Ultimul trimestru a început în școli. Psihologii și profesorii spun că pentru copii este foarte dificil. Forțele se epuizează. Pentru a le corecta, ei nu au ajutat cu greu la vacanța trecută. Cum să configurați elevii într-un mod serios?
Pentru elevii de clasa a treia Mark să vină acasă de la școală și să stați imediat pentru a studia este absolut inacceptabil. După lecții vreau să merg, să joc, să fac ceva, nu doar temele mele. Dar prin el însuși nu va. Și dacă acest lucru nu-și amintesc de Marcu, el va fi amintit de mama sa, iar apoi, cu voie bună, trebuie să-și urmeze studiile. Pentru a studia cu atenție căile respiratorii ale persoanei, trebuie să vă pasc pe gât în alte dorințe și vise.
În timp ce mama stă lângă mine, studiile mele progresează treptat. Dar merită Mark să rămână singur, deoarece mâinile înșiși ajung pentru jucării, atenția dispare și, în locul granitului științei, copilul începe să roadească stiloul. Iar atunci când temele au devenit în cele din urmă auto-tortură, inima părinților se va falni și elevul va fi eliberat de durere.
„Se întâmplă că eu văd ca un copil, ar fi bine se relaxeze Noi chiar du-te la măsuri extreme, adică, eu spun.“ Ei bine, ce văd că ești obosit, du-te la culcare, de odihnă. Mâine voi suna profesorul, trebuie să vorbim cu ea despre acest subiect pe care nu le-ați învățat lecțiile de acasă“, - spune Marina Naumova, mama lui Mark.
Părinții acestor elevi sunt, probabil, siguri că nu există probleme cu împlinirea temelor pentru copiii lor. La urma urmei, îngrijirea lui în grupul de zi extinsă este monitorizată de către profesor. În plus, în pereții școlii nu există astfel de distragere a învățării ca jucării și computere. Deși, de fapt, totul nu este atât de simplu. Potrivit profesorilor, copiii din mediul de casă se obosesc mai repede. De aceea, fiecare elev trebuie să-și găsească propria sa rețetă de a face mai repede sarcina.
"Încerc să mă concentrez, să-mi imaginez ce se va întâmpla în continuare, bine, mă voi distra, și apoi ce se va întâmpla?" Atunci va trebui să o fac din nou ", spune Stepan Medvedevici, un elev de clasa a treia.
„Am făcut mai întâi do-a făcut rus am vrut să se relaxeze, dar mi-am spus .... matematică fac, și apoi de odihnă pentru o odihnă un pic și a început să citească, și apoi știința calculatorului și așa mai departe,“ - împărtășește experiența sa de un student din clasa 3 Elizabeth Suvorov .
Profesorii, deși controlează implementarea lecțiilor, se bazează pe părinții lor. Dacă tatăl și mama lui ar interesa cumva copilul să se întoarcă acasă cu temele făcute, profesorul nu va trebui să stea mereu lângă student "peste suflet".
. „Seara, când vin, li se permite un calculator pentru a juca un pic în joc poate fi, încurajează mai multe dintre ele pentru a efectua sarcini,“ - spune grupurile de profesori extinse Ziua Raisa Nikitin.
Pentru a vă asigura că temele nu se transformă în tortură acasă, experții recomandă să urmați regula principală. Un copil ar trebui să se obișnuiască să facă lecții de la prima clasă și să fie responsabil pentru calitatea performanței lor în mod independent. Și părinții nu ar trebui să controleze, ci să ajute și să sprijine.
„Explicați - Da Spune-le prietenilor. - Da pentru a spune că ești aproape și fiecare întrebare gata pentru a discuta cu copilul dumneavoastră -.. Da, dar nu stau acolo și să nu își asume responsabilitatea“ - sugerează directorul Institutului de Dezvoltare Fiziologie, Academia Rusă de Educație Mariana Bezrukikh.
Datele și mamele au nevoie de răbdare și nu-l certa pe copil pentru greșelile și greșelile pe care le va permite. De-a lungul timpului, el va învăța să se verifice, el va planifica în mod independent timpul pentru cursuri și odihnă, așa cum face Anna Ovechkina. În acest an, fetița termină școala și, prin urmare, temele nu se limitează la îndeplinirea sarcinilor primite în sala de clasă. Vizitează tutori, urmează cursuri la universitate, pe care a ales-o pentru admitere și este implicată în grafică. Timpul după școală este planificat în mod clar pentru ea, fiecare minut contează.
Timpul se planificase și se uită la program. În clasele de absolvire, studenții sunt interesați în special de studiul, deoarece mulți dintre ei se pregătesc să intre în învățământul superior. Dar o astfel de motivație, cred profesorii, poate fi obținută de la elevii claselor inferioare, dacă le oferă o mai mică independență decât de obicei.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: