Instrucțiuni scurte privind utilizarea programului "designer de testare"

Instrucțiuni scurte privind utilizarea programului "Designer de testare".

Instrucțiuni pentru utilizarea "constructorului de încercare - simulator".

a) Imprimați imediat rezultatele testului pe imprimantă selectând comanda "Print" din lista derulantă;







c) salvați fișierul selectând comanda "Imprimare în fișier" din lista derulantă.

  1. Dacă salvați rezultatele testelor în dosarul studentului pe computer sau pe un disc sau alte suporturi (dischetă, CD - ROM, „unitate flash“), utilizați butonul „Print“ / „Imprimare în fișier“. În caseta de dialog, selectați folderul sau discul pe care le va stoca rezultatele, atribuie un nume de fișier (de exemplu, numele studentului) și formatul rtf. După salvarea fișierului, apare o fereastră de informații cu mesajul "Fișier salvat".
  2. Pentru a ieși din fereastră cu rezultatele testului, faceți clic pe butonul "Închidere". Vom ajunge la fereastra "Alegeți o temă".
  3. Pentru a ieși din programul "Simulator", selectați elementul de meniu "Service" / "Ieșire".






Elevii aduce la clasă o dischetă sau un alt mediu de stocare (CD-ROM sau „unitate flash“), cu rezultatele testelor stocate. Când deschideți un fișier de pe calculatorul profesorului va afișa următoarele date:

1) numele și prenumele elevului;

2) obiectul de testare;

3) Probleme totale afișate pe ecran;

4) Nu sunt întrebări;

5) Întrebări pierdute;

6) Răspunsuri corecte (în reprezentări cantitative și procentuale);

7) Răspunsuri greșite (în reprezentări cantitative și procentuale);

8) numărul total de puncte;

9) Punctele obținute de un anumit student (în termeni cantitativi și procentuali);

11) Data testării;

12) Timpul scurs pentru testare;

13) Erori tolerate (dacă există). Ecranul va afișa: întrebări în care sunt comise erori; tipul de întrebare; prețul întrebării în puncte; răspunsul ales de student și răspunsul corect.

Materiale conexe

Informații despre locuri de muncă







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: