Parabola "Cel mai important secret." Începe lecția, vreau o mică parabolă, care spune că zeii au creat lumea, a început să se gândească în cazul în care ascunde ponadezhnee de la cel mai important om secretul? Într-o peșteră adâncă? Dar oamenii o vor găsi mai devreme sau mai târziu. La fundul oceanului? Dar ei vor coborî și în abisul mării. Pe cer, printre stele? Dar chiar și acolo va ajunge în cele din urmă. Și, în cele din urmă, am decis: să ascundem Secretul în interiorul oamenilor! Omul nu se poate ghici singur. În multe privințe, zeii aveau dreptate. Știm despre noi înșine mai puțin decât despre Pământ, ocean, corpuri de iluminat îndepărtate. Și în același timp s-au înșelat. Indiferent de ceea ce o persoană studiază, indiferent cât de obiecte îndepărtate și abstracte alege pentru cercetare, există întotdeauna o curiozitate arzătoare despre el însuși. Omul este cel mai necunoscut și cel mai interesant pentru el. Și odată cu fiecare nouă etapă a dezvoltării lor, omenirea se arată tot mai îndrăzneț în sine - în căutarea celui mai important secret
-Ce vrei să spui? Ce te interesează?
(Cum să cunoști mai bine o persoană)
- În viața noastră, ne întâlnim practic cu oameni noi în fiecare zi. Se întâmplă la școală, pe stradă, acasă. Comunicarea cu un străin este întotdeauna dificilă, pentru că nu știi cum poate reacționa la cuvintele tale, cum se va comporta în această sau în acea situație.
- Să citim ce credea Ilyusha când sa întâlnit cu un străin pe 24
- Ce contradicție ați observat?
(Există situații în care prima impresie a unui străin este greșit. Este neplăcut pentru noi în exterior, noi percepem ca pe nepoliticos, rău. Și apoi ne dăm seama că greșeala este un fel și amuzant.)
Care este scopul lecției?
Cum să recunoști o persoană?
- Ce semne ale unei persoane sunt înnăscute și care sunt cele dobândite?
(Trăsături congenitale: caracteristici ale structurii corpului uman inerente unei persoane de la naștere: picioare, adaptate pentru mers, mâini pentru muncă.
Achizitionat: poti sa te culci doar printre oameni)
(într-o pereche - cărți)
- Care dintre următoarele caracteristici se referă la cele dobândite și la cele congenitale?
Scrieți literele B și P
-Aveți aceeași masă?
-Ați găsit numai caracteristici pozitive sau negative?
- Trageți o concluzie: ce suntem noi?
Fiecare persoană combină atât trăsături pozitive, cât și calități negative.
Și poate cineva să spună ce este?
- Să vedem cum se numește combinația de personalitate. (P.24)
-Care este caracterul? (aceasta este o combinație unică, unică de caracteristici de personalitate.)
Caracterul determină acțiunile, gândurile, sentimentele noastre. Prin urmare, în funcție de acțiunile omului, putem să-i judecăm caracterul. Descrieți caracterul prietenului dvs., începem cu acele trăsături care îl deosebesc de ceilalți oameni.
Cum să recunoști o persoană?
- Încercați una sau două cuvinte pentru a determina trăsăturile caracterului eroilor de poveste (de la 25) - (după grupuri)
- Ce ați observat mai întâi: aspect sau acțiuni?
Concluzie. Nu puteți evalua o persoană în aparență, comunicând doar cu o persoană pe care o puteți învăța lumea interioară, cunoașteți caracteristicile caracterului său, oferind o evaluare a acțiunilor sale
- Uneori, o trăsătură de caracter poate fi înțeleasă chiar prin modul în care și ceea ce spune el. Acum voi vorbi expresia eroilor de poveste și încercați să ghiciți ce trăsături de caracter se manifestă în sintagma și cărora le aparțin aceste cuvinte:
"Mă simt - miroase ca un spirit uman!" (Baba Yaga - rău, însetat de sânge)
"Și nu vreau ..." (Emelya - leneș)
"Faptele bune nu pot fi glorificate!" (Femeia veche Shapoklyak - dăunătoare, complicată)
"Mai presus de toate, eu ador pe aventuri teribile" (Buratino-mischief)
„Băieți! Să trăim împreună! "(Leopold - amabil, prietenos)
- Ce crezi? Când o persoană se naște, are deja un caracter?
- Pe ce depinde: va crește copilul curat sau neglijent, bun sau rău?
(Principala influență asupra formării personajului este asigurarea educației în familie, în școală)
- Să revenim la întrebarea principală a lecției. Ce am vrut să aflăm astăzi?
Prima impresie a unei persoane depinde deseori de cum arată, de cum arată (semne înnăscute), de ceea ce poartă
A recunoaște cu adevărat o persoană este posibilă numai atunci când cunoașteți lumea sa interioară, trăsăturile personalității sale, adică caracterul său. Combinația dintre trăsăturile de caracter este diferită pentru toți. în multe privințe depinde de educația unei persoane în copilărie.
Test: "Care este caracterul tău"
Răspundeți "Da" sau "Nu" la următoarele întrebări:
1. Respectați prietenia?
2.Ve atragi ceva nou?
3. Preferați haine vechi noi?
4. Sunteți mulțumit fără niciun motiv?
5. În copilăria voastră, ați făcut mai mult de trei ori profesia pe care urma să o alegeți?
6. Te simți încrezător când trebuie să rezolvi o sarcină dificilă?
7. Colectezi ceva?
8. Vă schimbați planurile în ultimul moment?
Notați-vă un punct pentru dvs. dacă ați răspuns "Da" la întrebările: 1,3,7. Și același număr pentru răspunsurile "Nu" la întrebări: 2,4,5,6,8. Apoi calculați punctele de scor.
Peste 6 puncte: Sunteți o persoană bine echilibrată, aveți un caracter ușor.
De la 3 la 6 puncte: personajul tău nu este ușor. Starea ta bună se poate transforma cu ușurință într-una rea. Nu uitați că numai prin manifestarea persistenței veți reuși în viață.
Mai puțin de 3 puncte: De ce nu crezi în tine însuți? Trebuie să aveți mai multă încredere.
-Să ne întoarcem la întrebarea principală a lecției noastre. Ce am vrut să aflăm astăzi? (Cum recunoști o persoană?)
Ce răspuns puteți da acestei întrebări? Întrebați grupul și răspundeți.
(Prima impresie a omului depinde adesea de modul în care se uită la cineva ca, ceea ce va purta. O știu cu adevărat o persoană poate doar atunci când va ști lumea lui interioară, trăsăturile personalității sale, care este natura sa. Combinația de trăsături de caracter în toate diferite, depinde în multe privințe de modul în care persoana a fost crescută în copilărie.)
- Caracteristici unice ale personajului nostru nu sunt emise o dată și pentru viață, ca pașaport, fiecare dintre aceste caracteristici pot fi în mâinile noastre. Formarea caracterului continuă pe tot parcursul vieții. Puteți lăsa să meargă singur, dar puteți controla acest proces în conformitate cu dorințele, obiectivele și planurile voastre. Apoi viața nu va fi spontană, subordonată circumstanțelor nesfârșite, dar conștient, dorințele și planurile - executabile, sarcini - solvabile.
- Apreciați-vă munca.
Unde vor fi aceste lucruri la îndemână? Care a fost cea mai interesantă opinie?
* Egal unele erou fantastic într-un moment în care el efectuează o acțiune (ajută pe cineva sau pentru a preveni, a proteja, sau înșelăciune, etc) Compune o scurtă poveste despre motivul pentru care acest erou fantastic pentru a face acest lucru. Determinați ce este caracterul său.
1. Orientați-vă sistemul de cunoștințe
2. Selectați modul necesar pentru rezolvarea problemei
informațiile primite
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Folosesc tehnologia de formare-problemă-dialogică - cea mai importantă direcție a programului educațional "School-2100". Odată cu introducerea problematică a materialului, metodele de prezentare a problemei sunt de aproximativ.
Dezvoltați o lecție despre "Cum să recunoașteți o persoană?"
Rezumat al lecției lumii în jurul valorii de clasa a 4-a "Cum să recunoască o persoană"
Lecția de lecție a lumii în jurul valorii de clasa 4 "Cum să recunoască o persoană" OS "Scoala 2100".
Prezentare pentru lecția lumii înconjurătoare "Cum să recunoști o persoană" Gradul 4
Prezentarea lecției lumii înconjurătoare "Cum să recunoști o persoană" Gradul 4.
O lecție din lumea exterioară "Cum să recunoști o persoană?"
Obiectivele dezvoltării personale: Linia 1: Stăpânirea imaginii lumii: a învăța să determinăm comportamentul oamenilor cu trăsăturile caracterului, să cunoaștem elevii cu acest fenomen al lumii interioare a omului, ca "harakt.
cum să recunoască o persoană
Prezentarea lecției lumii din jurul nostru. "Școala 2100". Clasa 4.
O lecție din lumea exterioară pe tema: Cum să recunoști o persoană? (Școala 2100)
Lecția pe lumea înconjurătoare: „De unde știi persoana,“ pentru 4 clase de școli 2100.Urok realizate în sootvestsvii cu cerințele GEF, precum și utilizarea de tabla interactiva si care este.
Articole similare
-
Planul schiței lecției asupra lumii înconjurătoare (gradul 3) pe tema lecției - "cum se formează
-
Schița lecției (clasa I) pe tema "salut, școală -" lecția de cunoștințe din clasa I,
-
Prezentare la lecția despre limba rusă pe tema prezentării în limba rusă, descărcare gratuită,
Trimiteți-le prietenilor: