Cum să înveți un copil - katerina murashova - copii - materiale site - snob

"Am epuizat deja toate rezervele acasă, așa că am decis să ne întoarcem la un specialist", a spus mama energic și a distrus aerul cu marginea mâinii. Spune-mi, cum îl putem face să învețe?







M-am uitat în jur la un băiat înalt și robust de aproximativ zece ani, arătând foarte mult ca o mamă și i-am ridicat din umeri:

- Pentru a forța? Da, nu poți. Există o zicală: un cal poate fi adus în apă, dar nu puteți să beți. E adevărat.

"Ce vom face?" - mama a pus mâinile pe genunchi și sa plecat. - El va fi expulzat din școală ...

- Ei înșiși sunt de vină: ei l-au stricat, - bunica, care a tăcut până acum, a intrat în conversație. - El era adesea bolnav, milosit, totul era posibil. I-am spus fiicei mele: de la bun început, a trebuit să-l rup pentru neascultare ca o capră sidra și totul ar fi în ordine. Am alergat în sat timp de trei kilometri în fiecare zi, și nimeni nu ne-a condus, adulții au plecat mai devreme la fermă și am ... coacem un cuptor, adu apă ...

- Așteptați, așteptați ... - Este destul de "Domostroevskaya", deși bunica care a crescut în satul sovietic a luat evident discuția noastră de la subiect. - Să ne întoarcem la Gene. Circumstanțele s-au dezvoltat astfel încât să nu aibă nevoie să se apere dimineața și să transporte apă ...

- Aici! - Bunicul a ridicat un deget încins, aparent audind în cuvintele mele susținerea poziției sale.

- Da, acolo! Mama îi făcu mâna. - Sa trezit continuu și a țipat ca un măcel. Medicii au spus: dinți, burtă ... Atunci, când soțul meu și cu mine am fugit, totul a dispărut. A început să doarmă bine. Și acum el doarme - nu se trezește la școală, trebuie să stropi apă ...

Am gasit un registru neurologic in cartea mea Zhenya - PET (encefalopatie perinatala, in clasificarea actuala este denumita PPNC - leziune perinatala a sistemului nervos central). Trebuie să se creadă că acest lucru se datorează faptului că copilul a fost născut un mare "tadpole" - mai mult de patru kilograme în greutate.

Totul a fost bun înainte de școală. Zhenya sa dus la iesle, apoi la grădinița obișnuită. A fost considerat cel mai bun de combativ și neliniștiți, dar educatorii l iubea pentru că el a fost întotdeauna primul care a răspuns la orice joc, și a fost dispus să ajute - să plaseze scaune, transporta sau de a aduce cutia cu jucării. La școală, problemele au început cu prima clasă: soția nu-i plăcea să studieze încă de la început.

"Vei amenința că televizorul nu va fi seara", el ar sta pentru lecții deja seara și va face o gafă în câteva minute și să încerce - nu a fost așa ceva ", a spus mama mea.

La lecții, Zhenya a fost distrasă, a stat de vorbă, a lăsat porumbeii de hârtie, a ignorat toate explicațiile profesorului și apoi nu a putut îndeplini sarcina. Cu colegii de clasă la care sa luptat, a fost prieten, dar nu sa plâns niciodată. Și despre școală, o dată în clasa întâi, a spus: nu e interesant pentru mine să studiez, nu voi merge acolo. Mama mea a scos din greșeală "aceste prostii" și a continuat lupta zilnică - să-mi așeze fiul pentru lecții.

În clasa a treia, întrebarea era mai accentuată ca niciodată: Zhenya avea deuces pentru tot controlul în limba rusă și matematică. Profesorul, care la început a spus că băiatul crede că este în funcție de vârstă, sunt acum puternic sfătuiți să: ia, el nu stăpânește programul, pentru că pur și simplu nu face nimic în clasă, nu-l pot forța, încă mai am 29 de copii.

"Înțeleg pe profesor: l-am lăsat singur, așa că nu putem nici să forțăm", bunica îi scutură capul.

"Ai încercat totul?" - Vă întreb.

- Asta-i tot! Mama spune cu încredere. - Coapte. Am plâns. Oral. Contractele au fost (acesta este sfatul meu, a citit în carte). Cu o curea lângă el stătea. Computerul sa oprit o lună și a privat televizorul. Nu l-am lăsat pe prietenii mei să intre în curte. Nimic!

Testați rapid Zhenya. Intelectul, așa cum mă așteptam, se încadrează în normă. Singurul "defect" este epuizarea atenției.

"Întotdeauna ai încercat să-l privești de ceva", spun eu. - Acum, pentru o schimbare, să încercăm să adăugăm. Dar! În același timp, este necesar să se elimine tot ce a fost deja și să se demonstreze ineficiența acestuia ...

- Și o cârpă? Zhenya intră brusc în conversație.

"Și o cârpă", spun ferm, nu înțeleg cu adevărat ce este în joc, ci inducție, de la băiat, îmbrăcată de ură pentru acest lucru. - Zhenya este încă gata să "așeze scaune și să poarte cutii"?

- Da, da, bunicul dădu din cap. - Dacă sunt cu magazinul, aduci pungi sau vacuum, sau mergi cu un câine, sau chiar unghii ceva jos - aici nu avem nici o certuri cu el, el este întotdeauna gata!

"La naiba, ar fi trăit în satul bunicii - ar fi răsturnat cuptorul dimineața și ar fi fugit la aceeași școală ca pe cea frumoasă", cred.

Am scris o notă profesorului, a pus un sigiliu.

- Faceți niște reparații non-globale în apartament împreună, mergeți în pădure pentru a cârnați cârnații (luați câțiva colegi de la Zhenya), du-te la parcul acvatic ... Ce te iubesti?

- Am iubit odată desenul, m-am dus la școala de artă ...

- Mare! Deci, împreună, veniți și desenezi benzi desenate despre școala și studentul neglijent Petya.

- Și fată încă, elev excelent, și câinele lor, - adaugă Zhenya. "Și pisica este în gunoaie."

"Da, da," dau din cap. Vreau să văd ce sa întâmplat.

"Și lecții?" - trage gâtul bunicii mele. - Lecții?







- Zhenya însuși face lecțiile de timpan. Ce nu este clar, întreabă el. Sunteți mereu pe partea lui. Ajutați-vă cu puterea și principalele. Ceva (mecanic) poate fi făcut chiar pentru el. Are un deficit și o epuizare a atenției. Nu lupta, de exemplu, pentru a umple un jurnal sau pentru a decora ceva frumos, fă-l singur ...

"El va sta pe gât ..."

- Nu se va așeza. Veți fi împreună, nu împotriva ei. Acum nu înțelege de ce învăța ceva care nu este interesant. Dar este gata să vă ajute în afacerile interne și, de asemenea, vă va împărtăși de bunăvoie sarcini școlare, dacă recunoașteți că aceasta este cauza dvs. comună și că aveți nevoie de ea chiar și acum mai mult decât el. În viitor, dacă totul merge bine, situația se va schimba ...

Profesorul, care avea nevoie să învețe 30 de copii, a încărcat de bună voie Zhenya cu treburi "publice". El a purtat beneficii rearanjat toate aceleași scaune, construite în fața clasei în sala de mese, și chiar (în sfatul unic al mamei mele) a învățat să se supună haina profesor atunci când au mers într-o călătorie de clasă. Aventurile huliganului Petit și Masha (și câinii lor!) Au primit aproape o continuitate zilnică. Prietenii lui Zhenya au participat la compoziția cărților de benzi desenate și au așteptat o altă excursie "de cârnați". Bucătăria și baia au fost vopsite și pictate cu plafoane de stele și planete. În paralel, Zhenya a devenit interesată de astronomie. Am mers la "compania de cârnați" într-o excursie peste noapte, cu o hartă și un laser pointer "pentru a căuta constelații". L-au convins pe profesor, s-au dus la clasa planetariului. Zhenya a fost încântată și chiar acolo înscrisă în cercul "Știința fascinantă".

Lupta pentru "lecții" sa oprit cu totul. În carnetele lui Zhenya există încă murdărie și groază, dar face treaba. Profesorul îi pune uneori chiar patru. În educația fizică, în muncă și în pictura, Zhenya are cincizeci și cinci. În vara, el dorește foarte mult să viziteze satul natal al bunicii sale.

Katerina, îmi scriu mai departe părerea mea și pot fi greșit. Deci, nu te jignesti daca vezi brusc ca ceva e ofensator pentru tine. Sunt fără intenție. Doar spune-mi - Îți cer scuze separat de tine.

Americanii, în opinia mea, sunt strict pedepsiți pentru experimentare, iar oamenii noștri nu sunt pedepsiți deloc, așa că le place ceva pentru a diagnostica ceva interesant și a le trata cu interes. Pentru auto-dezvoltare.

M-am îngrijorat exact același lucru - nu pierdeți timpul. Mi sa oferit adesea să trateze complexul de anxietate și vinovăție în fața copilului, să se culce în spital :)))

În opinia mea, intuiția unei mame iubitoare nu este niciodată greșită. Preotul care a botezat copilul mi-a spus că fiecare mamă pentru copilul ei este o doamnă, ea știe totul despre el, dacă este suficient de înțelept să-i asculte vocea interioară și să o facă absolut orice persoană.

Și, în opinia mea, orice îndoieli și suspiciuni trebuie clarificate până la clarificarea completă și odihnă, pentru că Nu sunt sigur că o mamă care suspectează un "defect" la un copil nu va avea un impact negativ asupra dezvoltării sale.

Ceea ce mă dezgustă cel mai mult este faptul că de luare a deciziilor toti medicii sunt vina pe mame, cum ar fi „Cred că, pe baza experienței lor ca acest lucru, dar tu faci lua o decizie“, în timp ce majoritatea medicilor puternic opus, în cazul în care vă oferă să se consulte mai mult cu specialistul N. Cel mai moale lucru pe care îl vei auzi este că fiecare medic are propriile sale tactici, de obicei pun un ultimatum pentru a alege un specialist și a se opri la el. În același timp, nimeni nu vrea să participe la o licitație onestă :))

Deci, în cazul meu, am făcut la fel ca și mine la locul de muncă, la fel ca un manager banal la nivel mediu, am făcut o consultare semi-secretă. La început a fost de 5 neurologi, 2 neuropsiholog, 2 pediatri, 1 patolog, 1 reabilitare, centru neurologice pentru copii în Republica Cehă, Centrul de neurologice pentru copii în Germania, precum și mame în comunitate a copiilor speciale. Am, de asemenea, numele experților din Statele Unite și Israel, precum și un bun vertebrologist care au căzut încă, deoarece primul era încă firimituri nu poate fi transportat la o astfel de distanță, iar apoi a eliminat nevoia de speranță. Și am discutat punctul de vedere al fiecărui grup de specialiști cu ceilalți, precum și cu comunitatea mamei. La început, a fost foarte activitate consumatoare de timp, dar experții au fost eliminate, ca urmare avem acum 2 neurolog, un medic pediatru, 1 osteopat si defectologie suntem prieteni, pur și simplu nu este necesară pe profilul, dar, uneori, oferă sfaturi practice cu privire la dezvoltarea copilului.

Este doar groază cum neurologia și psihologia copilăresc sunt în principiu inexacte și nereglementate. Medicii au puncte de vedere cardinale opuse, pe același simptom clinic, până la punctul în care o consideră o variantă a normei, iar alta este un semn de patologie. Dozele de droguri diferă uneori! Abordările psihologiei copilului diferă radical. Și tot ceea ce știe cu adevărat exact ce simte acest copil și cum trebuie să-l tratezi și să-l aduci :)

Din câte am putut înțelege, există două caracteristici principale ale pediatriei:

1) Neurologia și psihologia copilului sunt, de fapt, științe foarte tinere, în care curenții se schimbă regulat. Treizeci de ani în urmă, toți copiii au fost crescuți în Spock, acum umanismul și naturalețea sunt la modă, deși sistemul Spock nu pare să ne dea o mulțime de Hitler. Acești copii au fost considerați ființe aproape neînsuflețite, care trebuie să stabilească reguli clare, apoi indivizi cu drepturi depline, capabili să ia decizii. Această socializare timpurie este bună, este rău.

Ceea ce este plăcut, în ciuda tuturor acestor lucruri, omenirea continuă să se dezvolte :)

2) Nu există doi copii identici. În același timp, copiii cresc foarte repede și se schimbă. Dacă un adult într-o condiție clinică poate fi de ani de zile, atunci copilul poate lua această perioadă o săptămână sau mai puțin. Prin urmare, în general, încercarea tuturor metodelor la un copil într-o singură condiție clinică nu este adesea posibilă.

Am avut o impresie pur personală pe care fiecare medic separat pentru copii își pune propriul experiment asupra copiilor. Se aplică aceeași tactică tuturor copiilor cu simptome similare și se fac concluzii proprii. Celălalt - face numiri diferite și încearcă să înțeleagă ce este mai bine.

Iar mama ca rezultat ar trebui să decidă de fiecare dată în mod independent dacă dorește să-și trimită copilul într-un experiment, ale cărui rezultate pot fi diferite.

Conform experienței mamelor de copii speciali, americanii preferă să pună ADHD și să trateze cu ritalin printr-un singur copil pe baza observației profesorului. Chiar și în statele o școală foarte bună de epileptologie, una dintre cele mai bune din lume, dar și copiii cu deficiențe motorice pe care le transportă în Europa (Cehia și Germania) și Rusia. Cea mai bună școală de psihologie a copiilor este franceză și americană.

De asemenea, încerc să verific totul pe pubmed.com

Principiile de calcul al ratingului

Cele mai populare

Cum îl definim?

Cum să înveți un copil - katerina murashova - copii - materiale site - snob

Cum să înveți un copil - katerina murashova - copii - materiale site - snob







Trimiteți-le prietenilor: