Adesea, descurajați de acest comportament, părinții pun întrebarea - este copilul meu un caracter dificil sau fac o greșeală undeva? Ea devine din ce în ce mai greu de gestionat și, dacă mai devreme aș putea o distrage cumva, acum nu mai sunt exorcții, încercări de a conveni și chiar pedepse. Ce ar trebui să fac?
Uneori, părinții pentru o lungă perioadă de timp se află într-o iluzie periculoasă că astfel de manifestări ale controlului copilului, dorința de a fi dintotdeauna și de a conduce absolut toată lumea, exactitatea sunt semne ale dezvoltării calităților de conducere. Într-adevăr, mulți copii intenționați de la naștere au un bun potențial de a deveni lider. Cu toate acestea, este vorba numai de dezvoltarea voinței de sine și îi privează pe copil de posibilitatea de a-și realiza acest potențial în viața sa. De ce?
Intrând în colectivul copiilor, un astfel de copil întâmpină în mod inevitabil și foarte rapid feedback de la alți copii. De multe ori extrem de inteligent, bine citit, într-adevăr capabil de a inspira este o idee sau o întreprindere de alți copii, copil rasfatat vrea să comande, întotdeauna vrea să fie primul care doresc tot jocul a fost dezvoltat de normele sale și în conformitate cu dorințele sale. Și în cazul în care casa, uneori, el devine o varietate de moduri - capriciile, istericale, adulți forță de manipulare pentru a juca după regulile lui, jocul copilului spontan, există datorită faptului că fiecare dintre participanți interesați să continue. Ca urmare, părțile interesate primii copii a plecat repede eșuat „lider“ în singurătatea incapacității sale de a negocia, pentru a vedea interesele altora, caută compromisuri, să aloce responsabilitățile și rolurile - care este de a interacționa într-o echipă!
Părinții caută abordări, citesc cărți despre educație, participa la seminarii și să încerce să remedieze situația prin găsirea de noi modalități de a negocia cu copilul tau, explica-i de ce ai nevoie pentru a merge la culcare sau să se spele pe dinți, de ce acum tata nu va juca fotbal, dar încă merg la muncă , de ce băiatul nu vrea să-l rateze pe deal! Dar de multe ori în neajutorare ei fac un gest neajutorat - de parcă nu mă pot auzi! Tot ceea ce spun, acționează în contradicție, începe cu o persistență și mai mare de a face ceea ce a făcut sau de a se opune cererii mele!
Uneori este tentant să-și amintească o rudă în familie, are un caracter complex și de a găsi o asemănare de familie între nepoții și stră-bunicul. Unii părinți, după ce au epuizat resursa încercărilor de schimbare a comportamentului copilului, ridică mâinile cu cuvintele: "Nu este nimic de făcut! E genele lui! Totul în stra-bunic! "Cu toate acestea, scriind situația numai pe predispoziția genetică, admitem ignoranța noastră cum să schimbăm situația. Între timp, copilul este mai mult și mai pierde punct de sprijin, încercând să găsi un comportament din ce în ce exigente, confruntat cu consecințele sale și, treptat, se acumulează taxa de tensiune uriașă, furie, frustrare din incapacitatea de a construi relații cu alte persoane, pentru a experimenta distracție și bucuria copilăriei.
Sentimentul de neputinta, care se confruntă cu părinții într-o astfel de situație - una dintre cele mai grave sentimente, așa că, uneori, mamele sunt în căutarea de oportunități de a închide ochii la ceea ce se întâmplă și să justifice eșecurile și comportamentul voită pe care copilul este încă mic, sau dimpotrivă, vede în încercările sale de a domina, caracteristici remarcabile minte și voință puternică. Cu toate acestea, mai devreme sau mai târziu, dar problema devine evidentă! De obicei, la vârsta școlară, este din ce în ce mai greu să scrii pentru spontaneitate copilărească, o situație neobișnuită sau o zi nerostită!
Și la școală acest copil este depășit de următoarea serie de probleme! Copiii diabolici întâmpină mari dificultăți în predare. Ei nu doresc și nu pot lua cunoștințele transferate de profesori, se luptă să construiască relații cu colegii lor de clasă și ei înșiși suferă de o mare dorință de a conduce, comunica și singurătatea interioară a imposibilității de a construi prietenii reale. Este întotdeauna imposibil să fii primul și acest lucru dă naștere la o insecuritate interioară, o frică profundă de a fi mai rău decât alții, pe care copilul de sine însuși se ascunde în spatele comportamentului tot mai demonstrativ și necontrolat. Sistemul nervos neformat împiedică acest copil să-și organizeze activitățile educaționale și să depună eforturi sistematice necesare studiului reușit și, de fapt, vreți să fii primul! Conflictul intern este în creștere, provocând o cascadă a tuturor noilor conflicte externe - cu părinți, colegi, profesori!
În cazul în care este este punctul de cotitură în cazul în care nu numai că pot, dar ar trebui să ajute copilul poruncitor să ia locul copilului, să învețe să aibă grijă de adulți, să se simtă în siguranță pentru a fi un copil, pentru a comunica cu alții și de a învăța? Și dacă situația se înrăutățește zilnic, din ce în ce mai înstrăindu-ne copilul de noi, care ne confruntă cu conflictul de neînțelegere, neîncredere, imposibilitate de cooperare?
Înțelegeți în detaliu aceste întrebări, vă invit la un atelier deschis:
Un copil în rolul "Alpha" - Un copil diavol
La atelier veți primi răspunsurile:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: