goală ... Să o facem din nou minunată și frumoasă. Cine știe cum să facă acest lucru?

- Și vă sugerez să-l umpleți cu cuvinte frumoase. La urma urmei, o persoană politicoasă cunoaște o mulțime de oameni buni. Cuvinte plăcute ale celor care ne plac inimile. (Bunătate, dragoste, fericire, sănătate, sensibilitate, afecțiune, bucurie, zâmbet, generozitate ...)

- Spune-mi, dacă o persoană politicoasă știe astfel de cuvinte? De ce?

- Și ce fel de oameni au o inimă și un suflet?

- Ce ești băieți buni! Mi-ar plăcea foarte mult să luați această minge și inimi pe care le-ați făcut unul pentru celălalt și să vă dați întotdeauna zâmbete și cuvinte frumoase.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: